07725 物流規劃（高綱1835）

高綱1835江蘇省高等教育自學考試大綱07725　　物流規劃南京財經大學編（2020年）　　　　　　　　　　　　　全國高等教育自學考試指導委員會Ⅰ課程性質與課程目標一、課程性質和特點《物流規劃》課程是全國高等教育自學考試物流管理專業課程的必修課，是為培養自學應考者掌握和運用物流系統規劃與設計知識而設置的一門專業基礎課程。對于物流管理專業自學考生來說，學好這門課程有利于在工作中運用物流系統規劃與設計的理論和方法，提高物流管理的決策水平和管理績效，提高在物流管理工作中分析與解決問題的能力。二、課程目標《物流規劃》課程設置的目標是：1. 培養學生的學習興趣，使他們在今后的工作中能夠運用所學知識參與企業的經營與管理。2. 掌握物流系統規劃與設計的基本理論、基本方法、基本模型，包括概念、特征、分類、模型及規律；3.通過學習使學生樹立先進的物流系統理念，側重于規劃、分析、設計的方法和技術的綜合應用，以期提高物流系統規劃與設計方法的應用效率；4. 注重理論與實務相結合、定量方法與計算機技術相結合，提高學生分析問題和解決問題的能力。三、課程的重點本課程的學習重點包括物流系統規劃與設計的相關概念、特征和模式、物流系統戰略規劃、物流系統節點規劃設計、物流系統線路規劃設計、物流系統網絡規劃設計、物流系統的分析與仿真、物流系統決策方法、物流系統規劃設計的綜合評價等內容。本課程的學習難點是物流系統節點規劃設計、物流系統線路規劃設計、物流系統網絡規劃設計、物流系統規劃設計的綜合評價方法、物流系統決策模型等內容。Ⅱ 考核目標本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞進關系，各能力層次的含義是：識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關物流系統規劃與設計的相關概念及原理的主要內容，并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解本課程中有關物流系統規劃與設計概念及原理的內涵及外延，理解相關物流系統規劃與設計知識的區別和聯系，并能根據考核的不同要求對物流系統設計和規劃等問題進行邏輯推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明。簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠根據已知的物流系統規劃與設計知識，對某一特定的物流系統規劃與設計業務領域問題進行分析和論證，得出正確的結論或做出正確的判斷。綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠根據已知的物流系統規劃與設計知識和模型，對物流系統規劃與設計中的問題進行綜合分析和建模，并得出解決問題的綜合方案。Ⅲ 課程內容與考核要求第一章 物流系統及其規劃設計一、學習目的和要求通過本章的學習，考生應從系統的角度認識物流系統的概念、特征和模式；理解物流系統的要素及集成；掌握物流系統規劃設計的目的與原則；掌握物流系統規劃與設計的主要內容和設計流程，為物流系統的規劃設計打下基礎。二、課程內容第一節 物流系統的概念、特征和模式一、物流系統的基本概念二、物流系統的特征三、物流系統的模式第二節 物流系統的要素及集成一、物流系統的要素二、物流系統的要素集成第三節 物流系統的規劃與設計 一、物流系統規劃與設計的含義二、物流系統規劃設計的原則 三、物流系統規劃設計的重要意義第四節 物流系統規劃設計的內容與階段 一、物流系統規劃設計的類型二、物流系統規劃設計的階段三、考核知識點與考核要求（一）物流系統的概念、特征和模式1.識記：系統、物流系統；2.