申美國學AP、申請英語學習a級、英美雙申學IB.

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中申美國學AP、申請英語學習a級、英美雙申學IB.？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

ALevel和IB是兩年制高中課程，畢業后有高中畢業證;作為美國大學一年制的預科，AP是以不同學科為基礎的(如物理、化學、歷史等)可以折算成美國大學學分，不是完整的教育體系。

但是，無論是在英國美國還是其他國家和地區，這三個國際課程的認證度都非常高!

雖然Alevel是普通教育高級水平證書，但他仍然可以申請美國機構的認證，包括常春藤聯盟在內的500多所大學，其中超過425所大學接受ALevel的分數來換取大學學分;

同樣，AP成績也可以申請英國大學，IB很漂亮、在英國和其他國家，人們普遍認為，選擇一條申請道路后，不存在阻斷另一條申請道路的問題。

誤區二：ALevel接近國內高中課程難度

Alevel的人文社科與國內同級別課程相比還有很大差距，部分理科課程確實與國內高中相似，但Alevel在此基礎上進一步拓展了知識面深廣難度。

以數學為例，Alevel學科的內容廣度遠超國內數學，涉及空間向量、微積分、微分方程、正態分布等知識點在國內屬于大學內容如果學生能 如果不進一步提高他們的個人能力，他們可能跟不上課程的進度。

與國內相比，ALevel的選課自由度更高Alevel提供70多門課程，學生可以選擇3門課程-4你喜歡或未來職業發展需要學習的科目。每門課都是獨立評分的，某一科的小錯誤不會影響學生的整體成績。

然而，隨著申請競爭的加劇，精英學校對Alevel s成績，建議學生盡可能拿高分。

誤區三：學習IB一定不能像Alevel 南

坦白說，因為教學目標是保證學生的全面發展，所以IB課程的整體難度與Alevel相比/Aps都比較高，但是它不 這并不意味著高分可以 最終無法實現。

IB課程是國際文憑組織IBO面向全球學生開設的從幼兒園到大學預科的課程現在是3點-19歲學生提供情報、情感、個人發展、社會技能和其他方面的教育，我們常說的IB指的是IBDP的高中課程。

每個IBDP學生都應該學習人文和社會科學、理科甚至藝術類的專業課，完成各種論文，參加社會活動，都會花費大量的時間對于部分偏科的同學來說，選擇IB課程的壓力會更大。

當然，付出和回報也是成正比的。選擇IB課程拓寬了學生的視野對未來專業和人生規劃的選擇，以及大學學習所需要的所有技能也可以在IB階段得到很好的訓練。

誤區四：從目標留學國家/院校出發選課

在選擇課程體系時，應該以學生為基準自身的學習能力和學習優勢，結合課程設置的難度：

AP課程更適合學習成績優秀，標準化，抗壓能力強，適應挑戰，有學術或其他特長的學生。

因為AP是美國大學的必備條件，所以一般建議是大四(10年級)選擇1-2門課程，高二高三會根據申請目標和個人學習能力選擇幾門課程。

IB課程更適合自主學習能力和時間管理能力強，樂于接受困難挑戰，不偏不倚，綜合發展均衡，語言功底扎實的學生。

ALevel比較適合好的理科或者偏理科、希望盡快適應學習內容以便高效完成課程的學生(還有一年的Alevel課程)

當然，還有很多其他的選課角度出國后想快速融入當地環境，可以選擇IB或者ALevel完整的教學體系可以培養學生從多方面學習思維;如果IB和ALevel學生有余力，也可以增加難度，增加幾門AP課程。

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