申請前做好這三件事，Offer拿到手軟！

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中申請前做好這三件事，Offer拿到手軟！？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

那么，如何才能在茫茫多的申請者中脫穎而出，被夢校看到呢？如何才能提升自己的競爭力，提升申請通過率呢？

今天，小編就給大家帶來領航導師--加州大學伯克利分校原面試官L學長的申請經驗分享，教大家了解在申請美國理工科專業碩士時，能夠有效增加院校申請競爭力的三件事。

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L學長簡介｜PROFILE

加州大學伯克利分校

電子工程和計算機科學+統計 學士

電子工程和計算機科學+統計 碩士

就職于西雅圖國際知名網絡電子商務公司

當季指導學生斬獲錄取展示：

- 卡內基梅隆大學-軟件工程

- 密歇根大學安娜堡分校-計算機科學與工程

- 伊利諾伊大學厄本那-香檳分校-計算機科學

大家應該知道，申請美國研究生，通常需要具備三大硬性條件：GPA（在校成績）、托福/雅思（語言成績）以及GRE/GMAT（美國研究生入學考試成績）。

對于在美國讀本科的學生申請研究生，可能會免除對語言成績的需求，申請個別院校也有不需要提交GRE成績的情況，但GPA永遠都是申請中硬上加硬的一項指標。硬性要求的成績固然重要，但在提升成績的基礎上，還可以通過其他方式，來提升申請優勢。比如科研和實習一類的軟實力背景經驗，對于理工科的學生來說，科研就是申請名校時必不可少的優勢Buff之一。

#1

與申請專業相關的科研項目

推薦指數★★★★★

做科研不僅可以更深入地了解和學習專業領域，在文書中更好地展現自己的專業能力，還是與導師套磁獲得有力推薦信的大好機會。通常在美國做科研時，教授或導師會根據學生在科研項目中的表現與項目結果的質量對學生進行多方面的衡量或打分，如領導力、學習能力、研究能力、語言能力、時間規劃、團隊能力等。在國內進行科研也是同樣的道理，如果導師認為學生在項目中的表現優秀，相處關系又不錯的話，就會有機會獲得強推。

L學長的學生還曾有過這樣的擔憂：如果科研是線上的形式，在項目進行過程中會受到線上交流形式的限制，該如何讓導師關注到自己，從眾多隊友中脫穎而出呢？對此，學長分享了在線上科研中凸顯自己的小技巧。當年學長自己做科研項目時，搜索并閱讀了很多該項目教授的論文，并且針對文章的研究內容，向教授問了許多相關問題，還能給出一些自己的見解。這種主動增加交流機會的方式，使教授對他的印象非常深刻，從而增加了自己的關注度，并且獲得強推。

領航導師L學長的精彩分享1

#2

與申請專業相關的實習經歷

推薦指數★★★★☆

通常理工科的學生對于科研的重視程度可能會大于實習，文商科的學生會更多的去尋找實習的機會豐富自己的能力和背景。但其實對于申請理工科的學生來說，尋找實習機會同樣重要。例如L學長身邊一些從國內本科申請去美國的同學，會選擇在讀期間通過校招申請實習，并且在大四的暑假再次趁機把握實習機會，充分利用時間增加個人能力，積累工作經驗，也能在之后尋找全職工作時凸顯更多的優勢。

當然，實習經歷對于申請時豐富文書內容也很有幫助，如果能在實習中積累相關行業內的人脈資源，與前輩或領導處好關系，不但能增加推薦信人選，從與科研經歷不同的方向上，體現你的能力與價值，還能為以后的職業發展奠定良好的基礎。這就是推薦大家除科研之外可以大幅提升競爭力的不二之選。

領航導師L學長的精彩分享2

#3

志愿者經歷與課外活動

推薦指數★★★☆☆

以UCB的招生模式為例，學校通常是在系統篩選學生的標化成績之后，將學生的申請材料分配給4-5位教授，對學生的成績和背景，從學習能力、課外活動能力、研究潛力、領導力、社會責任心等方向進行評分，在得出平均值后，再根據評分排序進行招生。其中，領導力、社會責任心等能力，可以就通過在大學階段參加的課外活動、社團組織、志愿者經歷等活動進行提升。

由于美國比較看重學生們對于社會的奉獻力與責任感，如果在對比兩位同等專業水平的學生時，其中一位曾有過志愿者、課外活動等能體現社會責任和領導力的經歷，院校將更傾向于選擇這位學生進行錄取。因此，學長給大家的建議是，如果在提分、科研和實習之余，有足夠時間的情況下，希望大家盡可能的多方面準備，豐富個人經歷，來體現能力的多樣化。

好啦，L學長分享了這么多內容，大家是否已經清楚提升申請競爭力的這三件事了呢？想要更深入地了解個人能力提升方面的問題，以及任何與夢校和專業相關的資訊，歡迎和我們來自全美TOP30院校的領航學長學姐1v1溝通交流啦~

通過上文的內容介紹，大家對“申請前做好這三件事，Offer拿到手軟！”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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