2024年4月安徽自學考試學前教育心理學試題 課程代碼：00882

絕密★考試結束前

2024年4月高等教育自學考試學前教育心理學試題課程代碼：008821.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。選擇題部分注意事項：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1.教育心理學的研究對象主要指向學習與教育過程中人的A.心理現象 B.學習行為C.教育行為 D.實踐活動2.學前教育心理研究中常用的調查方法主要有問卷法、活動產品分析法和A.訪談法B.自編測驗C.現場實驗 D.科學觀察3.幼兒園教育過程中，最重要的社會活動是A.師幼互動 B.幼幼互動C.師師互動 D.教學互動4.建構主義學習理論也譯作結構主義學習理論，最早提出者可追溯至A.達爾文B.皮亞杰C.維果茨基D.布魯納5.個體對自身的信息加工過程的內部調節與控制能力，加涅稱之為A.加工系統B.預期系統C.認知策略D. 復述策略6.幼兒教師職業承諾包括規范承諾、繼續承諾和A.人際承諾B.組織承諾C.專業承諾D.感情承諾00882#學前教育心理學試題第1頁(共3頁)

7.嬰兒學習的最早方式表現為習慣化與A. 模仿B.觀察C.社會化D.條件反射的形成8.從發展過程考察兒童學習，把幼兒學習劃分為三種方式：自然學習、非正式學習和A.正式學習B.社會學習C.觀察學習D.結構化學習9.尚未被言語或其他形式表述的知識，是“尚未言明的”或“難以言傳的”知識，指的是A. 陳述性知識B.程序性知識C.顯性知識D.隱性知識10.兩個或多個命題常因有某個共同的成分而相互聯系在一起，從而構成了A.概念網絡B.命題網絡C.表象系統D.圖式系統11.智力活動是靠內部言語及詞的作用進行的，是以詞的形式在“心里”完成的動作，這體現出智力技能的A.形式性B.觀念性C.簡縮性D.表面性12.感覺與統合障礙稱為A.感覺統合下降B.感覺統合誤差C.感覺統合失調D.感覺統合失誤13.幼兒道德教育的核心和基礎是A. 道德認知教育B.道德情感教育C.道德行為教育 D.道德意志教育14.人們在產生道德行為的過程中，能自覺地確定目的，并支配其行動，為完成一定道德行為而做出的克服困難的努力，以實現預定目的的能力是指A.道德認識B.道德情感C.道德意志 D.道德行為15.家庭是幼兒社會化的最初執行者，其中直接影響個體社會化發展方向的是A.教養方式B.家庭結構C. 家庭氛圍 D.家庭榜樣16.幼兒創造性自我表現的高峰期通常發生在A.2～4歲B.3～5歲C.4～6歲 D.5~7歲17.哥白尼“日心說”推翻傳統“地心說”顯示的是A.杰出性創造 B.首創性創造C.發明性創造 D.技術性創造18.首次提出“發展適宜性教育”這一概念的組織是A.聯合國教科文組織 B.美國幼兒教育協會C.兒童權利基金會 D.世界學前教育年會19.現代教育活動中，教師的角色從“教練”轉變為學習的A.“導演” B.“專家”C.“向導”D.“管理者”00882#學前教育心理學試題第2頁(共3頁)

20.幼兒伙伴交往的基本途徑是A.游戲B.生活C.社區D. 教學非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。21.觀察法22.教師人格23.運動教育24.知識整合25.知識的順應三、簡答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。26.簡述幼兒教師職業壓力的緩解對策。27.與動物學習相比，人類的學習過程有哪些特點?28.簡述感覺教育的特點。29.簡述學前教育心理學的作用。30.幼兒情緒智力的發展體現在哪幾個方面?31.幼兒園活動材料的投放應該考慮材料的哪些特點?四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。32.試述動作技能的學習條件。33.在幼兒園活動中，問題解決過程的方法有哪些?五、案例分析題：15分。34.龍龍3歲，十分活潑可愛。但令其父母不解的是，龍龍無論做什么事情之前從不愛多思考。例如，畫畫時，讓他想好了再去畫，而他卻總是拿起筆就畫，畫完看像什么,就說畫的是什么。在玩插塑和解決別的問題時也是這樣。龍龍的父母認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可龍龍卻常常做不到。龍龍的父母時常為此而煩惱。問題：請從幼兒學習特點的角度分析龍龍的這一類行為，并為龍龍的父母提出科學的教育建議。00882#學前教育心理學試題第3頁(共3頁)