怎樣的 個性化 申請者，能讓美國大學一眼 相中

怎樣的 個性化 申請者，能讓美國大學一眼 相中 ，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

根據近期放榜數據統計，杜克大學、達特茅斯學院、約翰霍普金斯大學、西北大學、萊斯大學、康奈爾大學、紐約大學等院校錄取率基本在6%-8%左右，像MIT、哈佛等尖端大學錄取率就更低了(具體錄取率以官網發布為準)。

每每看到這些低迷的錄取率都不禁感嘆，今年的美本申請為什么這么難?都要個性化申請者，到底如何可以稱之為個性化呢?如果即將面臨申請季的你也有這個疑問，以下分析或許能打開思路。

23美本申請季三大難點

難點一：申請人數暴漲

在2023Fall申請季，許多高校的申請人數都再創新高，例如紐約大學共收到近12萬新生申請，相比去年暴增13%, 南加大今年收到了近81,000份申請(去年是69, 000份)。

盡管這些學校申請者爆增，但錄取人數幾乎保持不變，這就意味著更低的錄取率，讓錄取變得更加困難。

難點二：標化可選，不代表錄取標準就下降

綜合大學前50院校中，除去MIT，佛羅里達，佐治亞理工，UIUC等，其他大學均采取Test Optional政策。

這一政策看起來似乎降低了學生的申請門檻，但實際上招生官會更多的關注申請者的其他關鍵要素，如GPA，推薦信，課外活動，獎項，申請文書，面試等。如果申請者在這些要素中的某個方面存在較大缺口，也很難被招生官青睞。

難點三：內卷現象加劇

面對目標大學申請人越來越多，對手越來越強，門檻越來越高的現象，很多學生都拼盡全力在刷標化、豐富活動、提升獎項，但是越到后面才發現，由于普遍都卷，自己提升的部分，對整體錄取的影響效果并沒有達到預期的效果，甚至適得其反。

在美本申請中，做決定的是人，是美國大學招生官，不是具體的分數線。美本錄取的確有衡量標準可以參照，但最終還是人來做決定。既然如此，那學生的申請材料就要能夠打動人，而不是堆砌數據。所以，跳出固有思維尋求個性化解決之道就成了重中之重。

如何能稱之為個性化申請?

在美本申請過程中常常被提起一個詞就是個性化申請，那到底什么才是個性化呢?

個性化可以從申請主體和客體兩個角度講。

從客體機構服務的角度講可以叫做customized定制，為適應特定學生個體而量體裁衣使個人特點充分發揮的服務。

從申請主體來講可以叫做personalized，即擁有自己特質的需要，獨具一格，顯示出一種與眾不同的特質。簡單講就是人無我有，人有我優。

那從哪些方面，可以真正體現學生的個性化?

首先，大家需要明白，美國大學招生官僅能通過學生在申請系統中提交的材料進行評估，通過這些有限的信息去把握學生的特點。

在放榜季，經常能看到學子們的哀嚎，績點近滿分，卻被以為穩錄的夢校脆拒!?

很多中國孩子習慣把自己包裝成一個學霸人設，GPA很好，SAT/ACT、托福成績優異，在文書展現出一種凡爾賽 的風格，這樣的人設在招生官的眼中顯得很蒼白，不夠立體，仿佛只是看到一個由各項成績堆砌而成的人。這也是很多申請者容易陷入的誤區!

而在成績之外，幾乎沒有任何突出的活動，科研、競賽、志愿者、義工、山區支教等等。這樣的中國申請者有很多，試想一下，這些千篇一律的申請，如何讓招生官在看材料的時候被打動呢?

招生官想看到什么樣的中國孩子?

中國學生最不缺學霸，尤其是在申請美國高校的申請者中，佼佼者不在少數。對于那些高分傳奇，招生官更期待看到的是新穎、有趣、富有創造力的學生形象，是除了學習以外，會關心社會、關心周遭，有自己喜歡或不喜歡、有思考、有血有肉的鮮明形象。

在美本申請的時候一定要學會突出自己的特點，向招生官充分展示自己的獨特性，讓他過目不忘。畢竟，注重多元化的美國大學往往會更愿意把名額發給背景各異的學生。

所以，近些年能夠被高校錄取的學生群體中，學生提交的活動越來越個性，文書也越來越獨特、有深度和個人思考。他們都有自己獨有的特質，且同時他們還善于溝通和創造，具備領導力和學術潛力等等。

畢竟對于美國高校招生官來說，那些對周圍的社會和環境報以熱忱，并積極改變，力求帶來正面影響的學生特質非常迷人。

招生官認為：在閱讀被錄取學生的申請材料時，能很明顯地感受到他們對于周圍世界的關心。這些學生志在通過在大學學習進修，從而在未來成為一個改變者!

通過上文的內容介紹，大家對“怎樣的 個性化 申請者，能讓美國大學一眼 相中 ”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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