赴美留學，“軟實力”如何提升

同學們您是否也想知道赴美留學，“軟實力”如何提升，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

如何增強課外活動的軟實力？

除了專業的藝術或體育專業，其余的學科大致可以分為三類：商業、科學和工程以及人文和社會科學。我們將檢查每個學科的目標學生的能力，并確定適合每種類型的學生的活動，以及這些活動在其應用中發揮的作用。

商科(領導/組織及管理)

對于申請商科的同學學習而言，學術工作會議，商賽，相關管理專業的實習等都是可以申請人民大學錦上添花的優勢。但其中普遍、也重要的就是商科了。

商業挑戰競爭是一種競爭模式，它包括如何模擬現代商業運作模式以及如何做出正確的經營決策。這種競賽活動為高中生、大學生提供了一個實踐鍛煉的平臺，可以讓他們在實際工作條件下實踐，也可以提高他們的能力。根據競爭的性質可分為財務類、咨詢類、營銷類和創業類。

商賽的作用

拓展人脈

參加比賽的學生具有相似的職業發展方向、出國留學意向和年齡范圍，因此他們在參加比賽的過程中可以遇到新的隊友。這個時候的人際關系網絡可以看作是進入社區之前的人際關系網絡。此外，學生在組織過程中的參與也可以提高他們的領導能力和其他能力。

得到一個獎項對留學可以申請錦上添花

競賽拿到獎項的同學，相當于被權威的商賽所認可。這無疑是證明自己個人發展具備更加突出管理專業學習能力的好機會，會使學生在進行申請季比同水平的學生提供更具有優勢。

參加商務活動可以幫助學生提高商務專業的個人素質，提高個人能力，同時也有利于學生的申請。 參加商業競賽甚至獲得獎項或名次的學生在將來的工作中申請并從中受益時，可以顯示出更大的軟實力。

科學與工程(創新/邏輯推理)

包括但不限于統計、物理、計算機等專業，這些專業都要求學生具有較強的邏輯思維、動手實踐和創新能力。提高理工科學生軟實力的活動一般包括科研、實踐、學術研討等。其中很重要，也是看重的學生的學術研究經驗。

科研工作經歷一般主要分為以下幾種：小組合作項目發展經歷；本校教授協助的實驗室建設項目；高校實驗室或研究所的經歷；海外院校暑期科研管理項目成本以及對于一些相關專業類的競賽，比如MCM。其中，不可忽略的一個是：發表自己論文。發表在不同期刊上的論文研究可以得到很好的證明科研能力以及通過學習的成果，也是更容易獲得招生官青睞的方式。

物理學家霍金曾經說過：我一直被我們一生面臨的重大問題所吸引，并試圖找到科學的答案。 如果像我一樣，你看著星星，試圖弄清楚你看到了什么，你就已經在想是什么讓宇宙存在了。

學生時代是人生的一個轉折點，它繼承了以前的校園經驗和未來的工作環境，因此，在這一時期培養發現問題、思考問題和解決問題的科研素養至關重要。科學研究素養是一種綜合能力，具備真正的科學研究素養就能夠具備理解現代社會運行的能力，這是未來學生無論在學校還是在工作中所需要的。

人文社會科學(溝通/批判性思維)

人文學科，是以學生觀察、分析及理性批判來探討研究人類思想情感、道德和理智的各門學科和知識的總稱。大致可以包含文學、哲學、宗教、藝術、史學、人類學、語言學等這幾個不同學科。人文社科常常被人們生活作為一個理工科的對立面，和自然環境科學技術一起構成了美國本科所推崇的博雅教育，是西方國家教育管理體系建設不可缺少的重要的一部分。對于企業人文學科的申請者來說，社會工作實踐教學活動就成為了拔高軟實力的一種能夠有效解決途徑。

大學招生官員在晉升方面往往比高級學者更有效。 2018年，一項針對美國大學264名招生官員的調查證實了社會服務在大學申請中的作用。 調查顯示，58%的招生官員認為一個學生的社區服務經驗會對他的接受程度產生積極影響。 只有16%的招生官員不同意。 在調查中，大多數招生官員表示，社區服務本質上是同等條件學生之間的攤牌。

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