加拿大特倫特大學怎么樣

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加拿大特倫特大學怎么樣：

教學特點

特倫特大學長期強調教學互動性，提倡小組教學，鼓勵積極，活潑的討論方式。學校大多數的班級在第一和第二年只有25人或少于25人。校長Bonnie Patterson說過：我們要保持小班的規模授課，這樣教授能更好的從事他們的教學工作。這種教學風格一直讓我們引以為容，我們的發展計劃也是和保持較小的授課規模和以學生為中心的觀念相一致。

盡管規模不大，學校給其在校本科生提供了足夠的機會包括參與學術和科技研究。學生可以通過在當地非贏利機構和小規模商業公司開展研究項目來獲得學分。6年前開放的水質量中心，使特倫特在鑒別飲用水質量的技術和研究方面處于領導地位。同時，學校給農業，國民研究和健康專業的研究生提供了許多研究機會。

大學設施

特倫特大學投資800萬美元興建的水質檢測中心是學校新建的化學科學大樓的基礎部分，它也使川特大學在發展檢測飲用水水質的低成本技術方面成為科研的領軍人物。學校也為人數不斷增加的研究生在一些優先的領域向考古學和本地研究專業提供了很多機會。

同時，3,300萬美元用于校內設備建設的資金也使理科和人文科學的建筑設施煥然一新。最引人注目的是學校本地研究系的中心建筑，第一學習大樓。學校新開設的一些聯合項目，目前也正在穩步發展中。

校園環境

特倫特大學位于安大略省的彼德保羅市，地處Otorabee河岸，人口6.8萬，距離多倫多一個半小時的路程。該校現有兩個居于市中心的校園和一個教學管理綜合大廈，其中賽曼斯校園由加拿大GE公司出資建立。

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