2021年美國本科留學風向變化

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“2021年美國本科留學風向變化”這個問題

第一部分，像我剛才說到的，可能我們截取了一些白皮書里邊的數據給大家做一做分享，我們說到的內容是你可以看到的《2020中國留學白皮書》。

在這里邊有很多有意思的數據，留學第一個話題就是為什么去美國。相信很多家長包括海歸最終留學的目的還是希望有一個極強的就業力，所以這個角度上我們也對若干個企業做了調查，我們也會發現在美國的海歸工作需求量是最高的，而且從畢業起薪上來看，我們也會發現具備美國本科背景的海歸就業起薪，無論在美國還是在中國就業起薪都是相對高的。所以從就業力角度來講，美國海歸的需求量是各個國家里邊最高的，這是我們說到的第一個數據。

第二個數據，去美國可能會有不同的階段，有的學生選擇高中階段留學，有的學生選擇本科階段留學，有的會選擇研究生階段留學。我們發現過去10年里邊有了新的變化，可能10年前去美國讀研究生學位的同學是最多的，兩年之前我們會發現去美國讀本科的學生首次超越了去美國讀研究生的學生，所以越來越多的學生選擇低齡的去美國讀書，當然也有很多學生可能高中階段孩子比較小、心理不太成熟包括美國的安全問題，所以本科階段現在成為了赴美讀書最主要的人群，當然這也是現在意向留學的最主要群體，所以我們說到美國留學現在是美國大學的一個主流。

為什么越來越多的學生會選擇本科階段留學。當然本科階段留學會比研究生有更多的變化，因為去美國讀本科4年時間，再加上研究生，通常學生家長會支付6年的成本，要比去英國讀一年的研究生、去美國讀兩年的碩士成本大大增加，但是現在在美國讀本科的群體里已經有也越來越多的工薪階層家庭選擇美國本科階段留學，這也是促使我們把本科階段作為主要留學階段的主要原因。

當然我們也會看到父母為海歸的比例，這張圖表上大家可以看到，在2015年家長們未來海歸的家長們，可能海歸比例只有5.3會%，剛剛過去的一年我們經過前途的客戶的調研之后，我們會發現有9.3%的家長都是具有海歸背景或者說我們叫做海外學習背景的家長，所以這也促使了我們的學生越早的出去，因為很多的海歸，相信現在家長們的一批海歸，更多的是研究生階段留學，所以他們也希望自己的子女們能夠更早的在本科階段去留學。

說到父母的最高學歷，我們看到大學本科階段已經成為一個主流，因為也是在過去幾年我們會發現，本科階段的比例沒有現在高，當然過去的研究生學歷會更低一些。所以可能隨著留學生父母收入的增加、學歷的增加，包括海歸背景的增加，所以這些因素都促使著我們的學生在本科階段去美國留學。

去美國讀本科有若干個優勢，首先我們會說到，剛才說到就業力方面是有相當大的背景提升的，其次我們會說到美國本科，大家說到精英教育，都希望高一的時候學生提早開始準備，通過高一、高二的努力，在高三的時候能有更高的標準進入到本科階段學習。同時我們看到前兩年美國的本科是通識教育，學生有更多的機會涉獵不同的專業，在前兩年的時候盡量的培養學生成為一個通才，在大三、大四的時候才會去決定專業，然后攻讀某一個專業領域。所以發現這個學制也會被很多的家長所了解，所以更多的家長現在會選擇本科階段把學生送出去學生。

下一張我們看一看申請美國本科的學生都來源于哪兒，他們都在哪些高中里邊讀書。我們發現在2018年的時候，有將近54%的學生他們都是在普通高中里面就讀的，只有42.55%的學生就讀國際高中的學生只有27%，但是發現一年的時間有了一些變化，我們會看到在普通高中的學生比例有所降低，也就是說去美國讀本科的學生現在越來越多的會去選擇國際學校讀高中。

準備美國讀本科是一個非常繁瑣的過程，可能高一的時候需要去攻讀托福，高二的時候需要攻讀SAT。軟實力背景提升方面，高一的時候要做一些課外活動，高二的時候要做一些學科競賽，你會發現除了在校的學習以外，在課外要付出的精力比其他國家多很多。所以這種情況下，高考體系，就是這種高考的壓力包括學業的負擔，可能讓美國讀本科的學生負擔不起。所以我們也會看到在國內，國際高中越來越多、國際學校越來越多，包括一些公立學校的國際部他們都是以出國為目的的，所以給了我們學生更多的時間去準備這些課外活動包括課外的標化考試。

講到一些數據的變化，普通高中的學生在過去一年里面是有所下降的，但是在國際學校的學生比例是有所上升的。當然在海外讀高中，這個比例我們也持續關注了，無論是在美國讀高中的，還是在英國讀高中的，還是澳洲、加拿大讀高中的學生，去申請美國讀本科的人數也是逐年增長的。所以從幾個角度，一個是從學生的角度，一個是從家長的角度，家長可能在學歷、包括收入、包括他們的英語水平都有相應的提升，我們的學生也一樣，他們從普高過渡到了海外讀高中、包括國際高中，他們的英語能力包括課外活動的背景也會比過去有相應的提升，當然也對我們的業務，包括對我們老師也是提出了更高的要求。

再說今年申請、明年入學，在糾結到底要不要去美國、要不要申請的學生和家長，我也告訴大家，考慮以后決定是否深切。

第一，新生申請2021年春秋季的開學將成為歷史上申請門檻最低的一年，因為大部分人今年都取消了對于SAT成績的提交，所以這是唯 一的一年去美國讀本科只需要托福成績的一年，所以這和其他的國家變得對等了，因為去別的國家需要考雅思，去美國需要考托福，今年不比其他國家的學生多考一個SAT，這是多么大的福利。

同時我們說多轉學申請，因為剛才說到了，今年的學生會有10%可能不去美國，這種情況下轉學生明年也會錄取的更多。當然標化考試，受到疫情的影響，變得弱化了，當我們的在校GPA，就是高一、高二保持一個比較好的平均成績，有更多的優勢。當然也有很多學生會說，托福、SAT在校學習不是我的優勢，我的優勢在軟實力方面，今年只需要托福過語言關，更多的有軟活動或者競賽軟實力體現的學生也可以在2021年取得競爭優勢。

說到2022年新高一的學生，疫情影響離你還遠，一定以高三的學哥、學姐為鑒，可能時間晚了，因為疫情原因考不了托福、SAT，形成被動，我們應該更多的引以為戒，盡早的規劃、盡早地考托福、盡早考SAT，盡早開展我們的活動。我們說到疫情期間，美國大學申請表里面多了一項，問學生在疫情期間你到底做了什么，疫情期間看到很多學生在做線上科研，也看到很多學生在家睡大覺，這也是疫情期間給大家帶來的能力的變化和體現。所以當我們看到疫情期間堅持做線上科研的學生、沒有去停住學習腳步的學生，一定會在未來的申請里面獲得相應的優勢，所以不要停下來。

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