3-1、上海浙江啟動高考綜合改革試點
2014年9月4日，國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《意見》），這標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。
《意見》規定，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。
2014年12月16日，教育部還發布了高考改革配套方案《關于普通高中學業水平考試的實施意見》和《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》，明確提出“全科覆蓋”、“分類考察”、“不分文理”、“外語考試兩次機會”等措施。
2014年10月22日，經上海市政府、浙江省政府批準，《上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》、《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》正式向社會公布。根據試點方案，兩地高考考試科目均為“3+3”模式，不分文理科。同時，兩地試點改革都將從2014年秋季入學的高中新生開始啟動，2017年全面實施。
3-2、各方對“新高考方案”態度不一
為了了解廣大受眾對新高考改革方案的態度，中國教育在線針對新高考改革方案進行了網上調查。從回收的23105份調查問卷的統計結果來看，在公布的多項改革措施中， “完善高考加分制度”、“外語實行一年兩考”、“采用全國統一命題試卷”、“推行知分填志愿”等改革措施獲得了超9成受訪者的贊同。但對于新高考方案的前景，各方（學生/家長、中學、高校）態度有些差異，但大家都一致認為現行的高考制度需要進一步改革與完善。
從調查結果來看，有近半數學生/家長比較看好新高考方案，但不看好新高考方案的也達到了38.5%。其主要原因是，新高考方案要求學生按照興趣選擇選考科目，但是有近八成的學生還不了解自己的興趣，無法選擇。所以就有近半數學生/家長表示，爭取所有科目同步發展。
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從調查結果來看，中學對新高考方案較為看好，近八成受訪者認為在一定程度上給學生減輕了不少學習壓力，可以減輕學生的偏科現象，學生有更廣闊的選擇空間。但也有不少受訪者擔心學生在選報科目時，部分科目（如物理）選報過于集中。
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從調查結果來看，超過半數的高校受訪者對新高考方案持觀望態度。其主要原因是在招生錄取的操作上，由于需要根據考生選科組合的不同，以及高校各專業的選科要求進行招生錄取，這對高校招錄選拔過程造成了諸多繁瑣環節。另外，還有超7成的受訪者擔心新高考方案會讓高校在選材上失去主動權，只能被動接收。
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3-3、高校專業對選考科目要求差異大
新高考方案規定學生可以自選3個科目，并以此做為高校專業選撥的條件之一。在高考改革試點區上海、浙江公布的2017年高考選考科目中發現，如果選考物理，滿足高校專業選科要求的覆蓋率是最高的，分別為97.63%和91%，成為專業不受限制最高的科目。而如果選擇政治，在上海，只有62.14%的專業不受限制；在浙江，也只有59.7%的專業不受限制。
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在報告的編寫過程中，得到了相關機構與專家的支持與幫助，由于水平有限，報告還有很多有待完善的地方，歡迎各界批評指正。
報告最后由中國教育在線顧問劉學紅女士審定，在此一并致謝！