加拿大留學_赴加讀高中_準備須充分

加拿大留學 赴加讀高中 準備須充分，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

首先，我們必須清楚加拿大高中與中國高中教育體制的區別：

1.中國的高中教育體制的特點在于：學生和家長們認為高中這三年就是為高考做準備，學生的興趣愛好及人生的未來職業規劃從來不是家長最關注的。中國高中生們高一，高二的時候努力考出優秀的會考成績，在高二下學期就進入了高考備考期。高三學生家長們天天挖空心思找名師提高各科分數、考上高等學府，為孩子提供一個所謂的完美的一錘定終生。

2.與中國傳統教育體制不同的是，加拿大的高中課程會更加人性化。加拿大高中是從九年紀到十二年紀的四年教育中不僅提供基礎課程，而且還有豐富實用的選修課程其中包括（藝術，音樂，視覺藝術，戲劇，商科，會計，市場營銷，制造業，自動化，酒店管理等課程）。這樣學生就可以在這四年學習過程中了解自己，為自己職業未來做出正確的選擇。

第二，我們需要了解加拿大高中教學方法的特點及優勢：

加拿大的高中更加注重發揮學生的創造力和參與意識。老師的講課以提倡學生自學和思考為主。各科老師布置的自學課題，學生必須通過上網或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報告。考試也不只要求死記硬背，大部分內容要求學生獨立思考。老師也會激發學生去做自己感興趣的事情，比如設計郵票、編寫游戲程序、城市規劃等。不僅如此，學生可以通過的興趣愛好來選修課程從而正確定位在大學所就讀的專業。

與中國的高中方式不同的是，加拿大的高中通過小組學習，完成老師布置的課題，學生們共同商量對策并分頭準備，然后一起動手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養學生的團隊意識和集體榮譽感。所以加拿大的高中更加注重培養學生與他人的合作協調能力，鼓勵學生在公眾面前表現自己。

與此同時，加拿大高中也注重培養學生的實踐和動手能力，從學生日常的生活能力教起并配合實踐。如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕、如何做父母及喂養小孩、如何經營管理小賣部等，學校配置專用的設施以供學生實踐。

加拿大學校為學生早日適應社會，提高各種能力提供條件。在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團組織和活動，或去社區做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。對于中國學生來說，通過參加社會活動，不僅很快提高英語水平，彌補了英語的先天不足，增強了自信心，鍛煉了組織能力和與別人的協調配合能力，而且通過實地接觸，更多地了解了社會的風俗、文化，為其將來走入社會做好準備。

此外，最受中國家長青睞的還有加拿大的考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余的50-70%由平時的每一次作業，每一個小測驗，每一項Project（課題）和Presentation（演示）以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。總之，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恒的努力，就要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似中國的高考，以安省為例，學生是以高中最后一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經常參加學校和社區的活動，或做志愿者，或有一些工作經驗，即使平均分低一些，大學也愿意優先錄取這樣的學生，因為加拿大的大學也不愿意培養那些只會讀書，高分低能的書蟲。這里的人們認為，人的能力可以從各個方面表現出來，而只會讀書的人并不一定能夠適應社會的需要。

從以上幾個方面不難看出，去加拿大讀高中，對國內中學生有著非常大的吸引力，到加拿大讀高中，不僅更容易進入北美一流大學（憑高中畢業成績申請，大學英語入學要求相對較低），而且還可以根據興趣、愛好以及自己的職業規劃，靈活選擇課程，從而為將來就業移民打好基礎。

了解了加拿大高中的教學特點及優勢，家長還要正確地認識孩子自身的情況，是否適合到國外讀高中。很多家長會擔心孩子太小，缺乏獨立生活能力和自控能力，英語水平也還一般，在國外能不能學好，會不會因為缺少約束而放任自流？為了避免或減少這樣的問題發生，家長需要對即將出國留學的孩子打好預防針，為孩子順利到加拿大留學做好準備。

首先，需要足夠的資金保障。

在加拿大完成高中、大學每年大約13-16萬人民幣的花費（包括生活費），為了順利獲得簽證，家長需要至少提供人民幣50-60萬以上的存款作擔保，由于使館對資金的歷史及來源有一定的要求，家長最好提前做一些相關的準備。同時，家長也要引導好孩子學會對金錢的管理和使用，培養孩子好的生活和花錢習慣，避免因攀比，沒有節制而影響了孩子的正常學習。

其次，最好有一定的英語基礎。在完全陌生的語言環境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語基礎很薄弱的話，在開始階段，會產生一些很不利的影響。要出國留學的孩子，應盡量在出國前打好英語基礎，這樣才能使學生在出國后很快的適應全新的學習生活。

再次，出國留學應是出于孩子自己的意愿，而不是被父母強制送出國。

只有主觀上想出國留學，有求知欲和進取心，才能樹立好正確的學習態度，把握好機會。如果只是被逼出國的話，在這個年齡很容易產生逆反心理，在一個完全陌生的誘導因素較多的環境下，容易出現這樣那樣的問題。

最后，安排好監護人和孩子的飲食起居。

在國外學習期間會遇到種種困難和挫折。在出國前提醒孩子做好心理準備，注意培養自我心理調節能力、交流交際能力和生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應該向哪些人求助。出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國前要安排好正規的住宿和監護人，安排好孩子的飲食起居。家長跟孩子要保持溝通上的通暢，多關注孩子的情緒和行為，在問題發生之前或者發生的第一時刻，協助學校或監護人幫助孩子一起將問題解決。

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