領會：系統分類、物流系統分類、效益背反、系統的一般模式、物流系統的模式；3.簡單應用：系統的基本特征、物流系統的特點；（二）物流系統的要素及集成1.識記：物流要素集成化；2.領會：物流系統的網絡要素、支撐要素、物質基礎要素、功能要素、物流要素集成的角色、物流要素集成的結果；3.簡單應用：物流系統的要素、物流要素集成動機；（三）物流系統的規劃與設計1.識記：物流系統規劃、系統總成本、物流系統設計；2.領會：物流系統規劃與物流系統設計的區別、系統性原則、經濟性原則、系統總成本最優原則、顯性物流成本、隱性物流成本；3.簡單應用：物流系統規劃設計的目的、物流系統規劃設計的原則、物流系統規劃設計的重要意義；（四）物流系統規劃設計的內容與階段1.領會：物流系統規劃設計的類型、物流系統規劃設計的三個層面；2.簡單應用：物流系統規劃設計的內容、物流系統規劃設計的階段。第二章 物流系統分析一、學習目的與要求要求考生掌握物流系統分析的概念、目的及一般步驟；掌握物流系統目標的特點和物流系統目標設置的基本理論，了解物流系統目標分析的內容，掌握物流系統目標分析的作用和分析方法。二、課程內容第一節 物流系統的環境分析與問題識別一、物流系統的環境分析二、物流系統的問題識別第二節 物流系統的目標分析一、物流系統的目標設置二、物流系統目標分析的作用三、物流系統的戰略目標分析四、物流系統目標分析方法第三節 物流系統的結構分析一、物流系統的治理結構二、解釋結構模型三、考核知識點與考核要求（一）物流系統的環境分析與問題識別1.識記：SWOT分析、企業環境、宏觀環境、物流體系環境、SWOT分析、5W1H法；2.領會：系統分析概念、系統分析目標；3.簡單應用：系統分析方法、物流系統分析表、決定行業競爭的五種力量、物流業市場競爭環境分析；（二）物流系統的目標分析1.識記：營運目標、基本目標、5S目標、3S1L目標、7R目標、SMART原則、系統目標的完備性、物流系統戰略優勢、物流系統戰略優勢、目標集聚戰略、總成本領先戰略、標新立異戰略、目標樹、問題樹；2.領會：物流系統的目標、物流系統目標的多樣性、物流系統目標的層次性、物流系統戰略類型、戰略目標分析的工作內容、物流系統目標分析方法；3.簡單應用：物流系統目標的特點、物流系統目標沖突和處理方法、物流系統目標分析的內容、物流系統目標分析的意義、物流系統的戰略目標分析；（三）物流系統的結構分析1.識記：結構、結構模型、多邊治理、雙邊治理、單邊治理；2.領會：ISM方法的建模步驟；3.簡單應用：物流系統的治理結構、影響物流企業聯盟伙伴組合的因素分析。第三章 物流系統節點規劃設計一、學習目的與要求要求考生了解物流節點的類型、作用和功能；掌握物流節點選址的原則、步驟和主要方法；掌握物流節點布局規劃的原則、步驟和主要內容；掌握配送中心的概念和配送中心區域規劃的方法；掌握物流中心的概念和類型；掌握物流中心規劃的目的、設計原則。二、課程內容第一節物流節點的類型和功能 一、物流節點的概述二、物流節點的類型三、物流節點的功能第二節 物流節點的選址規劃一、物流節點選址規劃概述二、單物流節點選址三、多物流節點選址第三節 物流節點布局規劃一、物流節點布局規劃的原則二、物流節點布局規劃的步驟三、物流節點布局規劃的內容 第四節 配送中心規劃設計一、配送中心規劃概述二、配送中心的分類和功能三、配送中心的區域規劃 第五節 物流中心規劃設計一、物流中心的概念和類型二、物流中心的功能設定三、物流中心的規劃與設計 三、考核知識點與考核要求（一）物流節點的類型和功能1.識記：物流節點、物流系統結構、物流園區、物流中心、配送中心2.領會：物流的過程、廣義的物流節點、狹義的物流節點、物流節點的類型、3.簡單應用：物流節點的作用、物流節點的功能4.綜合應用：物流園區與物流中心的區別、物流中心與配送中心的區別、（二）物流節點的選址規劃1.