02793 生物統計附試驗設計

高綱0999江蘇省高等教育自學考試大綱02793　　生物統計附試驗設計揚州大學編第一部分課程的性質和設置的目的《生物統計附試驗設計》是江蘇省畜牧獸醫類自學考試專業基礎課的一門重要的課程。它為該專業開設的后期《動物遺傳學》，《家畜育種學》，《數量遺傳學》等課程打下一定的基礎。《生物統計附試驗設計》主要介紹有關生物統計和試驗設計的基本概念，資料的類型，資料的收集、整理、描述；概率分布，統計量的抽樣分布；統計推斷，包括統計假設測驗和參數估計；方差分析；相關回歸分析等。本課程是一門理論性和應用性較強的學科。本大綱要求考生理解并掌握有關生物統計和試驗設計的基本概念，理解概率分布的含義，掌握正態分布，各種統計量抽樣分布的特點，能利用概率分布計算變量在某一區間內出現的概率。掌握統計假設測驗、F測驗，卡方測驗，相關回歸分析等的基本原理，會根據實際數據進行統計分析，合理解釋分析結果。第二部分課程內容和考核目標第一章緒論一、考核知識點（一）生物統計的功用（二）基本概念（三）學習生物統計的意義二、考核目標（一）資料的整理與描述識記變量，觀察值（二）樣本推斷總體識記樣本，總體，統計量，參數，隨機抽樣，統計推斷（三）誤差分析鑒定處理效應識記試驗誤差（隨機誤差，抽樣誤差），系統誤差，處理，效應，準確性，精確性理解樣本與總體的關系第二章資料收集與整理一、考核知識點（一）資料的收集（二）資料的種類（三）資料的次數分布（四）統計表與統計圖（五）資料的描述（集中趨勢度量，離散趨勢度量）二、考核目標（一）資料的收集識記資料收集的原則，資料的來源（二）資料的種類識記數量性狀，數量性狀資料（連續性、離散性資料），質量性狀，質量性狀資料，等級資料（半定量資料）理解能舉例說明不同的資料（三）數據的頻（次）數分布識記連續性資料的頻（次）數分布的步驟，掌握分類記數的方法（四）統計表與統計圖識記統計表的組成，簡單表，復合表，作三線表的原則，統計圖繪制的基本要求。（五）資料的描述（集中趨勢度量，離散趨勢度量）識記平均數，變異數，變異系數。常用平均數、變異數計算公式理解各種平均數、變異數表示數據資料特點，應用原則，能舉例說明掌握變異系數用于表示變異的特點，用途第三章隨機變量與概率分布一、考核知識點（一）概率分布（二）正態分布（三）標準正態分布二、考核目標（一）概率分布識記概率分布概念理解概率分布與次數分布的區別聯系（二）正態分布識記正態分布的特點掌握正態分布時變量在某一區間內出現的概率（三）標準正態分布識記標準正態分布的特點，標準正態離差理解正態分布、標準正態分布的關系第四章統計推斷概述一、考核知識點（一）統計推斷意義（二）抽樣分布（三）參數估計（四）假設測驗二、考核目標（一）統計推斷意義識記統計推斷的含義，統計推斷的內容（二）抽樣分布識記單個樣本平均數、兩個樣本平均數的抽樣分布的性質識記標準誤，標準誤大小影響因素理解標準誤大小說明的問題（三）參數估計識記參數的點估計，參數的區間估計（四）假設測驗識記假設測驗的含義，步驟，顯著水平，一尾測驗、兩尾測驗，兩類錯誤等基本概念理解假設測驗的基本原理，差異不顯著、差異顯著、差異極顯著的含義，理解假設測驗的幾何意義，正確理解假設測驗的結果，兩類錯誤的關系，如何同時減少兩類錯誤發生的概率第五章單個和兩個總體平均數的假設測驗一、考核知識點（一）單個總體均數的測驗（二）兩個總體均數的比較（三）配對資料的假設測驗二、考核目標（一）單個總體均數的測驗識記單個總體均數的假設測驗，t，u測驗的條件，步驟（二）兩個總體均數的比較識記兩個總體均數的假設測驗，t，u測驗的條件，步驟（三）配對資料的假設測驗識記配對比較，配對資料，配對數據，配對比較的步驟第六章方差分析一、考核知識點（一）單向分組資料的方差分析（二）兩向分組資料的方差分析二、考核目標（一）單向分組資料的方差分析識記單向分組資料的數據模式，方差分析步驟，多重比較的方法選擇、多重比較結果的表示掌握方差分析的基本假定和數據轉化方法（二）兩向分組資料的方差分析識記兩向分組資料的兩種不同數據模式，方差分析步驟，交互作用理解為什么說三個或三個以上總體均數比較時不能用兩兩比較的方法進行比較，為什么說兩因子交叉分組無重復觀察值的實驗設計是不合理的。第七章簡單相關回歸一、考核知識點（一）相關關系（二）兩種模型（三）相關分析（四）回歸分析二、考核目標（一）相關關系識記相關關系、函數關系的含義（二）兩種模型識記相關模型、回歸模型及其分析任務（三）相關分析掌握相關系數的表示、計算公式、相關系數的假設測驗（四）回歸分析掌握回歸系數的表示、計算公式、回歸系數的假設測驗理解相關和回歸的關系第八章分類資料的假設測驗一、考核知識點（一）相對數（二）率的假設測驗（三）卡方獨立性測驗（四）卡方適合性測驗二、考核目標（一）相對數識記強度相對數，結構相對數（二）率的假設測驗識記率的假設測驗方法（三）卡方適合性測驗識記卡方適合性測驗步驟掌握卡方測驗的應用條件，卡方值計算及自由度計算的公式（四）卡方獨立性測驗識記卡方獨立性測驗應用條件第九章試驗設計簡介一、考核知識點（一）有關試驗設計的概念（二）試驗設計的三原則（三）試驗設計的常用方法二、考核目標（一）有關試驗設計的概念識記試驗因素（因子），因素水平，試驗指標，處理，重復（二）試驗設計的三原則識記隨機、重復、局部控制的作用理解如何選擇試驗方案（三）試驗設計的常用方法識記完全隨機設計，配對設計，隨機區組設計等附《生物統計附試驗設計》考試題例一、單項選擇題（每小題1分，共20分）如：1．無論資料服從什么樣的分布，都可以用（）表示其集中趨勢。A．幾何平均數B．調和平均數C．算術平均數D．眾數和中位數二、填空題（每空1分，共10分）如：1．統計上，數據資料收集的總原則是，其有兩種不同的收集方法，一種是調查，另一種是試驗，前一種是對現有總體的抽樣，后一種是目前并不存在總體的抽樣三、判斷改錯題（每小題2分，共10分）如：1．標準誤是統計量的標準差，它與標準差無本質的區別，但所表達的是抽樣所造成的統計量間的變異。四、名詞解釋（每小題3分，共18分）如：1．顯著水平五、寫出下列統計符號的中文名稱及相應表達式（每小題2分，共8分）如：1．S2六、簡答題（每小題6分，共24分）如：簡述試驗設計的三原則七、計算題（10分）如：在某品種優質黃雞育種過程中，在育種基礎群中，隨機抽取49只該雞種的母雞，測得其體重的平均數為=2.1Kg，方差為s=1.89Kg，根據該品種的育種要求，對體重進行選擇，如其母雞的留種率為20%，問多大體重以下的種母雞應該被淘汰[ p(u<0.80)=0.84 ]？