2022年安徽自考思想道德修養與法律基礎試題及答案三

　　答：有意義。(1)人生目的是人生觀的核心，有什么樣的人生目的，決定有什么樣的人生態度，決定實現什么樣人生價值(2)人生的目的決定走什么樣的人生道路(3)決定持什么樣的人生態度(4)決定選擇什么樣人生價值標準(5)人生目的是人生航標，指引人生方向，不同的人生目的，決定不同的人生選擇，不同的人生追求，不同的人生價值。

　　2.人生自我價值、社會價值具有怎樣關系?

　　答：人生價值內在包括人生自我價值和人生社會價值兩方面。他們既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生自我價值是個體生存發展必要條件;另一方面，社會價值是實現自我價值的基礎，無社會價值，自我價值無法存在;人生自我價值的實現構成個體為社會創造更大價值的前提。

　　3.試述當代大學生如何實現自己人生價值?

　　答：(1)要從社會客觀條件出發(2)人生價值目標要與符合社會發展規律、具有客觀真理性的主導價值目標相一致(3)要從個體自身條件出發，客觀的認識自己，是確定人生價值目標的前提(4)不斷提高自身能力，增強實現人生價值的本領。大學生可塑性強，正處于增長知識和知識才干關鍵時期。可以通過各種方式途徑，全面提高自身綜合能力，努力創造實現人生價值良好條件(5)立足于現實，堅守崗位做貢獻(6)實現人生價值要有自強不息的精神，需要在實踐中繼承和弘揚這種自強不息的精神(7)走與人民群眾相結合的道路(8)走與社會實踐相結合的道路

　　4.如何正確認識處理個人與社會關系?

　　答：(1)正確認識個體性與社會性的統一關系(2)正確認識個人需要與社會需要的統一關系(3)正確認識個人利益與社會利益的統一關系，當個人利益一旦與社會利益發生矛盾，要自覺服從社會利益(4)正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系

　　5.道德本質、功能?

　　答：本質：是特殊社會意識形式，由經濟基礎決定，是社會經濟關系的反映

　　功能：認識功能：道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系;調節關系：道德通過評價等方式指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系;導向功能;激勵功能;辯護功能;溝通功能