加拿大本科與國內本科的差別_為選擇院校做準備

同學們您是否也想知道加拿大本科與國內本科的差別 為選擇院校做準備，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

加拿大本科是如何分類的?和我們國家到底有什么區別呢?申請加拿大本科如何選擇院校?是困擾學生和家長的首要問題。加拿大的高等教育主要包括學院和大學，大概有100余所大學。盡管加拿大高等教育主要都是政府資金支持，但政府不希望把大學分成三六九等，所以 從來沒有什么官方排名，目前在國內使用最多的是《麥克林》(Maclean)雜志做的一份排名。該雜志于1991年對加拿大大學進行排名。申請加拿大留學 的學生一般參考此排名。

加拿大本科不似國內，會根據學校的好壞分成一本二本三本，那么它是如何來分類的呢?《麥克林》雜志依據研究資金、提供課程的多樣性、研究生及職業課程的范圍，將加拿大大學排名分成三類：基礎類大學、綜合類大學和醫博類大學。基礎類大學：重點在本科教育，可能有比較少的研究生項目。綜合類大學：擁有廣泛的本科和研究生水平的課程，也包括職業學位課 程。醫博類大學：所有大學都有廣泛的博士項目，同時都有醫學院。下面簡單比較一下這三類大學，讓同學們在選擇院校時有所參考。

第一：在國內，很多學生在選擇院校時，會看看該院校的發展史，一般會比較傾向于歷史悠久的學校，將學校的歷史與教學質量掛上鉤，那么我們就先來看看加拿大的這三類學校的學校發展：醫博類大學成立較早，歷史悠久，無論校園規模還是學生規模都很大，因此也稱為大型大學，大都有3萬以上的學生人數;綜合類大學相對比較年輕，敢于創新，銳氣十足，學生一般在2萬人左右，也被稱為中型大學，如其中典型的SFU、UW等這些年發展都很迅速。

第二：既然加拿大本科的分類與我們國內大相徑庭，那在課程分類上是不是也存在很大差距呢?課程種類：綜合類、醫博類大學課程設置比較全面，學生在專業選擇上空間比較大，特別是生物、化學、數學等基礎學科都比較有實力，另外綜合類大學很注 重co-op的課程開發，像UW、SFU這方面的課程都非常受學生歡迎。基礎類大學一般都是專注于幾個方向的課程，實用類課程更多一些。

第三：再看看班級規模，一般我們國內一個班級的人數在40到50個左右，不會很多，趨向于小班化教學，偶爾有大課的話人數也不會很多，加拿大本科又有什么不同呢，讓我們來比較一下班級規模：醫博類大學在第一、二學年，很多課程的學生都在300人以上;基礎類大學班級人數都比較少，即使一、二年級的大課，一般最多也就100多學生，專業課程的學生一般都是20-30人左右;綜合類大學會介于二者的中間。

可見，在加拿大本科，只有基礎類大學才會小班教學，小班化教學，相對于大班教學的好處，是不言而喻的。小班授課的好處在于學生與教授有更多時間的接觸，更容易解決課程中出現的問題，在申請碩士時教授因了解學生更容易幫助學生完成推薦信。

第四：再看看我們國內很關注的教學質量問題，加拿大本科的教學質量：醫博類大學一般那些大牌教授很少給本科上課的，或者他們更專注于研究，不太在乎上課質量，即使課上得很差，學校拿他們也沒有辦法;而在綜合類大學里，教授都很年輕，沒有名氣，如果課上得不好，遇學生投訴，他們可能飯碗不保。

所以，可以看出，就加拿大本科的教學質量而言，與國內還是存在很大差別的。因此，就本科教學質量來看，SFU、UW都要好于UBC和UT，像UBC的本科生在課堂上得到教授的幫助比較少，很多要靠自學，所以會特別辛苦，差不多有30%的本科新生都要在第一學年后被淘汰。這點，在選擇院校的時候一定要慎重考慮。

第五：在國內，另一個評判學校好壞的因素就是這個學校師資力量的研究水平，師資力量的學術水平高，代表著其教學質量也是過硬的，那我們看看加拿大本科這三類學校的研究水平：在研究生教育和研究聲譽、學術水平方面，當然這些醫博類大學要絕對高出一籌。象SFU和UW這些中等規模的學校，在個別專業上領先UBC 和UT完全可能，但是總體學術水平還相差甚遠。讀研究生后，學校的名氣和導師的學術眼光和聲譽，對學生的學術生涯是非常重要的。

第六：最后一個在選擇院校要關注的是人文因素，人文因素包括人的習俗性格、宗教信仰、文化素養、審美觀念等。人文因素：一般而言，大規模的大學要比小規模的大學差些，綜合類大學或基礎類大學相對會更好地安排各種學生活動，更加關注學生的職業發展。

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