資訊動態-中國教育在線

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聚力長興學思踐悟，賦能諸暨鄉鎮成教——2025年諸暨鄉鎮成校負責人培訓圓滿結束

金秋時節，在濃厚的學習與交流氛圍下，由諸暨市教師進修學校主辦、浙江學行教育精心承辦的諸暨市各鄉鎮成校負責人能力提升培訓項目，經過三天緊鑼密鼓的知識汲取、實地考察與思想碰撞，近日圓滿落下帷幕。

來源：諸暨市教師進修學校

校本研訓促發展專家賦能共成長——2025年淳安縣中小學幼兒園校本研修管理干部專題培訓圓滿結束

為系統破解區域校本研修“碎片化、形式化”的實踐困境，推動教師從“被動參與”轉向“主動設計”，2025年9月25日至27日，淳安縣教師進修學校組織開展了“2025年淳安縣中小學幼兒園校本研修管理干部”專題培訓。全縣70余名中小學及幼兒園校本研修管理干部齊聚衢州柯城，共同參與了為期三天的沉浸式學習與系統交流。

來源：淳安縣教師進修學院

理論·工具·實踐三維閉環：建德市校本研修管理員培訓圓滿結束

近年來，隨著教育改革的深入推進，校本研修作為促進教師專業發展和課堂教學變革的重要途徑，其重要性日益凸顯。為系統提升校本研修管理人員的專業素養與實踐能力，2025年9月18日至20日，建德市教師進修學校成功舉辦校本研修管理員專題培訓。本次培訓構建了“理論引領、工具賦能、實踐落地”相結合的三維課程體系，全市90余名中小學、幼兒園校本研修管理員參與培訓。

來源：建德市教師進修學校

越城區中小學書記校長研修班圓滿收官：聚焦育人變革，賦能教育未來

為全面提升越城區中小學書記校長的政治素養、管理能力與教育視野，越城區教體局組織、浙江師范大學網絡繼續教育學院承辦了90學分集中培訓。本次培訓圍繞為黨育人、為國育才的政治要求與價值導向，緊扣“立德樹人”根本任務，聚焦課程改革、AI賦能、管理創新等熱點議題，開展了一系列高質量專題研修。

來源：紹興市越城區教育體育局

問道教育新局，聚力高質量發展——越城區中小學校長90學分任職資格培訓收官

2025年3月至6月——歷時四個月、覆蓋全區95名校級領導的紹興市越城區中小學校長任職資格90學分培訓于近日圓滿結束。本次培訓由區教體局主辦、浙江師范大學承辦，通過三期區內集中面授和兩批跨市外出研學，聚焦“賦能未來教育，培養創新人才”主題，系統提升校長課程領導力、文化構建力與數字化治理能力。

來源：紹興市越城區教育體育局

深耕鄉土文化沃土，賦能藝術融合創新 ——2025年建德市鄉村藝術骨干教師融合素養提升行動

為促進鄉村藝術教師素養融合與專業發展，探索鄉村藝術教育特色化路徑，6月4日至6日，由建德市教師進修學校主辦、浙江師范大學網絡繼續教育學院承辦的“2025年建德市鄉村藝術骨干教師素養提升培訓”在金華市婺城區順利開展。本次培訓采用“入校訪學＋考察實踐、專家講座＋案例分析、工作坊式研修＋經驗分享”等多樣化培訓形式，構建“學科融合+本土文化+全人發展”的鄉村藝術教師專業成長模式，促使鄉村藝術骨干教師逐步成為具備深厚藝術底蘊、扎實素養融合、鮮明鄉土情懷、強烈發展意識的新時代鄉村美育中堅力量。

來源：建德市教師進修學校

2025年建德市鄉村藝術骨干教師融合素養提升行動

2025年建德市鄉村藝術骨干教師融合素養提升行動

來源：建德市教師進修學校

教育部關于公布2023年高等學歷繼續教育擬招生專業備案結果和校外教學點設置備案結果的通知

根據《教育部關于印發〈高等學歷繼續教育專業設置管理辦法〉的通知》（教職成〔2016〕7號）、《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》（教職成〔2022〕2號）、《教育部辦公廳關于嚴格規范高等學歷繼續教育校外教學點設置與管理工作的通知》（教職成廳〔2022〕1號）、《教育部辦公廳關于做好2023年高等學歷繼續教育專業設置與管理工作的通知》（教職成廳函〔2023〕2號）要求，我部對經省級教育行政部門匯總后提交的2023年高等學歷繼續教育擬招生專業和校外教學點予以備案和公布。

來源：教育部

“羊城村官上大學”工程十周年總結會暨2023開放大學視野下鄉村振興與人才培養論壇在廣州成功召開

5月16-19日，“羊城村官上大學”工程十周年總結會暨2023開放教育視野下鄉村振興與人才培養論壇在廣州開放大學麓湖校區盛大召開。

來源：中國教育在線

遼寧省教育廳關于2023年高等學歷繼續教育招生專業名單的公示

根據《教育部辦公廳關于做好2023年高等學歷繼續教育專業設置與管理有關工作的通知》（教職成廳函〔2023〕2號）要求，經各單位申報、專家評審等程序，擬同意92所高校開設1279個專業，現予以公示。

來源：遼寧省教育廳

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