美國高中和國際高中該怎么選

美國高中和國際高中該怎么選，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

國內國際高中的一年學費在10-30多萬，整體來說，國際高中的的費用和一些美國寄宿學校平均每年5萬美金的收費已經相差無幾。那么，同樣一年花掉幾十萬學費，國際學校和美高究竟存在哪些不同，我們又該如何選擇?

1、語言環境不同

國際學校：國內的國際學校大部分是面向國內招生的，所以同學們基本上都是中國人。上課的時候雖然是英語教學，但是學生們課下的交流并不能保證使用英語，不是完全的英語語言環境。據了解部分國際學校老師上課用的雙語教學，一半英文一半英語穿插切換。

美國高中：美國高中學校里的學生以本地學生為主，還有部分國際生來自全世界各地，不管是學習中還是生活中都是純英語的環境。從這個方面來說，美國高中這樣的純英語環境比較有利于學生的語言能力的提高。當然，隨著越來越多的中國孩子選擇在美國上高中，不少的美國高中里也開始出現了"中國人扎堆"的情況。但是這些情況在選校時也是可以避免的。

2、師資力量對比

國際學校：師資力量不穩定，特別是外教，流動性很大，而且僅少部分持有美國教師資格證。所以國際學校的師資大體來講是非常良莠不齊的。

大量家長會反饋一個問題，外教流動性非常高，可能一個學期換幾個老師。國際學校數量龐大，真正優質的老師資源并不能滿足學校的要求。AP課程的任課老師不是美國人，而是巴西人、俄羅斯人、西班牙人等。此外，國際學校一個班學生平均在20～25人左右，有些學校達到40～50人，師生比較低。

部分國際學校的老師一般為外教和歸國的留學生。"海歸"說到底還是受國內的教育影響大一些，教學方式跟美式的教學方式還是存在一定差別的。

美國高中：美高的老師大部分從小接受的便是純正的美式教育，因此能更好的傳授美式學習中的思維邏輯。

另外，絕大多數教師在取得本科或者碩士學位以后還需要再加讀一年至兩年的教師實踐課程，通過美國教育部的教師資格證考試才可以成為正式的教師，成為一名教師并不容易。因此，在美國，大多數教師都是年紀在30+以上的、有多年教學經驗的老師，這些教師把教學作為他們的一生的事業，對待教學的專業度和認真程度高。

3、名校錄取率對比

國際學校：國內的國際學校平均辦學只有十余年，每年向美國名校輸送的優秀學生數量也非常有限，很難在美國大學的招生處留下一個良好的人才輸送記錄。2022年進藤校的比例是19%，且大多是文科專業。余下的進入藤校的學生80%以上都來自于美國本地的高中，能免托福成績，而且還都能進好的理工科專業。而且如果孩子是作為國際生申請大學，是跟來自于全世界的學生競爭那20%的名額。

美國高中：美國大學更加青睞在美國讀高中的學生，畢竟他們更加適應美國大學的體制，以及認可他們各方面的能力。學校希望學生能夠迅速地融入進去，能夠順利銜接大學課程，而不是很吃力。

在美國知名大學選擇學生的時候，他們會一定程度上依賴于學生中學的知名度以及學術聲譽。簡單的說，一所重點高中的80分可能要比一所普通中學的98分更具說服力。這也就是為什么美國存在"小常春藤"(高中)的說法，這些高中的學生在申請"藤校"的時候更受招生官青睞，因為他們相信這些學校的教學質量。不過，很多好的美高入學要求的托福分數非常高，這些高中甚至比本科的藤校還難進。

4、課程體系對比

國際學校：國內的國際學校一般會設立AP課程，IB課程還有榮譽課程，學生可以有一定的自由度進行選課，這類課程在學生的GPA中也會有體現，比如GPA有加權等。

美國高中：美國中學除了上述課程之外，還會有跟附近大學合作的雙學分課程，以及一些技術性的選修課和藝術選修課，來滿足不同學生的不同需求。

學術水平越高的美國中學，在課程開設的豐富度上就越高。還有很重要的一點，美式教育的很大的一個特點是注重閱讀和寫作的能力。而國內的教學特點即便是在國際學校，也并不像美國的中學一樣對閱讀和寫作的能力要求那么高，在美國中學英語寫作，英語文學，包括美國歷史，世界歷史這些是必修的科目，而這些科目在國內的國際中學并不是都是必修課。

5、學費對比

國際學校：不包括學生衣食住行。例如上海某校，30多萬一年，不包括學生的衣食住行和各類課外活動的費用，七七八八算起來遠超于美國高中。

美國高中：美國寄宿學校學費3-6萬美金，因為是寄宿學校承包了學生的很多花銷，學生在校期間幾乎是不需要額外花什么費用的。

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