識記：物流節點選址、計算機輔助節點設計技術；2.領會：物流節點選址問題分類、常用的單節點選址方法、多物流節點選址方法；3.簡單應用：物流節點選址原則、物流節點選址步驟、歐幾里得選址方法、直角選址方法、加權因素選址法；4.綜合應用：物流節點選址因素；（三）物流節點布局規劃1.領會：物流節點布局規劃的目的、物流節點選址、物流節點布局；2.簡單應用：物流節點布局規劃的原則、物流節點布局規劃的步驟、物流節點布局規劃的內容；（四）配送中心規劃設計1.領會：配送中心、配送中心分類 ；2.簡單應用：配送中心內部工作區域、配送中心區域規劃步驟； 3.綜合應用：配送中心的功能（五）物流中心規劃設計1.識記：集貨中心、送貨中心、轉運中心、加工中心、物流控制中心；2.領會：物流中心的類型、物流據點的數目與規模；3.簡單應用：物流中心的地位、物流中心的功能、物流中心的規劃涉及的因素、物流中心的籌建；4.綜合應用：物流中心設施規劃與設計的原則、物流中心設施規劃的目的；第四章 物流系統線路規劃設計一、學習目的與要求要求學生了解和掌握物流系統線路的概念、功能、作用；掌握物流線路規劃與設計的內容；了解物流線路的運輸方式和線路組合要素；掌握物流系統運輸線路選擇的依據和方法；了解和掌握物流系統線路規劃設計的影響因素和線路規劃設計的內容。二、課程內容第一節 物流系統線路概述一、物流系統的線路二、物流系統線路的功能三、物流系統線路的作用四、物流線路規劃與設計的內容第二節 物流線路的運輸方式一、物流線路的單一運輸二、物流線路的組合運輸三、物流系統線路要素第三節 物流系統線路的選擇一、運輸線路選擇的依據二、運輸線路選擇的方法第四節 物流系統線路規劃設計一、物流線路規劃設計的影響因素二、物流線路規劃設計的標準和內容三、考核知識點與考核要求（一）物流系統線路概述1.領會：物流線路2.簡單應用：物流系統線路的功能、物流系統線路的作用、物流線路規劃與設計的內容；（二）物流線路的運輸方式1.識記：管道運輸、航空運輸、流向、流體、流程、流效；2.領會：物流線路的單一運輸方式的優缺點、聯運方式、3.簡單應用：各種運輸方式的比較、物流線路的組合運輸、物流系統線路要素；（三）物流系統線路的選擇1.簡單應用：運輸線路選擇的因素、運輸線路選擇的原則、運輸線路選擇的方法；2.綜合應用：最短線路法、Dijkstra法應用、運輸問題模型、旅行推銷員（TSP）模型應用；（四）物流系統線路規劃設計1.領會：運輸合理化、物流線路規劃設計的標準和內容2.簡單應用：物流線路規劃設計的影響因素、運輸合理化設計的“五要素”、 運輸系規劃設計的內容；第五章 物流系統網絡規劃設計一、學習目的與要求要求考生熟悉物流系統網絡的內涵；了解物流網絡的構成要素和物流系統網絡的結構類型；掌握物流系統網絡的規劃設計原則、內容和方法；掌握物流系統網絡的組織設計原則和方法；掌握區域物流系統規劃設計的內容和方法。二、課程內容第一節 物流系統網絡概述 一、物流系統網絡的內涵二、物流網絡的構成要素第二節 物流系統網絡的結構類型 一、單核心節點結構二、雙核心節點單向結構三、雙核心節點交互結構四、多核心節點結構第三節 物流系統網絡的規劃設計 一、物流網絡規劃設計的原則 二、物流網絡規劃設計的內容 三、物流網絡規劃設計的方法 四、物流網絡規劃設計的步驟第四節 物流系統網絡的組織設計 一、物流網絡組織設計的原則二、物流網絡的內部組織設計三、物流網絡的整體組織設計第五節 區域物流系統規劃 一、區域物流系統規劃方法二、規劃總體框架三、區域物流系統設計四、物流園區內部規劃設計三、考核知識點與考核要求（一）物流系統網絡概述1.識記：物流系統網絡、物流網絡結構；2.領會：區域物流網絡、服務經營網絡、物流系統網絡的內涵；3.簡單應用：服務經營網絡的作用、物流網絡的構成要素；（二）物流系統網絡的結構類型 1.