27062 專業英語

高綱1547江蘇省高等教育自學考試大綱27062 專業英語南京工業大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室I 課程的性質及要求一、課程性質和特點隨著現代科學技術的進步和發展，世界化學工業也發生了巨大的變化，有關化學工業的書籍與雜志層出不窮、浩如煙海，而絕大多數的化學、化工及工藝過程的文獻是用英語寫成的。因此，化工專業英語既是傳播信息的媒介，又是通向化工世界的橋梁和不可缺少的有力工具。化工專業英語的學習不僅有助于鞏固《大學英語》所學知識，而且在很大程度上也是英語學習水平和能力的培養、補充、延伸和提高。通過化工英語的學習將有助于學生對專業知識的進一步了解，熟悉專業文章的英文表達。應試者通過自學應能在專業詞匯積累和閱讀英文專業文獻能力方面得到提高和強化。本課程的教學是在學習大學基礎英語的基礎上進行的。通過學習專業英語，使學生掌握好專業英語的特點，積累常用的化工專業詞匯和專業術語，逐步培養學生具有比較強的閱讀和理解能力、專業英語翻譯能力，通過課程的學習可以較順利地閱讀專業文獻資料，使學生能以英語為工具，獲取本專業所需信息。二、課程的任務和目標本課程的任務是幫助學生克服查閱專業英語資料的語言困難，提高閱讀能力，逐步掌握文獻資料的翻譯技巧。本課程的任務是通過對化工專業英語的學習使學生通過對國外原版專業文章的閱讀文章，初步掌握化工單元過程，化工操作，化工產品的生產工藝，原始專利文獻等的學習，使得學生能夠掌握化學化工詞匯的構詞規律，掌握專業英語的特點和學習方法，掌握專業英語的翻譯和寫作。使學生在今后的生產實踐中能夠借助詞典閱讀專業的先進技術、信息，提高學生的閱讀英文和翻譯英文的能力。本課程要求應試者通過教材的自學，具備一定的閱讀和初步翻譯的能力，使英語能為所學專業服務，具體要求如下：1.詞匯：掌握一定數量的化工專業詞匯和常用科技詞匯（熟記每篇課文出現的生詞和附錄中所列舉的專業詞匯），比較熟練地、正確地運用這些常用詞匯和由它們所構成的常用詞組。2.閱讀：閱讀能力的訓練培養和提高是本大綱的重點要求部分。應試者在自學過程中應將此作為中心內容，要求精讀每篇正文（Lesson），泛讀每篇閱讀材料（Reading Material）。閱讀活動的基本過程是：認讀——消化——吸收，這是構成閱讀能力的三個基本因素。閱讀，首先要認識所讀的文字符號，能將上下句、上下段連貫起來，明白全篇的意思，并有一定的閱讀速度。這種能力，稱之為認讀能力。閱讀更需要有消化能力，所謂閱讀的消化能力是指對文章的主題，所論述的原理和概念以及文章的邏輯結構能夠全面的了解與領會。閱讀能否將文章中有價值的內容儲存起來并加以消化而變為自己知識結構的有機組成部分，就得領先吸收能力如何了。所謂閱讀的吸收能力，是指對讀物鑒別、記憶、理解的能力。如果閱讀一種讀物，盡管能夠讀下來能理解，但讀后就忘光了，閱讀的效率就大打折扣，不能算作具備了閱讀能力。認讀、消化、吸收，是構成閱讀能力不可缺少也不能相互替代的三個重要因素。認讀是基礎，消化食核心，吸收是結果，三者在進程上雖有先后之分，但三者彼此依賴程序卻無前后之分。邊認讀、邊消化、邊吸收的速度愈快，所表現的閱讀能力就愈強。3.翻譯：能將自學大綱配套教材中的課文或相仿的其它專業文章譯成較流暢的漢語，能借助詞典翻譯與所學專業有關、難度一般的英語文章；能將專業詞匯、單句譯成英語，譯文基本正確，文章比較通順。三、與相關課程的聯系本課程的先行課程為：大學英語作為基礎，無機化學、有機化學、化工原理、精細化工工藝、化工工藝等作為專業英語的知識背景。四、課程的重點和難點課程的重點是結合專業知識的背景對國外原版專業文章的大量閱讀，在此基礎上掌握化學化工專業中的有關單詞、詞組、構詞法和縮略詞的含義及用法；掌握科技英語常用結構；專業英語語法的特點，長句的正確翻譯，后置定語的正確理解。。課程的難點是對原文的大量閱讀和正確理解。Ⅱ 考核目標本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用以及綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系，后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是：識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關概念及規律的主要內容，并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解本課程中有關概念及規律的內涵及外延，理解概念、規律的確切含義，規律的適用條件，能夠鑒別關于概念和規律的似是而非的說法；理解相關知識的區別和聯系，并能根據考核的不同要求對問題進行邏輯推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明。簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠根據已知的知識和物理事實、條件，對問題進行論證，得出正確的結論。 綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠面對具體、實際的情境發現問題，并能探究解決問題的方法，建立合理的解釋，，并根據結果得出結論，如分析、計算和論證等。III 課程內容與考核要求全教材分為9個單元（Unit），每個單元4篇正文（Lesson）和4篇閱讀材料（Reading Material），內容涵蓋了化學工程與工藝技術的基本內容，包含基本的化學工程與工藝的專業詞匯和相當數量的常用科技詞匯。材料均選自原版英文教科書、科技報告、專著及專業期刊。其中：單元1為化學工程的概念和單元操作的概念。Unit One General Chemical EngineeringLesson One: Chemical EngineeringReading Material: What Is Chemical EngineeringLesson Two: Traditional Paradigms for Chemical EngineeringReading Material: A New Pardigms for Chemical EngineeringLesson Three: Unit OperationsReading Material: Classification of Unit Operations and Transport ProcessesLesson Four: New Technology in Unit OperationsReading Material: Range and Choice Separation Processes單元2和單元3主要介紹典型的化工單元操作（包括設備）和化工傳遞過程。