三、“專項計劃”招生興起 試點改革全面推進
1 研究生招生培養更加多元化
研究生招生、培養工作不斷進行試點改革，高等教育結構不斷優化，質量保障體系進一步健全，中國的高等教育發展不斷進步。研究生教育質量還需進一步提高、教育結構進一步優化，更好地適應人的全面發展和經濟社會發展需要。1.1 退役大學生士兵專項計劃 新增計劃外招生名額
2016年起，教育部設立“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計 劃”（以下簡稱“大學生士兵計劃”），專門招收退役大學生士兵攻讀碩士研究生，鼓勵更多大學生參軍入伍，為退役大學生士兵提供更多成長成才通道。2016年全國共安排“大學生士兵計劃”5000人，由清華大學等398所普通高校承擔，在全國研究生招生總規模內單列下達，碩士研究生整體招生規模增加 0.87%計劃外名額。
近年來專項計劃招生以多種形式出現，協同創新中心研究生專項招生計劃、少數民族高層次骨干人才、千人計劃等招生人數每年不斷增加。如協同創新中心博士研究生招生計劃較上一年增長93%，碩士招生增長73%。
圖：協同創新中心博士、碩士研究生招生趨勢
1.2 特殊需求人才等專項招生名額增長近五成
“服務國家特殊需求博士人才培養項目”是針對國家有關行業領域特殊需求的高層次專門人才，擇需、擇優、擇急、擇重安排少數辦學水平較高、特色鮮明的高等學校，在一定時期內招收培養碩士專業學位研究生的人才培養項目，也是創新專業學位研究生培養模式的試點改革。 從2012年到2015年，服務國家特殊需求人才培養項目碩士研究生招生規模增長157%，博士研究生招生規模近三年增長90%。
圖：服務國家特殊需求博士人才培養項目招生趨勢
國務院學位委員會辦公室將組織專家對試點單位進行前期檢查、中期考核和后期驗收，根據人才需求變化和試點工作實施質量決定是否繼續授權。2 專業碩士成為研究生教育改革的重要突破口
二十多年來，我國專業學位研究生教育穩步發展，規模不斷擴大，質量不斷提高，專業學位研究生培養模式改革取得重大進展，授權體系逐漸完善，社會認可度大幅提高，已成為研究生教育綜合改革的重要突破口。2.1 專業碩士已占據半壁江山 成為提升就業競爭力首選
圖：專業碩士與學術型碩士招生規模對比
專業碩士招生規模不斷擴大，截至2015年統計數據，專業碩士研究生招生規模已經達到252272人，占比44%，與學術型碩士招生規模基本持平。
圖：2013-2016年學術型與專業型碩士報名人數變化
從上圖中我們可以清晰地看到，專業碩士的報名人數一直是近年研究生報名人數增長的核心，在一定程度上，專業碩士研究生報名人數決定了研究生報名人數的增長變化。2.2 四成學生計劃報考專業碩士
根據中國教育在線全國研究生志愿采集系統32萬調查數據顯示，計劃報考學術型研究生的考生占比約為57%，專業碩士的考生占比43%。
圖：專業碩士計劃報考調查統計
專業碩士以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才，反映該專業領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求，認可度逐漸提高。3 臨床醫學研究生大變革 招生單位自主劃線
教育部發布臨床醫學教育改革通知，規定從2015年起，不再招收七年制臨床醫學專業學生，將七年制臨床醫學專業招生調整為臨床醫學專業（“5+3”一體化），即5年本科階段合格者直接進入本校與住院醫師規范化培訓有機銜接的3年臨床醫學碩士專業學位研究生教育階段。改革進度：
·2015年 七年制臨床醫學專業調整為“5+3”一體化 ·2016年 招生單位自主劃定進入復試的初試成績要求，考試科目等其他改革暫不進行 ·2017年 全面實施臨床醫學類專業學位碩士研究生考試招生改革4 以提高質量為核心的招生改革試點全面推進
我國研究生教育改革不斷向內涵式發展邁進，為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，加快建設適應經濟社會發展需要的研究生教育，不斷謀劃并推動研究生教育綜合改革。到2020年，基本建成規模結構適應需要、培養模式各具特色、整體質量不斷提升、拔尖創新人才不斷涌現的研究生教育體系。各高校啟動試點改革招生選拔制度，完善研究生培養機制。北京大學綜合改革方案全面實施 部分院系取消學術碩士
北京大學在研究生培養上，博士生招生“申請—審核制”已經由5個試點學院擴大到25個招生單位，生源質量明顯提高；實行部分博士招生的10%彈性計劃；著力加強學術型博士人才的培養和專業碩士應用人才的培養，部分院系已經完全取消了學術碩士。清華大學改革招生選拔機制 實行彈性修學年限
清華大學改革研究生招生選拔機制，建立適應培養目標的錄取機制，推行“申請入學－學科博士招生委員會全面考核決定錄取”的方式；推進研究生分類培養，發展特色研究生項目，探索新的培養模式；推動設立研究生第二學位，增加跨學科的研究生項目，以及改革研究生年限管理，實行彈性修學年限。上海交通大學改革試點多種研究生培養模式
上海交通大學逐步調整研究生教育結構，促進培養目標轉變。開展“改革研究生培養模式”及“校企聯合培養工程人才新模式”兩項國家教育體制改革試點，不斷完善面向不同培養目標的研究生的培養模式；開展“工程碩士、MBA和法律碩士”三項專業學位研究生教育綜合改革試點工作；學術型人才培養逐步過渡到碩博貫通的培養模式。改革博士生入學考試方式，從關注知識點的考核轉向關注科研能力、創新思維、發展潛能及綜合素質的考核。加大復試權重推進研究生優質課程資源共享。 為進一步推進研究生教育改革與發展，在原有改革試點工作基礎上，教育部不斷優選部分單位開展深化專業學位研究生教育綜合改革工作。5 考研作弊首次入刑 受到多數考生歡迎
考試安全是研究生考試招生工作的基礎，是提高招生選拔質量和實現教育公平的重要保障。今年《刑法修正案(九)》已正式施行，組織作弊、提供作弊器材、非法出售或提供試題答案、代考替考等4類行為將觸犯《刑法》，最高可判處七年有期徒刑。
圖：中國教育在線調查
中國教育在線調查平臺收集9200人的社會群體進行調查顯示，91.2%的人群贊成作弊入刑法的舉措，認為能夠有效控制違規行為，維護研究生考試公平公正；另外8.8%的人群認為過于嚴苛，因為一門考試誤入歧途而被拘役或判刑，造成人生的污點，處理過于極端。