芝加哥大學招生人員教你如何準備Essay！

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中芝加哥大學招生人員教你如何準備Essay！？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

在最新的US News商學院排名中，芝加哥大學的Booth商學院榮登榜首，和賓大Wharton商學院一起并列第一。這所奧巴馬曾經任教的大學以其嚴謹的學術氛圍和經濟、物理、數學、公共政策等優勢學科，受到了廣大學生和家長的青睞。

不過，芝加哥大學的本科申請也因為創意性的essay題目，讓申請者十分頭疼。比如以下的幾個例子：

01.What if the moon were made of cheese? Or Neptune made of soap? Pick a celestial object, reimagine its material composition, and explore the implications. Feel free to explore the realms of physics, philosophy, fantasy…the sky is the limit!

如果月亮是奶酪做的會怎樣?如果海王星是肥皂做的呢?選擇一個星體，重新想象它的質地，探求賦其一個內涵。隨意探索物理、哲學、或任何奇幻的世界……一切皆有可能!

02.What’s so easy about pie?

為什么“Pie”這么簡單?

03.What can actually be divided by zero?

有什么是可以被零整除的呢?

04.Cats have nine lives, Pac-Man has 3 lives, and radioactive isotopes have half-lives. How many lives does something else—conceptual or actual—have, and why?

貓有九條命，吃豆人有三條命，而放射性同位素有半衰期。其他東西--概念化的或實際的--有多少條生命，為什么?

05.You’re on a voyage in the thirteenth century, sailing across the tempestuous seas. What if, suddenly, you fell off the edge of the Earth?

你在十三世紀狂風大作的海上航行。如果突然間，你從地球的邊緣掉下來，會怎么樣?

芝加哥大學的招生官在其官方錄取播客中對于申請essay提出了一些建議，讓我們一起來看看他們是怎么說的吧。以下回答來自芝加哥大學招生辦副主任Veronica和Colin。

關于主essay：

? 最突出的主essay是那些展示你的自我定義或你與其他人的區別的essay。

? 對于主essay的內容，招生官表示“我告訴學生對一個陌生人來說，了解你、知道你是誰、你重視什么是至關重要的事情。它不一定要多驚艷，但它應該著眼于對你來說很重要的東西。比如是否有什么東西影響了你看待世界的方式和行動?有什么影響了人們看待和對待你的方式?你是否有過某種重要的經歷?在你是誰這個問題上什么是最核心的?”

? 對于寫作沒有思路的問題，招生官建議先把所有的想法寫下來，再按照邏輯進行排序，這個預寫作的過程會對于Essay寫作大有助益。另外可以審視一下自己的申請表，你認為對于“你是誰”這個核心問題還有什么缺失的部分，這些應該成為你essay的重點。

關于文章審校意見：

? 招生官說：“我認為學生應該堅持讓了解大學申請的專家來進行這項工作。”她表示申請者的熟人，比如媽媽、表姐、鄰居等人并不是很好的選擇，因為他們過于了解申請者，反而不利于給出中肯的意見。

? 確保essay沒有語法錯誤和邏輯錯誤也是非常重要的。招生官表示如果她不確定學生有大學水平的思維和寫作能力，她會想“這個人可以嗎?他們可以完成大學作業嗎?他們能夠真正處理大學程度的問題了嗎?”

? 招生官的校對小技巧：從后往前讀文章能幫助你更好的關注句子之間的邏輯連接，并且發現正序閱讀時不易察覺的拼寫錯誤。

對于why school essay：

? 招生官表示很多申請者的why school essay都沒有觸及問題的核心，因為他們問的不是你為什么想上大學，而是在成千上萬的大學中，你為什么想去這所特定的大學。“把一所學校的名稱刪除，再把另一個學校名稱放在那里是行不通的。你應該說到具體的細節，比如你到底是如何選擇申請這所學校的、為什么你認為這所學校將是你快樂的地方、你為什么在課堂內外都真正適合這個地方。”

? 不要花過多的時間來描述X大學已知的各個方面，他們不了解的是在這所大學里的哪個特定的事物或者資源對你來說很重要。他們為什么對你來說重要?你可以想象一下自己如何利用這些資源并在這所大學茁壯成長。這是我們想要看到的。”

對于芝大的創意essay，招生官也給出了自己的見解：

? 申請者需要知道如何看到問題背后的問題。“如果我問你Waldo在哪，我其實關心的并不是Waldo實際在哪里，而是你是否能參與開放式的創造性問題，因為這就是我們在芝加哥大學這樣的博雅教育中思考和學習的方式。想一想這個問題的意義是什么?是在問參與社區活動的問題嗎?是在問我某種特定的學術項目還是在問我一種價值觀?”

? 對于很多申請者很難對于這些創意題目產生共鳴的問題，招生官也說，如果申請者能對于回答這個題目感到興奮，那其實是對這個問題背后所代表的東西感到興奮、對這個特定的地方感到興奮，這也就很可能意味著申請者很適合那個學校。如果你很難對問題產生共鳴，也對問題背后的深層問題沒有興趣，那么你質疑這所學校是否真正適合自己也是完全ok的。

? 招生官也提示申請者，創意問題的答案不一定非得是極具創意性的。他們認為學生寫作的絆腳石之一可能是對于這些創意問題，我必須要有一個有創意的答案。但事實并非如此。“關鍵是要找到一個你有共鳴的提示，并作出回應，不管這個回應是什么。”

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