2017年成人高考高起點語文考試高頻考點試題（四）

一、語言知識與語言運用(共24分，每題4分)

1.下列詞語中畫線字的讀音，全都不相同的一組是(　　)

A.浦口　逮捕逋逃　哺育　黃埔

B.比較　皎潔　姣好　狡猾　佼佼

C.黢黑　辛酸　唆使　逡巡　英俊

D.芳香　作坊　畫舫　查訪　放達

答案：C

2.下列各組詞語，沒有錯別字的一組是(　　)

A.百戰不殆　沒齒不忘　前途緲茫

B.責無旁代　一張一弛　成績斐然

C.恰如其分　喋喋不休　大壩合龍

D.味如嚼臘　束之高擱　無人問津

答案：C

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(　　)

①現在有來自四面八方的莘莘學子對臨川名師懷著無限的__________。

②近年電信事業發展迅速，大城市、中小城市，__________偏僻的農村，居民普遍安裝了寬帶。

③誰都知道他是個__________、絕頂聰明的學生。

A.敬仰 以至 舉一反三

B.景仰 乃至 聞一知十

C.景仰 以至 聞一知十

D.敬仰 乃至 舉一反三

答案：B

4.下列句子中，畫線的成語使用恰當的一句是(　　)

A.美國人家里的節日布置，尤其別具匠心。

B.他雖只有一人，卻是固若金湯，正在靜靜地等待著追捕的敵人向他靠近。

C.那時候，人們，尤其是青年，就都按部就班，既不囂張，也不浮動，一心向著“正路”前進了。

D.我國很長一段時間，都是閉關鎖國，這是不利于我國社會進步、經濟發展的。

答案：D

5.下列各句中，沒有語病的一句是(　　)

A.今年夏天，那個正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時被一場突如其來的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息。

B.一部全國性的《職業病防治法》將提交全國人大審議，這有望使勞動者保護自身健康提供更強有力的武器。

C.通過學習相關資料和聽專家的報告，家長們都認識到不適當地管教孩子對孩子的健康成長是不利的。

D.研究表明，雖然電動牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果電動牙刷質量不過關，非但起不了保健作用，還會對口腔造成傷害。

答案：D

6.填入文中橫線處的語句，與下文銜接最恰當的一項是(　　)

__________。對這個適合的，對那個就不一定適合，好像一件衣服有一定的尺寸，只適用于特定的人一樣。這也不僅僅是一個語言的問題。

A.不要輕視比喻的力量

B.小詩的結尾像賽跑的最后沖刺，要做精心的安排

C.要注意分寸

D.一句詩要寫得通順、平易、流暢，不是容易的

答案：C

二、閱讀下面文字，完成7～10題。(共l6分，每題4分)

①人類使用玻璃已有4500多年的歷史了，而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今，玻璃的功能和用途越來越多，新的“家族”也在不斷擴大。

②玻璃是一種非結晶、無機透明的物質。常規的玻璃一般用天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽制作。它具有堅硬、耐化學侵蝕、有強度、能導光和透視性強等特點。更有發展前途的是它還能同不同的元素相熔合，在處理過程中改變化學結構，從而產生新的功能和特性。為了擴大玻璃的應用范圍和功能，近年來，研究者們一直在努力開發利用玻璃的這種特性，采用非常規技術來加工成新型玻璃，使其具備金屬、塑料和陶瓷都沒有的功能。其中有一種令人振奮的開發成果就是結晶玻璃。這項發明打破了玻璃是非結晶結構的傳統定義。

③結晶玻璃的最大應用在于制作人造骨。日本電氣硝子株式會社新開發研制出一種名為CERABONEA—W的人造骨，就是采用這種材料。常規的人造骨頭是用金屬、陶瓷，或者一種非常類似天然骨頭的材料磷灰石(鈣磷酸鹽)制成。可惜這些材料都不夠理想。金屬和陶瓷產品有強度，但與天然骨頭不能較好地嫁植。磷灰石嫁植效果好.但強度不夠。結晶玻璃解決了這些難題。這種材料由30%的玻璃和70%含有磷灰石及硅灰石(鈣硅酸鹽)的水晶所組成。植入人體后，它所滲出的鈣與磷酸能促進新的骨組織在真骨與人造骨之間生長。同時硅灰石晶體就發揮了比真的骨頭還結實的強度作用。目前日本廠家已將這種產品投放市場，并開始新的開發和醫療試驗。使這種材料用于加固脊椎骨或替代失去的骨頭。

