2012年7月(全國)大學語文(本)自考試題

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.下列對比詞語中，三次出現、貫穿《五代史伶官傳序》全文的一組是(　)

　　A.盛與衰　B.得與失

　　C.成與敗　D.興與亡

　　2.下列《就任北京大學校長之演說》的反問句中，引出“抱定宗旨”一段結語的是(　)

　　A.然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損

　　B.誤己誤人，又豈本心所愿乎

　　C.諸君入分科時，曾填寫愿書，遵守本校規則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎

　　D.常人如此，況堂堂大學生乎

　　3.下列連詞中，大量出現于《如何避免愚蠢的見識》的語句中，并對文章展開議論起了重要作用的是(　)

　　A.如果　B.譬如

　　C.或者　D.不論

　　4.《垓下之圍》一文出自《史記》中的(　)

　　A.本紀　B.書

　　C.世家　D.列傳

　　5.下列《張中丞傳后敘》的語句中，韓愈用以駁斥“城之陷，自遠所分始，以此詬遠”的是 (　)

　　A.何苦守尺寸之地，食其所愛之肉　B.引繩而絕之，其絕必有處

　　C.茍此不能守，雖避之他處何益　D.烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活

　　6.下列作品中，作者以簡略的敘事不動聲色地刻畫人物的是(　)

　　A.《垓下之圍》　B.《種樹郭橐駝傳》

　　C.《先妣事略》　D.《馬伶傳》

　　7.下列明清作家中，創作以小品文見長的是(　)

　　A.蒲松齡　B.侯方域

　　C.張岱　D.歸有光

　　8.《香市》一文主要采用的寫作方法是(　)

　　A.先抑后揚　B.今昔對比

　　C.夾敘夾議　D.首尾呼應

　　9.《哭小弟》一文以“哭”貫穿全文，卻又以“小弟，我不哭”結尾，在本文的下列語句中，能夠說明其原因的是(　)

　　A.這樣壯志未酬的人，不只他一個呵

　　B.我還曾希望在我自己走到人生的盡頭，跨過那一道痛苦的門檻時，身旁的親人中能有我的弟弟

　　C.可是我怎能相信這是事實呢

　　D.他在病中寫的詩中有兩句：“回首悠悠無恨事，丹心一片向將來。”他沒有恨事

　　10.下列《湘夫人》的詩句中，運用了因情造景表現方式的是(　)

　　A.嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下　B.鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上

　　C.沅有茝兮醴有蘭，思公子兮未敢言　D.捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦

　　11.下列《陌上桑》詩句中，描寫那位居心叵測的太守的是(　)

　　A.使君從南來，五馬立踟躕　B.二十尚不足，十五頗有余

　　C.三十侍中郎，四十專城居　D.盈盈公府步，冉冉府中趨

　　12.《秋興八首》(其一)中暗寓時局動蕩、國運暗淡的一聯是(　)

　　A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森　B.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰

　　C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心　D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

　　13.下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩是(　)

　　A.《我愿是一條急流》　B.《陌上桑》

　　C.《長恨歌》　D.《雨巷》

　　14.《早雁》中隱含著作者對君王腐敗墮落、朝廷對百姓漠不關心的憤慨之情的一聯是(　)

　　A.金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀　B.仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來

　　C.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回　D.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

　　15.下列詩詞句中，作者以菊花自喻的是(　)

　　A.采菊東籬下，悠然見南山

　　B.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心

　　C.是處紅衰翠減，苒苒物華休

　　D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

　　16.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)上片寫“美人傷春”所抒發的情感是(　)

　　A.對抗金復國的熱望與惋惜　B.長期遭受朝廷冷落的憤懣

　　C.年華虛擲抱負成空的苦悶　D.只身流落他鄉的羈旅之愁

　　17.《雨巷》一詩所使用的主要表現手法是(　)

　　A.比喻　B.象征

　　C.直抒胸臆　D.托物言志

　　18.《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛人的意象中，與之相對應的是(　)

　　A.小魚　B.小鳥

　　C.烈火　D.太陽

　　19.《斷魂槍》中沙子龍的性格特征是(　)

　　A.武藝高強，孤傲內向　B.庸俗自私，爭強好勝

　　C.自吹自擂，粗俗浮夸　D.豪爽固執，嗜藝如命

　　20.在下列小說中，巧妙地運用了“一虛一實，雙線并行”構思方式的是(　)

　　A.《嬰寧》　B.《金鯉魚的百裥裙》

　　C.《苦惱》　D.《麥琪的禮物》

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.愛因斯坦在《我的世界觀》中闡明了他的人生基本理念，那就是“人是為別人而生存”的，這一理念的具體體現有(　)

