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2024年4月安徽自學考試比較教育試題 課程代碼:00472

2025-07-08 來源:中國教育在線

絕密★考試結束前

2024年4月高等教育自學考試比較教育試題課程代碼:004721.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。選擇題部分注意事項:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一 、單項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1. 在比較教育的學科領域中,外國教育除了包含國家教育制度和教育改革發展研究,還有A. 學校教學過程研究B.教育的區域研究C. 跨文化研究 D.國際理解教育研究2. 國際比較常用的數據庫不包括A.UNESCO 統計局的《世界教育指標》B.世界銀行的《世界發展指標》C.OECD 的《教育概覽》D.《中國家庭動態跟蹤調查(CFPS)》3. 對霍姆斯“問題法”影響最大的是A.哈耶克的“開放社會” B.漢斯的“歷史-因素分析法”C.貝雷迪的“四步法”D.杜威的“反省思維五步法”4.20世紀美國通過的學前教育法律不包括A.《兒童保育法》B.《開端計劃》C.《兒童保育和發展固定撥款法》D.《兒童早期教育法》5.美國政府解除了對特許學校數量限制,要求大量興建政府特許學校的法案是A.《中小學教育法》B.《不讓一個孩子掉隊法案》C.《力爭上游》D.《每個學生都成功》00472#比較教育試題第1頁(共4頁)

6.在高等教育改革中為促進大學發展以法律形式頒布“卓越計劃”的國家是A.英國B.德國C.法國D.日本7.法國首次把終身教育的概念載于法律條文,并把終身教育作為大學義務的法案是A.《高等教育基本法》B.《終身職業教育法》C.《職業繼續教育法》D.《成人教育法案》8.20世紀80年代以來,新型教師教育觀念中最為著名的是A. 復合型教師觀B.實踐型教師觀C.國際型教師觀D.專業型教師觀9.日本學校的外部行政機構不包括A.文部科學省B.都道府縣教育委員會C. 市町村教育委員會D.學區教育委員會10.對我國基礎教育管理體制做出最為明確的權限劃分的文件是A.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》B.《中共中央關于教育體制改革的決定》C.《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》D.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》二、多項選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。11.霍爾斯在《比較教育:當代的問題與趨勢》一書中認為比較教育研究領域包括A.比較研究B.外國教育C.國際教育D. 發展教育E.當代教育12.在“社會科學方法時代”的發展期階段,比較教育學家出版的著作有A.康德爾的《教育的新時代》B.埃德蒙·金的《別國的學校與我們的學校:今日比較教育》C.施奈德的《比較教育》D. 貝雷迪的《教育中的比較方法》E.諾亞和埃克斯坦的《比較教育的科學探索》00472#比較教育試題第2頁(共4頁)

13.康德爾的比較教育方法論體系包括比較教育研究的A.分析框架B.核心概念C.切入點D.主要原則E.基本方法14.霍姆斯提出的問題法的重要步驟包括A.問題的選擇與分析B.提出政策建議C. 相關因素的鑒別與驗證D. 預言E.提出假說15.世界大學使命經歷的演變包括A.教學使命B.研究使命C.服務使命D.培訓使命E.發展使命16.學習型社會的特性包括A. 高效性B.未來性C.理想性D.綜合性E.發展性17.美國為推行終身教育而頒布的法案有A.《高等教育基本法》B.《成人教育法案》C.《終身職業教育法》D.《終身學習法》E.《關于終身學習振興措施與推進體制等的整備法律》18.英國學校績效管理涉及的階段有A.準備B.計劃C.監控D. 審核E.評價19.德國地方教育行政機構包括A.州教育部B.專區教育署C.市縣教育局D. 學區教育部門E. 專設教育機構20.我國的現代學校制度包括A.依法辦學B.自主管理C.民主監督D. 社會參與E.校長決策00472#比較教育試題第3頁(共4頁)

非選擇題部分注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。21.《兒童權利公約》22. 國際教育發展委員會界定的終身教育23. 教師教育的綜合化培養時期24.梅奧的人際關系理論25.我國“雙一流”建設目標四、簡答題:本大題共3小題,共20分。26.(本題6分)簡述日本《關于終身學習振興措施與推進體制等的整備法律》的主要內容。27.(本題6分)簡述中國教育管理體制改革的主要內容。28.(本題8分)簡述埃德蒙·金比較教育研究的“三層次理論”。五、論述題:本大題共2小題,每小題15分,共30分。29.結合中國基礎教育的發展現狀,綜述世界各國在保障教育公平權利方面的主要舉措。30.結合世界教師教育的發展現狀,論述中國教師專業化發展趨勢。00472#比較教育試題第4頁(共4頁)
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