文科生能申的STEM項目介紹

同學們您是否也想知道文科生能申的STEM項目介紹，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

「Science、Technology、Engineering、Mathematics」這四大金字招牌簡直就是 起薪高、就業機會多、OPT長H1B中簽幾率大的代名詞。

U.S. News起薪最 高的專業Top 10幾乎被STEM霸榜

每每看到這樣的榜單排名，文科生都會流下羨慕的淚水。但你知道嗎， STEM并不是理工科同學的專屬 ，在今年早些時候美國政府新增的22個STEM名單上，商業分析、社會科學、研究方法和定量研究等領域赫然在榜!

今天，主頁菌就帶著大家一起盤一盤，STEM專業名單里，那些文科生也能申請的項目。

商科類專業

商科和STEM，歷來是薪資最 高的兩大類專業。如果把這兩者合二為一，那才是Buff疊滿。這幾年， 越來越多的商科專業轉型成為STEM項目 ，紛紛與數據分析、統計、信息科學等融合，這讓咱們文商科的同學在選擇專業時有了更多的選擇。

以下這些專業方向都在STEM名單中：

CIP CODE: 30.7102 Business Analytics.

CIP CODE: 52.1302 Business Statistics.

CIP CODE: 52.1301 Management Science.

CIP CODE: 52.1304 Actuarial Science.

CIP CODE: 52.1399 Management Sciences and Quantitative Methods, Other.

商業分析

UCLA：

Business Analytics

UCLA的MSBA項目的課程設置旨在讓學生通過分析數據，得出可以改變組織戰略甚至可以影響生活的解決方案，從而在技術和商業之間架起一座橋梁。除了名 師授課，學生還有機會去到名企實習，為就業做好準備。

約翰霍普金斯大學：

Business Analytics  Risk Management

該項目通過商業分析和風險管理的學習，讓學生具備識別、分析和降低風險以改善商業決策，建立識別和量化業務問題的技能，發現潛在的方法，并創建和實施業務解決方案。

金融學

圣路易斯華盛頓大學：

MS in Finance-Quantitative Finance

華大的金融學下共有四個項目，但需要注意的是， 只有Quantitative Finance有STEM認證。 課程包括投資數據分析、固定收益證券、定量風險管理和數學金融等。學生還有機會在第二學期和第三學期之間實習。

市場營銷

西北大學：

Integrated Marketing Communication

作為IMC專業的鼻祖，西北大學的IMC項目常年被評為 全美第一 。2020年獲得STEM資格后，更為炙手可熱。該項目以廣告、公共關系和媒體傳播為基礎，通過對消費者對定性分析，開發戰略傳播和內容，建立和維護品牌。

南加大 ：

Master of Science in Marketing

南加大的市場營銷碩士項目在 TFE Times排名第六 。旨在為有興趣追求或提高現有市場營銷職業發展的學生，提供相關的市場營銷技能和技術的深入只是。設計領域包括娛樂、奢侈品、生活方式、技術、醫療保健等。

管理學

弗吉尼亞大學：

M.S. in Commerce

學校為學生提供生物技術、商業分析、金融、市場營銷和管理五大不同方向。更香的是，據學校官方統計，該專業的畢業生 平均年薪達到了72k美元 ，折合人民幣50萬左右!

傳媒類專業

傳媒歷來是留學的熱門專業之一，傳統的新聞、記者、傳播學專業文科屬性極強，隨著新媒體技術的發展，誕生了越來越多的媒體理論與編程、交互技術相結合的專業，這類專業也在STEM名單范疇中。

CIP CODE: 09.0702-Digital Communication and Media/Multimedia.

CIP CODE: 10.0304-Animation, Interactive Technology, Video Graphics, and Special Effects.

CIP CODE: 11.0801-Web Page, Digital/Multimedia and Information Resources Design.

紐約大學：

Media, Culture  Communication

NYU的MCC項目既有本科生，也有研究生。

本科生畢業后獲得理學學士學位。 課程重在在文科的基礎上，給學生提供必要的工具從社會學、政治和文化緯度上來審視傳媒領域。鼓勵學生廣泛而深入地思考媒體和文化交叉點上的話題。

研究生畢業后則獲得文學碩士學位。 重在培養學生從不同的角度批判性地思考不斷變化的行業、技術和文化。學生將與多元化和著名的媒體研究教師密切合作。課程內容包括全球媒體和文化，數字媒體和新技術，媒體歷史和理論，視覺文化，種族和政治研究。

南加大：

Digital Social Media

南加大常年被QS評為Communication and Media Studies領域的 全美第一 。該項目不僅能讓學生進一步理解社會科學、媒體領域的理論知識，更能學到社交媒體營銷平臺、工具等實踐項目。

教育類專業

教育方向也有許多STEM認可的專業。在美國政府官方公布的名單中，教育/教學技術、教育評價和研究、教育統計學與研究方法都是被認可的。與傳統教學學生比起來，這些同學的求職方向包括教育機構、教育科技公司等。

CIP CODE: 13.0501 Educational/Instructional Technology.

CIP CODE: 13.0601 Educational Evaluation and Research.

CIP CODE: 13.0603 Educational Statistics and Research Methods.

哥倫比亞大學：

Learning Analytics

該項目使學生能夠利用計算機科學、統計學和認知科學中的定量方法做出數據驅動的教育決策。通過研究在線和數字化學習環境產生的大數據，以及編碼、建模、可視化等分析手段，提出有利于學生、教師和管理者的新見解。

賓夕法尼亞大學：

Learning Sciences and Technologies

本項目的學生可以學習通過計算機方法，來發現人們是如何與信息和思想進行互動的。學生也可以學到如何設計課程以及新的教育類軟件。

心理學類專業

作為一個探究人的心靈和行為的科學，心理學需要兼具文科知識儲備與理科思維邏輯。由于研究過程會產生大量的數據，與之相關的數據、統計等技能也成為心理學學生的必備技能。在這樣的背景下，社會心理學、兒童心理學、實驗心理學、人格心理學等專業也被劃入STEM范圍。以下是具體名單：

CIP CODE: 42.2701 Cognitive Psychology and Psycholinguistics.

CIP CODE: 42.2702 Comparative Psychology.

CIP CODE: 42.2703 Developmental and Child Psychology.

CIP CODE: 42.2704 Experimental Psychology.

CIP CODE: 42.2705 Personality Psychology.

CIP CODE: 42.2706 Behavioral Neuroscience.

CIP CODE: 42.2707 Social Psychology.

CIP CODE: 42.2708 Psychometrics and Quantitative Psychology.

CIP CODE: 42.2709 Psychopharmacology.

CIP CODE: 42.2799 Research and Experimental Psychology, Other.

CIP CODE: 42.2804 Industrial and Organizational Psychology.

哥倫比亞大學：

Developmental Psychology

哥大的發展心理學項目開設在 全美最古老、最大、課程設置最完善的教育學院 TC教育學院。學生可以根據個人興趣和目標，熟悉基本的理論和研究方向，并在認知、語言、人格、社會功能和發展等領域接觸實質性知識。

紐約大學：

Industrial and Organizational Psychology

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