識記：單核心節點結構、雙核心節點單向結構；2.領會：雙核心節點交互結構與雙核心節點單向結構的區別、多核心節點結構；（三）物流系統網絡的規劃設計1.識記：物流網絡規劃設計、德爾菲法、解析方法、啟發式方法；2.領會：物流網絡設計、物流節點和線路的相互關系；3.簡單應用：物流網絡規劃設計的內容、物流網絡規劃設計的步驟；4.綜合應用：物流網絡規劃設計的原則、物流網絡規劃設計的方法；（四）物流系統網絡的組織設計1.識記：有效性原則、統一指揮原則、管理幅度、職權、協調原則、功能一體化物流網絡組織、虛擬化物流網絡組織、狹義自營組織、內部交易組織、內部外包組織、業務外購組織、戰術外包組織、戰略外包組織；2.領會：合理管理幅度原則、職責與職權對等原則、流程一體化物流網絡組織；3.簡單應用：物流網絡的內部組織設計、物流網絡的整體組織設計；4.綜合應用：物流網絡組織設計的原則；（五）區域物流系統規劃1.識記：物流節點、物流園功能規劃設計2.領會：物流網絡規劃、區域物流系統規劃方法、區域貨運模型、價值-重量模型、時間分布模型、模式分擔模型、貨物-車輛模型、網絡分配模型；3.簡單應用：區域物流系統設計、節點選址模型、節點類型、物流園區內部規劃設計、物流園區微觀仿真評價內容、物流園區經濟分析評價內容；第六章 物流系統的模型與仿真一、學習目的與要求要求考生理解物流系統分析的本質和原則；掌握層次分析法及在物流系統分析中的應用；掌握系統仿真的概念及物流系統仿真的一般步驟；了解物流系統仿真技術的發展趨勢；了解離散事件系統仿真的方法及其在物流系統中的應用案例。二、課程內容第一節 物流系統分析的本質和原則一、物流系統分析的本質二、物流系統分析的原則第二節 物流系統的仿真基礎一、物流系統仿真概述二、系統仿真的特點三、物流系統仿真的步驟四、物流系統仿真技術發展趨勢第三節 離散事件系統仿真一、蒙特卡羅方法二、系統動力學方法三、物流系統的分析與仿真案例三、考核知識點與考核要求（一）物流系統分析的本質和原則1.識記：物流系統分析；2.領會：物流系統分析的本質；3.簡單應用：物流系統分析的原則、物流系統分析的要點；（二）物流系統的仿真基礎1.識記：仿真、系統仿真；2.領會：現代仿真的概念和框架；3.簡單應用：系統仿真要素、系統仿真的特點、系統仿真的實質、物流系統仿真技術發展趨勢；4.綜合應用：物流系統仿真的步驟、仿真模型的運用、系統仿真的作用；（三）離散事件系統仿真1.識記：蒙特卡羅方法、系統動力學；2.簡單應用：蒙特卡羅方法的應用、蒙特卡羅方法的邏輯流程、系統動力學的表示方法、系統動力學的建模過程；3.綜合應用：物流系統仿真在集裝箱港口中應用第七章 物流系統的綜合評價一、學習目的與要求要求考生了解物流系統評價的概念及物流系統評價的指導思想；掌握物流系統評價指標體系建立的原則及指標組成；掌握物流系統評價的步驟；熟悉因子分析法、主成分分析法、數據包絡分析法等多指標綜合評價方法，熟悉和了解因子分析法和數據包絡法在TPL企業評價中的應用。二、課程內容第一節 物流系統評價概述一、物流系統評價的基本概念二、物流系統評價的指導思想第二節 物流系統評價的指標體系一、物流評價指標體系的建立原則二、物流評價指標體系的指標組成第三節 多指標綜合評價方法一、物流系統評價的步驟二、因子分析方法三、主成分分析方法四、數據包絡分析方法五、因子分析法在TPL企業評價中的應用六、數據包絡在TPL運作效率評價中的應用三、考核知識點與考核要求（一）物流系統評價概述1.識記：物流系統評價；2.簡單應用：物流系統評價的目標和任務、物流系統評價的指導思想、綜合評價的思想原則；（二）物流系統評價的指標體系1.領會：系統評價；2.簡單應用：物流評價指標體系的指標組成、選擇確定評價指標應注意的問題；3.