2023年留學加拿大康復專業分支_為什么到加拿大學習康復專業?

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加拿大康復專業分分支

康復治療采取的主要方法有三個基本方面：減輕殘疾的方法;設計獲得新的技能和決策能力，從而減少殘疾影響的方法;幫助改變環境，使參加人適應環境，將導致殘障的可能降到最低的辦法。康復治療學比較常見的幾個分類包括：

(1)物理治療(physiotherapy， physical therapy，pt)

物理治療可以分為兩大類，一類是以功能訓練和手法治療為主要手段，稱為運動治療或運動療法，屬于力學方法;另一類是以各種物理因子(聲、光、冷、熱、電、磁、水等)為主要手段，稱為物理因子療法，又稱為理療，屬于非力學方法。運動治療在恢復、重建功能中起著極其重要的作用，逐漸成為物理治療的主體。包括關節活動技術、關節松動技術、肌肉牽伸技術、改善肌力與肌耐力技術、平衡與協調訓練技術、步行訓練、牽引技術、神經生理治療技術、增強心肺功能技術等。

物理因子治療應用天然或人工物理因子的物理能，通過神經、體液、內分泌等生理調節機制作用于人體，以達到預防和治療疾病的方法。常用方法包括：聲療(治療性超聲波，頻率為45khz到3mhz)、光療(紅外線光療、紫外線光療、低能量雷射刺激)、水療(對比浴、旋渦浴、水療運動等)、電療(直流電療、低頻電療、中頻電療、高頻電療或透熱療法)、冷療(冰敷、冰按摩等)、熱療(熱敷、蠟療、透熱療法等)、壓力療法等。

(2)作業治療(occupational therapy ot)

是指為復原患者功能有目的、有針對性地從日常生活活動、生產勞動、認知活動中選擇一些作業對患者進行訓練，以緩解癥狀和改善功能的一種治療方法。目的是減輕殘疾，保持健康，增強患者參與社會、適應環境，創造生活的能力。有效的作業治療需要患者主動地參與選擇性的活動，以達到有目的的利用時間、精力進行日常生活活動、工作和娛樂。主要內容包括：上肢技巧性訓練、adl訓練、認知訓練、文娛訓練、支具制作及使用訓練、職業技巧性訓練、工作強化訓練等。作業治療是康復治療的重要組成部分，是聯系患者與家庭和社會的紐帶，是患者由醫院走向社會的橋梁。

(3)言語治療(speech therapy st)

是針對腦卒中、顱腦外傷后、小兒腦癱、頭頸部腫瘤以及一些先天缺陷的患者的交流能力障礙，從而進行語言或語言矯治的方法。常見的交流能力障礙包括語言的理解、表達和學習獲得的障礙，如失語癥、語言發育遲緩;以及口語的發言障礙，如構音障礙、口吃等。通過評定，鑒別言語或語言障礙的類型并給予針對性的練習，以恢復或者改善患者的交流能力。

此外，康復治療學的分類還有心理治療(psychological therapy)，文體治療(recreationaltherapy)，中國傳統治療(traditional chinese medicine)康復護理(rehabilitationnursing)及康復工程學(rehabilitation engineering)。

為什么到加拿大學習康復專業?

以康復治療重要組成之一的物理治療為例，全加拿大有15所大學設有物理治療師專業(physiotherapist)以及38所學院設有物理治療師助理(physiotherapistassistant)專業。據小編介紹，前者為2年的研究生專業，后者為2年的專科學歷。若想獨立開設診所，則必須研究生畢業且取得執照后方可進行。而2年的專科則以實踐為主，完全以就業為主要目的。assistant是加拿大醫療體系中必不可少的一部分，筆者曾見過pt和pta之間的互相尊重，有效配合，積極治療患者的感人案例。多倫多滑鐵盧地區的conestogacollege設有pta專業，老師均為當地具豐富從業經驗的物理治療師或作業治療師，配以形式多樣的教學方式，其中令人印象極為深刻的是患者現身說法。一些重要的常見疾病，學校都會邀請患者來課堂進行演講。這些患者是課堂教學的志愿者，經過專業的演講技能培訓。他們演講時結合自己的病情，穿插課堂重點，聲情并茂，令人印象深刻。另外，學習的考核形式也多種多樣，或論文，或案例分析或影片書籍觀后感，大大加深學生們對疾病的認知。當然理論考試也是必不可少，尤其是與醫療相關的專業，更是要求嚴格，其他專業50分就通過，而醫療相關專業必須達到65分甚或75分。同時，作為就業為主要方向的學院教育，操作占了重頭，操作考試的分數占到總分50%以上，其他才是包括理論考試在內的各種考核形式。實習的資源也頗為豐富，pta專業約有130余家簽約的醫療機構可供選擇。另外，各醫療機構，社區服務部門，志愿者服務中心的患者宣傳教育做得是有聲有色，幾乎每個機構均有獨立成冊的患者教育手冊以及年度內開展的患者教育項目，列明項目名稱，時間，地點，主講人等信息，供患者參考或參與。

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