Unit Two Unit Operations and Transport Processes（Ι）Lesson Five: FiltrationReading Material: Type of Filtration EquipmentLesson Six: Heat TransferReading Material: Classification of Heat Transfer EquipmentLesson Seven: Absorption of GasesReading Material: Principal Type of Absorption EquipmentLesson Eight: Kistillation OperationReading Material: Azeotropic and Extactive DistillationUnit Three Unit Operations and Transport Processes （ΙΙ）Lesson Nine: Solvent ExtractionReading Material: the Industrial Applications of LiquidLiquid ExtractionLesson Ten: Drying of Solids Reading Material：Equipment for Drying Lesson Eleven：Packed Towers Reading Material：Fundamentals of Mixing Lesson Eleven：Momentum, Heat, and Mass Transfer Reading Material：Theory of Mass Transfer Between Two Phases單元4 為化學工藝學簡述，主要介紹了化工工藝過程，如Hasber制氨法、硫酸、制氫、煉油等。Unit Four Chemical TechnologiesLesson Thirteen：The Harber Process for Ammonia Synthesis Reading Material：About Sulfric AcidLesson Fourteen：Petroleum Reading Material：Petroleum EngineeringLesson Fifteen：Materials Science Reading Material：Production and Applications of HydrogenLesson Sixteen：PChemical Process Safety Reading Material：Government Regulation in Industrial Hygiene單元5 為計算機模擬與設計、反應器分類等。Unit five Process SimulationLesson Seventeen：Plant Design and General Considerations Reading Material：Optimization in Plant Design and OperationLesson Eighteen：Steady-State Process Modeling Reading Material：Strategies for Process Control and EstimationLesson Nineteen：Process Reactor Design Reading Material：Classification of ReactorsLesson Twenty：Computer-Assisted Design of New Processes Reading Material：Process Design in 21th Century單元6 為生物化工，包括生物工程、遺傳工程和酶制取。Unit Six Biochemical EngineeringLesson Twenty-one：Bioengineering Reading Material：The Water We DrinkLesson Twenty-two：Genetic Engineering Reading Material：How to Turn an Egg White WhiteLesson Twenty-three：How We Digest Carbohydrates Reading Material：Enzymes Production單元7 為工業催化和環境保護，如催化裂化、工業催化、溫度效應等。Unit Seven Catalysis and Environmental ProtectionLesson Twenty-four：Measurement of Adsorption on Catalyst Surface Reading Material：Catalytic CrackingLesson twenty-five：Catalysis for Environmentally Benign Processing Reading Material：Catalysts for Industrial ProcessesLesson Twenty-six：Green House Effect Reading Material：Environmental Problem of CFCLesson Twenty-seven：Membranes is Chemical Processing Reading Material：Membranes for Separation Process單元8 為應用化學，介紹了無機和有機化合物的命名法，氣相與液相色譜，洗滌劑、膠體等。