美國大學申請文書題目怎么寫

同學們您是否也想知道美國大學申請文書題目怎么寫，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

2018年美國本科申請文書題目一覽：

1. Some students have a background, identity, interest or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story. [No change]

原裝：你有什么背景、特質、興趣或者天賦對你非常重要，如果你沒有在申請中體現他們，那你的申請將是不完整的。如果你有這樣的故事，請與我們分享。

這個題目沒變，一直也是各界學生心中的千古大愛，如果非要我評價的話，最受歡迎文書題目獎非它莫屬，因為這個題目實質上可以讓學生挖掘自身背景而不受到嚴格題材限制。

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? [Revised]

微整之開了個眼角：我們從遇到的困境/阻礙獲得的經驗教訓是我們之后成功的基礎。回憶你曾經面對過的一次挑戰、一場阻礙、一種失敗，它是如何影響你的?你又從中學到了什么?

原來題目中只是提及failure，很多孩子可能就此限制地過于嚴重，尤其很多中國孩子一說失敗就說自己曾經那次考試沒考好。拜托，2017年了，這個老梗就別再用了好伐?所以這次多加的這幾個限定詞，還是頗有道理的，不用非得比賽輸了，考試落榜了才算。

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? [Revised]

微整之紋了個眉：回憶你曾經質疑或者挑戰一個信仰或想法的時刻，什么影響了你的思維?你又獲得了什么?

從原來的挑戰信仰，增加了質疑，后面的追問也稍有改動。不再是問你做了什么，最終是否做了正確決定。盡管對某個信仰或者觀點我們有過不同見解，但是不代表之后一定會做出正確決定，即使錯了，我們也會吸取教訓再改進嘛。所以，這個更改，不錯哦。

4. Describe a problem youve solved or a problem youd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution. [No change]

原裝：描述一個你曾經解決過的問題或者你想要解決的問題。可以是智力挑戰，研究查詢，道德困境不論限制，任何對你個人來說非常重要的都行。解釋它對你的意義，為了解決它你采取了哪幾步，或者你覺得可以采取方法可以得到解決方案。

這個問題也不變，比較常規，而且給出的幾個參考選項足以涵蓋大多數學生的文章范圍，而且又特意強調了不要受限，任何對你個人來說非常重要的都可以。

5. Discuss an accomplishment, event or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. [Revised]

微整之瘦了個臉：討論某一次成就，事件或者領悟，它標志著你的一段個人成長和關于你自己或者他人的一次新理解。

字面這樣翻譯，其實簡單來說就是從前有個事，讓你長大了，而這個事呢，主要是成就、領悟這種類型。

6. Describe a topic, idea or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more? [New]

大整之墊了個鼻子：描述一個話題，觀點或者理念，你發現它很有趣以致于讓你忘了時間。為什么它能吸引你?當年想要再深入了解的時候，你尋求什么或者誰幫忙?

這個題目其實特別響應現在大學招生的需求，學校并不期待你做多少事情啊，一輩子只求你能有個興趣愛好，常探校看看，探校看看，哪怕只有一個地方吸引你，也哪怕你只有一個活動一直在做、深有體會都好。重點是發現你的熱情啊，寶貝，而這個是現在很多孩子缺乏的，當問及他對什么感興趣，一臉茫然，太可怕了，還不快找專業導師幫你把把脈。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one youve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. [New]

大整之豐了個胸：分享一個你自選的話題。可以是你之前已經寫過的，一個對不同問題的回應，或者是你自創的問題。

這個題目有仿CAAS嫌疑，但卻是很明智正確的。因為用同一個題目去限制這么多人，可能會限制某些孩子多樣性的發揮，比如有的孩子腦洞特別大，特別喜歡寫一些科技或者玄幻的小故事，這就是你展現自我的大好時機。雖然是開放自命題，但是對于思維不創新、樂于想太多的孩子來說其實并不簡單，因為他們習慣于用自己的固有思維去揣測學校的意圖，典型的中國高考作文模式，不敢過于自由，所以一堆素材擺在那里，不知如何取舍，反而沒了方向。所以說早準備，早規劃是多么的重要啊!

題目改動，但是字數要求依然保持250-650字之間，這個字數還是比較合理的，寫太多看不完，寫太少沒得看。但是縱覽這個整形力度，嚴重懷疑是要與今年啟用的CAAS系統比拼誰是留學申請系統最受歡迎金獎得主!

冷靜下來分析，這次改動讓我們看到2017-2018申請的幾個重要信號，因為其實文書題目的改動也是根據申請情況，結合學生文書寫作內容和學校反饋意見進行的。正如前面提及，題目在限定詞上增加內容暗示很多學生思維受困，文書內容過于牽強;追問問題中更改的暗示學生解答方向不佳，對題目理解不透徹;新增題目6暗示學校越來越重視學生對某件事情的熱情;新增題目7暗示學校渴望發掘有想象力、創造力的孩子。

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