7.第①段中“新的‘家族’也在不斷擴大”一句的意思是(　　)

A.玻璃的功能和用途的增多

B.玻璃的種類不斷擴大

C.新型玻璃不斷形成

D.以人類最早使用的玻璃為基礎,新型玻璃不斷出現

答案：D

8.第②段說明的中心是(　　)

A.研究者們利用玻璃的特性，加工制作出新型玻璃

B.玻璃的定義、性質和特性

C.結晶玻璃打破了玻璃的傳統定義

D.玻璃的應用范圍和功能擴大了

答案：A

9.下列說法不符合原文意思的一項是(　　)

A.天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽是制作常規的玻璃的原料

B.新型玻璃能和不同的元素相熔合，在處理過程中改變化學結構

C.結晶玻璃的制成，打破了玻璃是非結晶結構的傳統定義

D.結晶玻璃是制作人造骨的上乘材料

答案：B

10.下列說法中能恰當概括全文內容的一項是(　　)

A.玻璃的功能和用途

B.人造骨的最好材料——結晶玻璃

C.玻璃家族的不斷擴大

D.玻璃與人造骨

答案：D

三、(25分) 閱讀下面的現代文。完成11～14題。

①文藝是有深度的。這種深度就是通過特定的藝術形象體現出來的精神意蘊。歷史上真正的文藝作品，都貫注了深摯的意蘊，透發出濃郁的情感力量與理性深度。這種融合了情懷與

精神的深度，在中國古典文藝的境界范疇中得到了很好的表述。宗白華先生在論及中國古典意境時曾經說過：“中國藝術意境的創成，既須得屈原的纏綿悱惻，又須得莊子的超曠空靈。”闡明了藝術意境的創造與深度追求的關系。

②不僅是中國文藝，人類任何文藝都是指向深度的。文藝作為人類審美活動的集中表現，從主體角度來說，是人類求真與向善本心的凝聚;它從現象上來看，是超越一般功利性的。因此，文藝最高的境界不是指向淺俗的感官愉悅，而是趨于深層的人生感悟與理想境致。清末學者王國維嘗云，詞以境界為最高，有境界則自成高格。這里所說的境界也就是詩詞中的意蘊與創境，毫無疑問，它是一種深度追求。從文化人類學的本質來說，文藝與審美乃是人類超越自身，爭取人性解放的創造活動，它強烈地表達出人類在異化世界中對于自身本質的完善，對于特定時代自身困境的思索與解脫。這種人生思考與追求凝成了文藝的深度境界，是文藝作品的靈魂所在，也是古今中外一切優秀作品傳承的依據。

③從文藝的接受角度來說，深度是作品的激活之點。列夫·托爾斯泰在其《藝術論》中強調，藝術是作者心靈與情感的表現，要想感動別人必先感動自己，如果連自己都感動不了，那就無法感動別人。托爾斯泰作品中的人道主義與以情動人的力量，正是貫注著這種深度。我們可以說，作品的深度是作者人格精神所鑄就，正是這種深度人格，凝縮了作者的人生感受，使得作者的心靈得以與接受者對話、交流，產生互動的效應，將作品的魅力化為感染人的力量，構成文藝作品的真善美價值。這樣的話，文藝就不僅是個人的行為，而且具有了與人類同悲歡共命運的境界。文藝從形式上來說，是個人的創作，但是作為一種精神的創造活動，其社會意義的廣泛性卻是不爭的事實。

④文藝作品的深度表現了特定時代人們的理想追求與審美升華。誠如魯迅先生所言，中國文藝有喜歡“瞞與騙”的惡劣傳統，在清末民初文壇，產生了大量的俠義小說與風月小說，侵蝕著國民的精神。這種淺俗無聊自欺欺人的玩意兒，如今又在文藝領域，借助電子傳媒，編織著虛幻的生活情境，迷幻著涉世不深的男女，使他(她)們沉溺于風花雪月與劍俠鬼怪一類鏡像之中。否定深度，厭棄深度，成為當前文藝的時尚，這實際上是古老國民喜歡“瞞與騙”惡劣心態的沉渣泛起。當前正是需要文藝家揚起思想的風帆，向著深度跋涉的時候，我們的文藝卻過早地躲進自欺欺人的幻境中，用阿Q式的自慰來糊弄時代。已經到了不得不對其發出抗爭的時候了——因為我們畢竟是一個有著追求文藝深度，創造燦爛人文精神傳統的民族，是一個產生了屈原、陶淵明、杜甫、關漢卿、曹雪芹和魯迅等一流文藝家的民族。

