重慶成考大學語文考什么內容

2025-08-07 來源：中國教育在線

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1. 語言知識與運用(約 15 分)

現代漢語：重點考查 3500 個常用漢字的字音、字形，以及成語的正確使用。

文言基礎：掌握常見文言實詞、虛詞及特殊句式。

修辭與病句：辨析比喻、排比等修辭手法，修改語序不當、搭配不當等常見病句。

2. 文學常識與鑒賞(約 30 分)

古代文學：重點掌握《論語》《孟子》《史記》等經典著作，以及李白、杜甫、蘇軾等詩人的代表作及藝術風格。

現當代文學：了解魯迅、茅盾、沈從文等作家的作品主題，如《祝福》的社會批判意義。

外國文學：熟悉莎士比亞、巴爾扎克等作家的國別及代表作，如《哈姆雷特》的悲劇主題。

文體知識：區分詩歌、散文、小說、戲劇的基本特征，如宋詞的詞牌與格律要求。

3. 閱讀分析(約 60 分)

現代文閱讀：

社科類文本：分析議論文的論點、論據及論證方法(如對比論證、舉例論證)，如《人的正確思想是從哪里來的》的邏輯結構。

文學類文本：鑒賞散文的語言特色(如朱自清《荷塘月色》的比喻運用)、小說的人物形象(如《祝福》中祥林嫂的悲劇命運)。

文言文閱讀：

淺易文言文：翻譯關鍵語句(如 “臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也”)，概括文章主旨(如《陳情表》的忠孝思想)。

古詩詞鑒賞：分析詩歌的意象(如 “明月” 象征思鄉)、表現手法(如借景抒情)，如王維《山居秋暝》的意境營造。

4. 寫作(50 分)

命題作文：如 “論挫折與成功”，需明確中心論點，運用舉例、引用等論證方法。

材料作文：根據給定材料提煉觀點(如 “人工智能對就業的影響”)，結構采用 “總 - 分 - 總” 模式。

實用文寫作：掌握通知、啟事等應用文格式，如撰寫會議通知的標題、正文、落款。

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