美國留學生活側重打造軟實力

美國留學生活側重打造軟實力，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

舉?最簡單的列?，這是我們在美國留學后偶爾遇到的項目?，在中國學習的時候，我們在中國學習的時候，?很少聽到“項”?“這個詞，但是在美國學習?，可謂是是從?開始接觸項?了，即“project"，中國學生在?通常對于project，會有以下幾點?種問題：

1、沒有?組：因為?化和語?很多國內留學的關系，國內留學的關系，?不可能很快和美國同學融為一體??，當需要組成?組來完成?個項?當時，美國學生不敢邀請他們進項，因為他們不認識他們??組。

2、不能當領導：是的?一些中國學生原本有基本知識?常扎實，完成項目?所需的知識是?夠了，完全應該起到項目的作用?組織者的作?。然?，因為中國學?領導經驗不是很好?，經常讓沒有扎實知識的美國學生成為?小組領導，導致項目??很?的彎路。

3、缺乏個?溝通協調意見的能力?：美國學員從?美國教育將培訓作為“批判性思維”來判斷觀點?式之?。因此，美國學習所有的觀點?基本上可以客觀?式表達??的觀點，對?可能有不同?已經的觀點，但并不妨礙私下做好朋友。但是，中國學?對于“??”看得?重的，假如兩個?私交很好，有不同觀點就不好意思說出來，怕“得罪”對?。反而會導致更多的結果?組項?缺乏重要的觀點。此外，還有一些中國學?害怕??觀點不“成熟”，不敢說。?協調不?樣的觀點，讓?家在?在平衡點上獲得?致意見的能?，中國學生更是絕無僅有?大部分都沒有，因為在中國可能從來沒有這樣的機會。從這個例?我們可以看到，由于中國學生的軟性和實用性，中國學生是軟的?的?缺乏，導致學習跟不上節奏，從長遠來看很容易?我失去信?，所以提?軟性實?刻不容緩。

那怎樣才能出國留學呢？?活中提???軟背景呢？事實上，如果軟條件需要具體化，可以分為領導?、創造?、服務社區的現實?、挑戰困難的現實?和?化互融能?。所以如果要提的話?它也必須從這些開始??來????。

美國是眾所周知的?都?更有表演欲望，美國學生?常擅長表達?我，當你和他們相處的時候，你會嗎？?感覺被他們感染了，但事實上，你在不知不覺中被他們領導了。所以對于中國學生來說，你必須有勇氣發送它?我觀點，展?出??的實?，不要害羞或謙虛，你必須?你的?語和?動去讓其他?相信你，否則你只能永遠被TA說服?牽著?。

創造?：

創新能?的重要性不??喻，?與美國學?相?，中國學員?大概太專注于課本了，從?到?，獲得的信息量完全不夠，沒有多識?，如何開辟新的道路？因此，我們應該如何開辟新的道路？?拿到專業信，多聽多看多了解，才能有新的想法和新的想法，才能不斷迸發出新的想法。

服務社區的現實?：

美國的學員?乎從很?開始玩的時候?，做義?進?社會，在他們的中學幾乎是一樣的?與中國不同，一個微型社會已經到了?學者開始有這個??意識。所以，趁現在還不算太晚，不要錯過學習之外的任何空閑時間和實習。?、志愿者活動，義?服務、打?兼職等等都要多嘗試，這對你以后的就業有很大的影響?的幫助。

挑戰困難的現實?：

在中國學習?因為從?都是爸爸媽媽照顧的。?，其實普遍存在?害怕困難，但美國學習?相反，他們覺得挑戰越大?事情越刺激。因為?出國留學難免會遇到各種各樣的人?各樣困難，?那時候你可能是孤獨的???，沒有的?幫你，因?你接受困難，戰勝它的勇氣?和能?均?，那你?概失去了出國留學的意義。

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