　　A.對宇宙奧秘的全神貫注　B.對他人勞動的尊重

　　C.對儉樸生活的認同　D.對別人的足夠寬容

　　E.對民主的選擇

　　22.《前赤壁賦》一文的寫作特點有(　)

　　A.全篇用韻、一韻到底　B.采用主客對話的結構方式

　　C.寫景、抒情、說理融合　D.借寓言故事展開說理

　　E.駢句和散句交替使用

　　23.《都江堰》中有這樣一段話：“前不久我曾接到一位極有作為的市長的名片，上面的頭銜只印了‘土木工程師’，我立即追想到了李冰。”下列語句中可看作是這句話潛臺詞的有(　)

　　A.中國千年官場的慣例，是把一批批有所執持的學者遴選為無所專攻的官僚

　　B.既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統治者必須成為水利學家

　　C.他的這點學問，永遠水氣淋漓

　　D.他以田間老農的思維，進入了最澄徹的人類學的思考

　　E.作家由此而向現代官場袞袞諸公詰問：活著或死了應該站在哪里

　　24.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)采用了當時口語詞匯的句子有(　)

　　A.乍暖還寒時候，最難將息　B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急

　　C.雁過也，正傷心，卻是舊時相識　D.守著窗兒，獨自怎生得黑

　　E.這次第，怎一個愁字了得

　　25.《金鯉魚的百裥裙》人物中，未能擺脫封建等級觀念的有(　)

　　A.許老爺　B.許大太太

　　C.金鯉魚　D.龔嫂子

　　E.許振豐

　　三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.兩涘渚崖之間，不辯牛馬

　　涘：

　　27.舉天下之豪杰，莫能與之爭

　　舉：

　　28.券遍合，起，矯命以責賜諸民

　　矯命：

　　29.力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝

　　逝：

　　30.翰以文章自名，為此傳頗詳密

　　自名：

　　31.凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故

　　故：

　　32.臣愿王孰圖之也

　　孰圖：

　　33.外祖不二日使人問遺

　　問遺：

　　34.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也

　　疾徐：

　　35.以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象

　　聲名狼藉：

　　四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.閱讀《咬文嚼字》中的一段話，回答問題：

　　韓愈談他自己做古文，“惟陳言之務去”。這是一句最緊要的教訓。語言跟著思想情感走，你不肯用俗濫的語言，自然也就不肯用俗濫的思想情感，你遇事就會朝深一層去想，你的文章也就真正是“作”出來的，不至落入下乘。

　　A.作者為什么要引用韓愈的這一句話?

　　B.韓愈之言在本文中是論點還是論據?

　　C.韓愈所說的“陳言”，在這篇文章中又被稱為什么?

　　37.閱讀《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，回答問題：

　　問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業也。然吾居鄉，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲;早繅而緒，早織而縷;字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業者，其亦有類乎?”

　　問者嘻曰：“不亦善夫!吾問養樹，得養人術。”

　　A.本段文字所采用的說理方法是什么?并加以說明。

　　B.《種樹郭橐駝傳》中曾寫到“他植者”，請指出本段文字中與之相對的人及事。

　　C.文中“問者”所得之“養人術’’的內容是什么?

　　38.閱讀《紀念傅雷》中的一段文字，回答問題：

　　一九六六年八月下旬，我已經在里弄里被“示眾”過了。想到傅雷，不知他這一次如何“怒法”。就在一個傍晚，踱到他門口去看看。只見他家門口貼滿了大字報，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”。

　　A.本段文字最后一句話使用了哪種描寫方法?

　　B.“不知他這一次如何‘怒法’”表達了作者怎樣的心境?

　　C.本段中三個詞語被加上了引號，顯示出什么樣的語言風格特點?

　　39.閱讀《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節詩，回答下列問題：

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網里掙脫;

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線：

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國啊!

　　A.本節開頭兩句有什么寓意?

　　B.概括這節詩的中心旨意。

　　C.這節詩運用了什么表現方法?

　　40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：

　　那寶玉又聽見他說“好姻緣”三個字，越發逆了己意，心里干噎，口里說不出來：便賭氣向頸上摘下“通靈玉”來，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么勞什子!我砸了你，就完了事了!”偏生那玉堅硬非常，摔了一下，竟文風不動。寶玉見不破，便回身找東西來砸。黛玉見他如此，早已哭起來，說道：“何苦來你砸那啞巴東西?有砸他的，不如來砸我!”

　　A.這段文字寫出了寶黛二人什么樣的心理情態?

　　B.這段文字描寫人物的方法是什么?

　　C.說明“寶玉砸玉”這一情節對塑造人物形象所起的作用。

　　五、作文題(30分)

　　41.以《災難中的力量》為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。