綜合應用：物流評價指標體系的建立原則；（三）多指標綜合評價方法1.識記：因子分析、因子載荷、共性方差、主成分分析、數據包絡分析；2.領會：因子分析方法的作用、因子分析法的目的和任務、數據包絡分析模型參數的經濟含義分析、綜合評價指標體系中三種性質指標、碎石圖；3.簡單應用：物流系統評價的步驟、因子分析法的特征、主成分分析方法的基本思想、主成分分析方法的步驟、主成分分析法的特征、數據包絡分析方法的基本原理、應用因子分析法應注意的問題、應用數據包絡方法時應注意的問題；4.綜合應用：因子分析法在TPL企業評價中的應用、數據包絡在TPL運作效率評價中的應用、第三方物流企業評價指標體系確立應遵循的原則、第三方物流企業運作效率評價指標體系；第八章 物流系統決策一、學習目的與要求要求考生了解物流系統決策的概念及決策類型；了解物流系統決策的體制；熟悉物流決策常用的決策方法；掌握第三方物流決策的影響因素及決策標準；掌握非確定型物流系統決策的概念和常用決策準則；掌握風險型物流系統決策的損益期望準則、決策樹法和效用概率決策法等常用方法。二、課程內容第一節 物流系統決策概述一、物流系統決策的概念二、物流系統決策的類型三、物流系統決策的體制第二節 第三方物流決策一、傳統決策方法二、Ballow 開發的決策標準三、第三方物流決策標準應考慮到Ballow決策標準的缺陷第三節 非確定型物流系統決策一、平均準則二、樂觀準則三、悲觀準則四、折中準則五、后悔準則六、非確定型決策準則的比較第四節 風險型物流系統決策 一、 損益期望準則二、 決策樹法三、 風險決策的靈敏度分析四、 效用概率決策方法三、考核知識點與考核要求（一）物流系統決策概述1.識記： 決策、程序化決策、非程序化決策、確定型決策、風險型決策、不確定型決策、決策中樞系統、決策咨詢系統、決策信息系統；2.領會：物流決策的概念；物流系統決策的分類；3.簡單應用：決策過程、物流系統決策的要素、企業物流的戰略決策目標和內容；物流系統決策的體制；4.綜合應用：決策基本方法、盈虧平衡分析模型；（二）第三方物流決策1.領會：企業采用傳統物流決策的影響因素；2.簡單應用：Ballow 開發的決策標準、第三方物流決策標準應考慮到Ballow決策標準的缺陷；3.綜合應用：如何判斷物流子系統是否構成企業核心競爭力；（三）非確定型物流系統決策1.識記：平均準則、后悔值準則；2.領會：樂觀準則、悲觀準則、折中準則；3.簡單應用：非確定型決策準則的比較；4.綜合應用：平均準則、樂觀準則、悲觀準則、折中準則、后悔值準則的應用；（四）風險型物流系統決策1.識記：損益期望值；決策樹法、靈敏度分析、效用、效用曲線、2.領會：風險決策的假設條件、不同標準的風險決策方法適用場合、決策樹的構成；3.簡單應用：決策樹法的步驟、風險決策的靈敏度分析步驟、效用曲線的類型、效用概率決策方法的步驟；4.綜合應用：損益期望準則的應用、決策樹的應用、效用概率決策方法的應用；Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求一、自學考試大綱的目的和作用《物流規劃》課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。二、課程自學考試大綱與教材的關系《物流規劃》課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，給出了學習的主線，覆蓋了該課程應該掌握的基本內容與范圍。教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。該大綱與教材所體現的課程內容基本一致；大綱里面的課程內容和考核知識點，在教材里均有明確體現。三、關于自學教材使用教材：《物流系統規劃與設計》 第三版，張麗、郝勇編著，清華大學出版社，2019年。