近日，海南省教育廳、海南省發展和改革委員會、海南省工業和信息化廳聯合印發《海南省現代產業學院建設總體方案》(以下簡稱《方案》)，明確在“十四五”期間，圍繞海南自由貿易港“旅游業、現代服務業、高新技術產業和熱帶特色高效農業”四大主導產業，面向行業特色鮮明、與產業聯系緊密、辦學基礎較好的高校，分批建設不少于10個省級現代產業學院，力爭獲批建設1-2個國家級現代產業學院。在此基礎上，充分發揮示范引領作用，全省本科高校專業結構進一步優化，辦學活力充分激發，打造一批融人才培養、科學研究、技術創新、企業服務、學生創業等功能于一體的示范性人才培養實體，形成可復制、可推廣的“海南模式”。

　　《方案》指出，堅持產業為要，科學布局。落實加快建設具有世界影響力的中國特色自由貿易港，聚焦旅游業、現代服務業、高新技術產業和熱帶特色高效農業四大主導產業，圍繞國家急需、海南所長培育發展南繁、深海、航天三大未來產業，服務海南自由貿易港現代產業體系。引導高校立足地方產業發展需求，重點圍繞旅游、現代物流、現代金融、現代商務服務、現代教育、醫療健康和居民服務、現代文旅服務、數字經濟、石油化工新材料、現代生物醫藥、南繁、深海、航天、清潔能源汽車、清潔能源、節能環保、現代種業、種養業、加工業、休閑農(漁)業、農業服務業及海南國際設計島等四大主導產業細分領域，科學布局，開展現代產業學院建設。

　　《方案》明確現代產業學院建設的主要任務：

　　(一)完善多主體協同育人的機制。面向我省產業轉型發展和區域經濟社會需求，不斷完善高校管理體系和內部治理結構，建立行業企業深度參與高校專業建設和人才培養的新機制。按照專業對應崗位的知識能力素質要求，校企聯合制定專業建設方案和人才培養方案，重構課程體系，共同實施教育教學、共同評價培養質量。協調推進多主體之間開放合作，整合多主體創新要素和資源，凝練產教深度融合、多方協同育人的應用型人才培養模式，強化產業鏈-創新鏈-教育鏈-人才鏈的有機銜接，打通人才培養與現代產業需求之間“最后一公里”，進一步提升現代產業學院建設成效。

　　(二)加強服務產業學科專業調整優化和建設。圍繞國家和我省確定的重點發展領域，著力推進新工科、新農科、新醫科、新文科融合發展，不斷完善高校學科專業動態優化調整機制，主動順應新一輪科技革命、產業變革和新經濟發展趨勢。大力發展新一代信息技術、機器人、智能制造、數字經濟、石油化工新材料、現代生物醫藥、南繁、深海、航天、清潔能源汽車、清潔能源、節能環保、工業設計等產業急需緊缺學科專業，積極支持集成電路、網絡安全、人工智能等關系國家戰略、國家安全的學科專業建設，主動服務支撐我省經濟社會發展需求。

　　(三)創新校企合作課程開發模式。引導行業企業深度參與教材編制和課程建設，加快課程教學內容迭代，建設一批高質量校企合作課程、教材和工程案例集。以行業企業技術革新項目為依托，緊密結合產業實際創新教學內容、方法、手段，增加綜合型、設計性實踐教學比重，引進行業課程，使用真實生產線等環境開展浸潤式實景、實操、實地教學，著力提升學生的動手實踐能力和解決復雜問題能力。

　　(四)共建校企實習實訓平臺。高校要結合產業學院建設，采取引企駐校、引校進企、校企一體等方式，與合作企業共建集實踐教學、科技研發、生產實習、培訓服務等多位一體的實習實訓平臺。將產業元素有機融入學科專業教學，統籌兼顧課程要素和生產要素，共同構建實踐教育體系和生產性實訓基地，營造真實的生產和技術開發工作環境。鼓勵行業企業將技術革新項目作為大學生畢業設計(論文)的課題來源，安排企業導師進行全程指導，實行真題真做，培養學生創新精神和實踐動手能力。

　　(五)建立校企人才雙向流動機制。以現代產業學院為人事制度改革先行先試單位，靈活用人方式，探索建立選聘行業協會、企業業務骨干、優秀技術和管理人才到高校任教的有效路徑，完善產業兼職教師引進、認證與使用機制。加強教師培訓，共建一批教師企業實踐崗位，開展師資交流、研討、培訓等業務。開展校企導師聯合授課、聯合指導，推進教師激勵制度探索，打造高水平教學團隊。

　　(六)推進大學生創新創業教育。將創新創業教育融入高校產業學院專業教學內容，針對學科專業類型特點進行科學規劃與系統設計，實現創新創業教育目標在素質教育、專業課程、教學評價等方面的有效融合。產業學院要與合作企業共建創新創業實踐教育中心或基地，共同開發創新創業課程和教學內容，共同推進創新創業訓練項目的實施。

　　(七)搭建產學研服務平臺。鼓勵高校和企業整合雙方資源，建設聯合實驗室(研發中心)，發揮學校人才與專業綜合性優勢，圍繞產業技術創新關鍵問題開展協同創新，實現高校知識溢出直接服務區域經濟社會發展，推動應用科學研究成果的轉化和應用，促進產業轉型升級。強化校企聯合開展技術攻關、產品研發、成果轉化、項目孵化等工作，共同完成教學科研任務，共享研究成果，產出一批科技創新成果，提升產業創新發展競爭力。大力推動科教融匯，將研究成果及時引入教學過程，促進科研與人才培養積極互動，發揮產學研合作示范影響，提升服務產業能力。

　　(八)支持教育園區入駐高校建設現代產業學院。鼓勵三亞崖州灣科技城和陵水黎安國際教育創新試驗區指導相關的入駐高校，圍繞海南自由貿易港主導產業和園區戰略布局，加強與行業、企業之間的產教融合和科教融匯，將研究成果及時引入教學過程，在前期條件成熟的情況下，適時開展現代產業學院建設工作。

　　同時，《方案》還明確了現代產業學院立項建設需滿足的條件：

　　1.專業建設要求：人才培養主要專業與我省產業發展具有較好契合性。相關專業已經列入省級或以上一流專業(骨干專業、高水平專業群)建設范圍，具有相對優勢。加強產教融合，實踐教學學時不低于專業人才培養方案總學時的30%。

　　2.合作單位要求：相關產業列入區域發展整體規劃;參與的行業、企業聯盟主體在區域產業鏈條中居主要地位，或在區域產業集群中居關鍵地位。

　　3.師資隊伍要求：具有相對穩定的高水平教學團隊;相關企業主體參與的兼職教師人員，中、高級專業技術職務的人員數量不低于高校專職教師的數量。

　　4.學校保障方面：具有相對豐富的教學資源;初步形成理念先進、順暢運行的管理體系;能夠提供相對集中、面積充足的物理空間，每年提供穩定的經費支持，用于人員聘任、日常運行;學校給予發展所需政策扶持。