2023年10月安徽自考小學班主任試題（00412）

絕密★考試結束前

2023年10月高等教育自學考試小學班主任試題課程代碼：00412

1.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。選擇題部分注意事項：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1.中國學校教育分級分班始于A. 京師同文館B. 福州船政學堂C.天津中西學堂D.天津北洋武備學堂2.班主任工作的主導性特點表現為A. 班主任工作情境的復雜與多變B. 班主任要面向全體學生的全面發展C. 班級學生諸方面的發展受班主任工作的控制與影響D. 班主任要協調家庭、社會和學校對學生的教育要求3. 高等師范院校短時間集中舉辦系列報告會培訓班主任的方式屬于A.實踐中自修B. 函授中自修C.全脫產的培訓D.半脫產的培訓4.7歲兒童平均每天需要睡眠的時間是A.12小時B.11小時C.10小時D.8小時5.小學兒童道德情感發展的轉折期一般在A.三年級B.四年級C.五年級D. 六年級00412#小學班主任試題第1頁(共5頁)

6.蘭蘭認為順從自己就是朋友，否則就不是朋友，說明其處于兒童友誼發展的A. 單向幫助階段B.親密共享階段C. 友誼關系不穩定階段D. 雙向幫助但不能共患難的合作階段7. 民主平等原則的提出依據不包括A. 教育工作的客觀需要B. 小學生的年齡階段特征C. 現代教育發展的大勢所趨D.現代社會人際關系特點的反映8.小學生由于社會經驗和知識積累不足，會出現一些不正確的思想認識，對此班主任需要做深入細致的工作，說服誘導。這遵循了A. 因材施教原則 B.以身作則原則C. 實踐活動原則D. 循循善誘原則9.好的行為有人模仿，少數人隨著多數人行動，這體現了班級是A.學生成長的搖籃B. 陶冶學生的熔爐C. 學生自我教育的課堂D. 學生動態陶冶的活動場10.當班級管理達到自我管理水平時，班集體的形成與發展便進入了A. 初建時松散群體階段B. 發展成熟的集體階段C. 形成時內聚集體階段D. 轉化中的散聚群體階段11.班主任應把主要精力放在A. 建設良好的班集體B. 做好班級常規管理工作C. 組織好班級教師集體和家長集體D.落實學校管理目標，制定班級工作計劃12.班級管理過程的起點是A. 班級管理的計劃 B. 班級管理的實施C. 班級管理的檢查D. 班級管理的總結13.從規模上看，各種報告會屬于班級活動形式中的A. 小組活動B.集體活動C.個人活動D. 師生合作活動14.在端午節舉行“由屈原想到的……”愛國主義教育主題班會，其主題種類是A.問題性主題B. 知識性主題C.模擬性主題D.季節性主題15.有位學生自尊心強，有逆反心理，性格倔強，脾氣暴躁，對其進行談話教育適合采用A.商討式談話B.點撥式談話C.批評式談話D. 談心式談話00412#小學班主任試題第2頁(共5頁)

16.鍛煉是個別教育的重要方法之一，下列關于鍛煉法的表述不正確的是A. 應因材施教，任務強調適中B. 應堅持嚴格要求，常檢查督促C. 應對各年齡段的學生統一要求 D. 應有意安排某方面缺少鍛煉的學生17.下列關于偶發事件的表述中，不正確的是A. 偶發事件是意料之外的事件B. 偶發事件的發生范圍僅限于校內C.偶發事件的發生過程具有隱蔽性D.偶發事件比一般事件具有更大的影響18.班會主題的設計應力求新穎，給學生以新奇感，有強烈的吸引力，能充分調動學生的興趣和參與熱情。這反映了班會主題確定的A. 主體性原則 B. 針對性原則C. 教育性原則D. 創造性原則19.對班集體是否團結友愛、令行禁止的評價，屬于班主任工作評價內容中的A.班級活動開展評價B. 班級組織工作評價C. 班級管理工作評價D.班主任工作負荷評價20.班主任評價指標體系要有時代精神，參考外地、外校的成功經驗，這符合評價指標體系制定要求中的A. 方向性 B. 可行性C.先進性 D. 差異性二 、多項選擇題：本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。21.下列關于班主任職責的理解，表述正確的有A. 班主任需要開展健康的審美活動B.班主任需要對學生進行思想品德教育C. 班主任的育人工作是其他科任教師可以取代的D. 班主任做好校內教師群體的溝通協作工作即可E. 班主任是教育過程中對學生教育最全面和影響最深刻的教育者22.小學生記憶力發展的一般特點有A. 記憶范圍逐漸擴大B.記憶內容保持時間延長C. 逐步掌握記憶的邏輯方法D.低年級學生更多地使用意義識記E. 低年級學生無意識記占主導地位00412#小學班主任試題第3頁(共5頁)

23.班主任與任課教師之間所形成的良好風尚體現為A. 相互尊重B. 互助互學C.公平競爭D.團結協作E. 暗中詆毀24.容易導致班主任撰寫的操行評定空洞無物的因素包括A.對學生沒有實事求是B. 對學生沒有深入了解C.操行評定的責任心差 D. 對學生沒有開展民主評定E. 對學生沒有明確的教育要求25.班級工作計劃的基本內容包括A. 管理目標B. 班級基本情況C. 實施計劃的具體措施D. 實施計劃的檢查與評估E. 實施計劃的可行性分析26.班主任工作評價的目的包括A. 總結和推廣班主任工作的經驗B. 及時發現班主任工作中的問題C. 對班主任工作進行考核，評定優劣D. 對班主任工作實行科學的管理和統一的要求E. 調控班主任工作，使班主任工作不斷科學化非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。27.小學班主任在工作中必須以對學生的為主，以積極激勵為主。28.直接影響兒童的音樂才能和言語能力發展的是敏感度的高低。29,兒童發展的兩個基本方面是個性和30.班主任對學生所提出的嚴格要求，應該是正確的、簡明的和31.一個集體為了共同的奮斗目標而制定的規劃、法規稱為,它是按一定程序辦事的規程。32.體育運動是增強學生身體素質的重要途徑，是保護學生身心健康的必要手段。33.班主任組織學生參加勞動的目的主要在于。34.班級可以促進每一個學生的健康成長。35.班主任工作評價標準包括職責標準、效果標準和36,從評價結果來看，班主任工作的評價要注意與定性相結合。00412#小學班主任試題第4頁(共5頁)

四、名詞解釋題：本大題共2小題，每小題3分，共6分。37.民主平等原則38.班主任工作的他人評價五、簡答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。39.簡述班主任應具備的知識能力素質。40.簡述小學生自我評價的特點。41.簡述班級工作總結的方法。42. 簡述處理偶發事件應注意的問題。六、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。43.試述班主任貫徹因材施教原則的基本要求。44.試述班主任指導學生課外閱讀的方法。七、案例分析題：本大題共1小題，共12分。45.班上有位同學叫余潼，班主任張老師起先把他安排為生活委員，但他工作積極性不高。有一次談話，他向班主任提出想擔任職務更大的班干部，并表現出了高度自信。為了給他一個機會，班主任通過實施班干部輪崗制，讓他競爭上崗。在得到同學認可上崗后，他工作起來有板有眼，但也有不足之處，一是工作情緒化，二是某些場合說話語氣太重，有點傷同學的自尊。班主任對他進行了耐心教育，他也明確了崗位職責，意識到了自己的不足。問題：請結合案例，談談如何培養學生干部和積極分子，以形成班級領導核心。00412#小學班主任試題第5頁(共5頁)