Unit Eight Applied ChemistryLesson Twenty-eight：Nomenclature of Chemical Compounds Reading Material：Nomenclature of Inorganic CompoundsLesson Twenty-nine：Detergents, Micelles and Colloids Reading Material：The Most Important Polymer of AllLesson Thirty：Gas and Liquid Chromatography Reading Material：Poisons and the Poisoning of Organic CompoundsLesson Thirty-one：batchwise and Continuous Reaction Reading Material：The CSTR and Tubular Reactor單元9為綜合知識，包括專利基本知識、中美專利對照、如何申請專利、國際會議論文申請等。Unit Nine MiscellaneousLesson thirty-two: Defintiongs of acid and BaseReading Material: Introduction of CorporationsLesson Thirty-three: How Broad is your patent claim?Reading Material: A Patent: Benzene Removal From Hydrocarbon StreamsLesson Thirty-four: Consolidating China’s CPIReading Material: Comparing Patent Law in China and The U.S.Lesson Thirty-five: Call for Papers for ACS National MeetingsReading Material: Instructions for ContributorsⅣ 關于大綱的說明與考核實施要求一、自學考試大綱的目的和作用課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。二、課程自學考試大綱與教材的關系課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，教材是學習掌握課程知識的基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。考試內容在教材有全部體現。大綱與教材所體現的課程內容基本一致；大綱的課程內容和考核知識點，教材里均有體現。教材里有的內容，大綱里就不一定體現。三、關于自學教材自學教材為《化學化工信息檢索與英語閱讀》中的英語閱讀部分。所選教材是高等教育規劃教材、卓越工程師教育培養計劃推薦教材。教材由化學工業出版社出版，2015年6月。全教材分為9個單元（Unit），每個單元4篇正文（Lesson）和4篇閱讀材料（Reading Material），內容涵蓋了化學工程與工藝技術的基本內容，包含基本的化學工程與工藝的專業詞匯和相當數量的常用科技詞匯。材料均選自原版英文教科書、科技報告、專著及專業期刊。四、關于自學要求和自學方法的指導本大綱的課程基本要求是依據考試計劃和專業培養目標而確定的。反映了課程的基本要求，明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度。基本要求中的知識點構成了課程內容的主體部分。因此，對課程內容的掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內容。為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節的基本要求中一般也指明了章節內容的重點和難點。五、應考指導1. 如何學習很好的計劃和組織是你學習成功的法寶。如果你正在接受培訓學習，一定要跟緊課程并完成作業。為了在考試中做出滿意的回答，你必須對所學課程內容有很好地理解。使用“時間計劃表”來監控你的學習進展。你閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內容，可以用彩筆來標注。如：紅色代表重點；綠色代表需要深入研究的領域；黃色代表可以運用在工作之中。可以在空白處記錄相關網站，文章。2. 如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面整潔有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內容打分。回答所提出問題，要回答問題的要點、關鍵詞，避免超過問題的范圍3. 如何處理緊張情緒正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經通過該科目考試的人，問他們一些問題。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。4. 如何克服心理障礙這是一個普遍問題！如果你在考試中出現這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進考場，因此當你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調進行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進行。六、對社會助學的要求要針對重點章、次重點章和一般章節分別提出自學或助學的基本學時建議和要求，在助學活動中應注意的問題。要強調注意正確引導、把握好助學方向，正確處理學習知識和提高能力的關系。特別要注意對歷年考卷的分析。七、對考核內容的說明1. 本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按三個或四個認知層次確定其考核要求。2. 課程分為三部分，分別識記、領會、應用，考試試卷中所占的比例大約分別為：20%、30%、50%。八、關于考試命題的若干規定1.考試為閉卷形式，時長150分鐘，使用黑色簽字筆或鋼筆答題。2.本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。3.命題不超出大綱中考核知識點范圍，考核目標遵循大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題著重考核自學者對基本詞匯、構詞規律、原版專業文章閱讀的掌握程度。4.試卷中：選擇題（考查對介詞、時態、語態、詞匯、同位語的掌握）這部分占試題的14%，寫對應詞（包括寫漢、英詞語的英漢對應詞）這部分占試題的占12%，亂詞組句（給出若干個分散的詞組要求組成詞意正確、語句通順的完整句子）這部分占試題的10%，閱讀與理解（讀一段短文后根據內容回答問題）這部分占試題的占24%，翻譯（將給出若干段英語專業文章翻譯成中文，要求內容基本正確、文字通順、文字清楚。