11.全文主要采用了論證法和論證法。(4分)

答案：舉例引用

12.第②段中，“這種人生思考與追求”是指什么?(7分)

答案：文藝強烈表達出的人類在異化世界中對于自身本質的完善，對于特定時代自身困境的思索與解脫。

13.第③段中，作者認為“深度是作品的激活之點”，其核心是指什么?(7分)

答案：文藝具有與人類同悲歡共命運的境界。

14.第④段，作者擺出目前在文藝領域存在的問題，其用意是什么?(7分)

答案：揭示本文的寫作目的呼喚追求文藝深度。

四、(25分) 閱讀下面的文言文。完成15～17題。

歲己未，河朔大旱，鎮陽帥自言憂農，督下祈雨甚急。厭禳小數①，靡不為之，競無驗。既久，怪誣之說興，適民家有產白驢者，或指日：“此旱之由也。是物不死，旱胡得止?”帥聞，以為然。命亟取，將焚之。

驢見夢于府之屬某日：“冤哉焚也!天禍流行，民自罹之，吾何預焉?若水旱之事·豈其所知!禍有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之術多矣，盍亦求諸是類乎?求之不得，無所歸咎，則存乎天也，委焉而已。不求諸人，不委諸天，以無稽之言，而謂我之愆。殺我而有利于人，吾何愛一死?如其未也，焉用為是以益惡?濫殺不仁，輕信不智，不仁不智，帥胡取焉?吾子，其屬也，敢私以訴。”

某謝而覺，請諸帥而釋之。人情初不懌也。未幾而雨，則彌月不解，潦溢傷禾，歲卒以空。人無復議驢。

【注】①厭禳：古人祈禱免除災禍的巫術。小數：小法術。

15.把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(4分)

答案：天災流行，人民自然會遭受到禍害，這管(干、關)我什么事呢?

16.“人無復議驢”的原因是什么?(6分)

答案：驢被釋放后不久，就下了一個月的雨，事實證明驢不是“旱之由”。

17.作者撰寫本篇寓言的目的是什么?(用自己的話回答)(6分)

答案：諷刺統治者的無知(輕信無稽之言)和無能(相信封建迷信)。

閱讀下面這首詩，完成18～19題。

贈孟浩然

李白

吾愛孟夫子，風流天下聞。

紅顏棄軒冕，白首臥松云。

醉月頻中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

18.開頭兩句抒寫了詩人什么樣的感情?三、四兩句，一個“棄”字，表現了孟浩然怎樣的感情?(4分)

答案：開頭兩句抒發了詩人對孟浩然的無限敬仰之情。一個“棄”字，把孟浩然對于效力朝廷和歸臥山林的態度強烈地對立起來，表達了對封建王朝的厭棄。

19.五、六兩句抒發了詩人怎樣的情感?最后兩句在全詩中起什么作用?(5分)

答案：五、六兩句，詩人借孟浩然的“酒杯”，發泄了對當時李唐王朝的不滿。最后兩句照應前面，進一步贊美了孟浩然的高尚品格，表達了自己對孟浩然無限敬仰的感情。

五、作文(60分)

20.一位專家向一群酒鬼宣傳酒的危害。他做了這樣一個實驗：在兩個瓶子里分別注入酒精和蒸餾水，然后放入兩只相同的蟲子。幾分鐘后，酒精瓶中的蟲子不再掙扎，而蒸餾水瓶子中的蟲子依然活蹦亂跳。專家問道：“這個實驗說明了什么?”一個酒鬼搶答：“人只要喝酒，肚子里就不會長蟲子!”

在生活中，人經常會陷入誤區。有時是因為愚昧，有時是因為執迷，有時則有可能是因為熱愛……我們應怎樣對待這樣的問題呢?請以“誤區”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

除詩歌外文體不限，題目自擬。

答案：略。