美國音樂教育碩士的申請解析

Johns Hopkins University

University of Southern California

University of Wisconsin-Maison

Syracuse University

University of Cincinnati

Temple University

Miami University- Oxfor

University of the Pacific

SUNY- Buffalo

DePaul University等等。

音樂教育專業介紹

學生在選校時，應結合自己條件來決定，大多數的音樂教育碩士都會分兩個不同的pathway，為不同需求的人提供相應的學習機會。通常情況，一種 pathway是旨在幫助學生考取教師資格證，針對希望通過碩士階段學習將來拿到當地的教師資格證的人，申請時不需要持有教師資格證;另一種 pathway則具有professional的意味，針對已有教師資格證的人，提供職業化教育和培訓，申請時需要持有教師資格證。

有些學校在不同的pathway下面甚至還細分成偏eucation和偏music的兩種不同的方向。如：

Temple University 的Boyer College of Music an Dance學院，提供兩種音樂教育碩士專業：M.M. Music Eucation 和M.M.: Music Eucation plus Certification。前者要求申請人申請時已經持有教師資格證，A copy of the teaching certificate must be submitte. 而后者則是為希望拿到教師資格證的人開設的，通過碩士學習為考取教師資格證做準備。

也有部分學校的音樂教育只選擇性的開設上述兩個pathway的其中一種。如Johns Hopkins University 的Peaboy音樂學院，開設Master of Music in music eucation：esigne for those alreay certifie to teach in the public schools. Applicants without an unergrauate egree in music eucation must be rejecte.

音樂教育專業申請要求

音樂教育專業碩士申請要求比較復雜，既不像純音樂表演專業，也不像傳統的教育學專業，它結合了這兩方面的要求，各個學校的具體申請要求也有所差別。總結如下：

1.GPA:普遍要求2.8+或3.0+。

2.TOEFL:最低直錄要求79-80分，排名好的綜合性大學一般要求90-100分，如University of Southern California，University of Wisconsin-Maison。

3.GRE ： 綜合性大學要求提供GRE的比較多，如University of Cincinnati，但也有些綜合性大學不要GRE，如Johns Hopkins University。專門的藝術類院校則大多不要求GRE，如Boston Conservatory。甚至有的學校不同的pathway，有的是要GRE，有的是不要GRE的。如University of Southern California。

4.作品/Auition：一般來說，專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于music的pathway都是需要提交作品或者參加auition的，對作品的曲目要求就視學校而定了。其他的綜合性大學的項目則大多都無需作品。

5.Writing Sample/Essays：(需要與上一條的作品/Auition結合起來看)，通常，綜合性大學和偏重于eucation的pathway，是要 求提供writing sample的。而專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于music的pathway則不需要。所以，可以理解為，auition 與 writing sample只需要提供其一，而不會同時要求。

6.工作經驗：大致可以分為兩類學校/專業的pathway，一類是沒有工作經驗要求，或者對工作經驗的要求比較有彈性的學校，選擇這類學校/專業的 pathway，通常用相關的實習經歷來申請即可。另一類學校/專業的pathway則對工作經驗有著嚴格的要求，通常要求1-2年的工作經驗。如 DePaul University：at least one year of teaching experience.

7.教師資格證：根據選擇的不同的pathway，一種是要求持有教師資格證的，一種則不要求，詳見上面的專業介紹。

音樂教育專業課程設置

該專業的最終目標是培養合格的、優秀的教師，而教授的媒介和對象又跟音樂表演息息相關，所以在課程設置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩大方面的內容。不同的學校不同的program和pathway，側重點也有所不同。

音樂類主要課程：

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conucting Workshop

Arranging

Instrumental Methos an Materials

Choral Methos an Materials

教育類主要課程：

Founations of Eucation

Music Technology an the Music Eucator

Classroom Strategies an Approaches

Chil Growth an Development

Worl Music Performance an Peagogy

Seminar in Music History an Literature

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