閱讀能力作為重點考察能容）這部分將占試題的40%。5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。6.課程考試命題的主要題型有單項選擇題、填空題、詞匯、亂詞組句、閱讀與理解、課文翻譯。附錄 題型舉例I. Directions: There are 14 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. （14 points in all, 1 point for each.）Every scientific discipline has its （ ） set of problems and systematic methods for obtaining their solution, that is, its paradigm.A. character B. characteristicC. characteristics D. characterizeII. Directions: Write the equivalent or corresponding words in Chinese or English.（12 points in all, 1 point for each）Translate the following phrases into Chinese.（6 points in all, 1 point for each）adsorbed layer Translate the following phrases into English. （6 points in all, 1 point for each）對流傳熱III．Directions: Please rearrange the hashed words into a complete sentence with the first letter in capital and proper mark at the end of the sentence.（10 points in all, 2 point for each）to identify the mode data gathered from the processby suitable techniques are analyzedIV．Directions: In this part, a variety of reading materials are followed by questions about the meaning of the materials. Please choose the ONE best answer, A, B, C, or D, to each question. Then write the corresponding letter in the brackets. Answer all questions following a passage on the basis of what is stated or implied in that passage. （24 points in all, 2 point for each）……..One of the common applications of extraction is in the separation of compounds differing as to chemical type but difficult to separate by distillation because their volatilities do not differ greatly. An example is the separation of aromatic and paraffin hydrocarbons in the solvent refining lubricating oils. In other cases solvent extraction is employed because the components are heat-sensitive and tend to decompose at the ordinary temperatures of distillation or evaporation. ………..How is the fractional crystallization accomplished? （ ）A. by making use of the different solubilities of the componentB. by making use of the different volatilities of the componentC. by taking use of the same solubilities of the componentD. by making use of the same volatilities of the componentV. Directions: There are 3 passages in this part. Please translate the passages into Chinese. （40points in all, 10 point for each）A detergent is anything that cleans, especially if it removes oily or greasy dirt. To see how detergents work, we’ll look first at one particular kind of detergent, a soap. Soaps are detergents in the sense that they help clean oily and greasy dirt from fabrics, metals, our skin and hair, and the like. But soaps make up a very narrow class of detergents. We restrict the term soap to the sodium salt of long-chain carboxylic acids……………