四、關于自學要求和自學方法的指導本大綱的課程基本要求是依據專業考試計劃和專業培養目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度。基本要求中的知識點構成了課程內容的主體部分。本課程的應用性很強，考生應在學習中注重理論聯系實際，在領會基本概念的同時，學會應用相關知識進行案例分析或解決實際問題。本大綱為考生提供了連鎖與特許經營管理的基本框架和主要內容，便于考生閱讀自學。同時，建議考生通過網絡、各類期刊、書籍等，瀏覽物流運作管理的案例；通過案例學習，提高對所學知識融會貫通、靈活運用的能力，切實做到學以致用。《物流規劃》是一個還處于不斷發展中的課程，其內容許多人在實踐中都有意識或無意識地實踐著，考生應該相信經過自己的努力，完全能夠學好這門課程。在學習中，請注意以下事項：1. 在學習每一章內容之前，先認真了解本自學考試大綱對該章知識點的考核要求，做到在學習時心中有數。2. 務必重視對課程中基本概念、基本原理的學習，要下足夠的功夫，反復思考，不能滿足于字面上的了解。并注意企業經營活動中的典型案例，并能運用適當的基本原理解決現實問題。3.注意閱讀參考資料，我們建議考生通過很多地閱讀參考資料如網絡資料、期刊文章、書籍及自身的實踐，以加深對課程內容的理解；注重基本概念、基本原理和基本應用。學會選擇和閱讀參考資料，也是提高考生能力的一個重要方面。五、對社會助學的要求要針對重點章、次重點章和一般章節分別提出自學或助學的基本學時建議和要求。要強調注意正確引導、把握好助學方向，正確處理學習知識和提高能力的關系。1、 要熟知考試大綱對本課程總的要求和各章的知識點，準確理解對各知識點要求達到的認知層次和考核要求，并在輔導過程中幫助考生掌握這些要求，不要隨意增刪內容和提高或降低要求。2. 要結合典型例題，結合大綱中對“識記、領會、簡單應用”不同層次的知識點的要求，在相關章節中都要注意引用案例，幫助考生真正達到考核要求，并培養良好的學風，提高自學能力。不要猜題、押題。3. 要使考生認識到輔導課只能起到“領進門”的作用，聽懂不等于真懂，關鍵還在于自己練習，應要求考生課后抓緊復習，認真閱讀。六、對考核內容的說明本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按四個能力層次確定其考核要求。七、關于考試命題的若干規定1.本課程考核方法采用閉卷筆試形式，滿分100分，60分為及格。考試時間為150分鐘。2.本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節重點，加大重點內容的覆蓋度。3.命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念，在各個能力層次都有不同難度的試題。6.課程考試命題的主要題型可能有單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等題型。附錄：題型舉例一、單項選擇題1. 重心法是單設施選址最為常用的求解方法，它的選址決策依據主要是（ ）。A.設施到各節點的距離 B.運輸總量 C.運輸成本 D.運輸時間2.建立物流系統的依據和進行物流系統分析的出發點是（ ）。A.系統目標 B.系統環境 C.系統構成要素 D.系統分析人員二、多項選擇題三、判斷題1. 對分離的、單個起點和終點的網絡運輸選擇問題，最簡單和最直觀的方法是最短路線法（ ）2.越是高層，越是關鍵的決策，往往是風險型決策。（ ）四、名詞解釋1. 物流系統網絡2. 決策樹法五、簡答題1. 簡述運輸系統規劃設計的內容2. 簡述主成分分析法的特征六、論述題1. 論述物流系統規劃設計的重要意義2. 論述物流系統仿真技術發展趨勢