自考社區護理學(一)大綱免費下載

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學成教育網為廣大考生提供10月安徽自考《03004社區護理學(一)》考試大綱下載，根據教育考試院發布的全國自考統考科目考試大綱及教材目錄整理。安徽自考大綱版本并非每年都更新，一般大多數使用的仍是老版本，如自考《03004社區護理學(一)》考試大綱使用的是一，若大綱調整請以安徽考試院最新通知為準。下文供同學們參考。

注：1、本目錄內的課程學分含實踐性環節學分。

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《社區護理學（一）》考試大綱

第一章社區衛生服務

一、學習目的與要求

通過本章的學習，重點掌握公共衛生及社區衛生服務相關概念、特點及功能，熟悉公共衛生服務目標及社區衛生服務內容，基本公共衛生服務和基本醫療服務內容，社區衛生服務質量評價指標體系，了解社區的概念及功能、我國社區衛生服務發展的必要性。

二、課程內容

1.社區健康與公共衛生服務

1.1社區與社區健康

1.1.1社區

1.1.2社區健康

1.2公共衛生服務

1.2.1公共衛生概念與特征

1.2.2公共衛生服務內容

2.社區衛生服務概述

2.1社區衛生服務概念

2.1.1社區衛生服務定義與特點

2.1.2社區衛生服務的必要性

2.2社區衛生服務內容和機構

2.2.1社區衛生服務機構的服務功能與服務內容

2.2.2社區衛生服務組織與機構

2.2.3社區衛生服務的管理與監督

三、考核知識點與考核要求

（一）社區健康與公共衛生服務

1.識記①社區的功能，②社區健康的概念，③我國的公共衛生定義,④公共衛生的基本屬性。

2.領會①公共衛生的基本特征t②12大類公共衛生服務目標。

（二）社區衛生服務概念

1.識記①社區衛生服務概念；②社區衛生服務特點；③社區衛生服務功能，④四大社區衛生服務質量評價指標體系。2.領會：①社區衛生服務機構提供的基本公共衛生服務內容，②社區衛生服務機構提供的基本醫療服務內容。

四、本章關鍵問題

本章節的關鍵問題是圍繞著社區健康主題，結合公共衛生的基本特征，熟練掌握社區衛生服務的特點、社區衛生服務功能、基本公共衛生服務和基本醫療服務內容。

第二章社區護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握社區護理和流行病學的概念、描述疾病流行強度、地區分布和時間分布的術語、社區護理常用模式、疾病三級預防的內容、社區護理中常用的流行病學研究方法、社區疾病頻率常用的測量指標，熟悉社區護理的特點、社區護理工作內容、社區護士的角色、社區護理工作方法、社區護理工作常用技術、疾病的自然史，了解流行病學的主要功能、流行病學的應用、社區衛生服務及社區護理相關政策、社區護理的倫理規范。

二、課程內容

1.社區護理概述

1.1社區護理概念及工作內容

1.1.1社區護理概念及特點

1.1:2社區護理工作內容及角色

1.2社區護理模式與工作方法

1.2.1社區護理常用模式

1.2.2社區護理工作方法與技術

2.社區護理中流行病學的應用

2.1流行病學基本知識

2.1.1基本概念

2.1.2流行病學的主要功能及應用

2.1.3疾病的自然史與三級預防

2.2社區護理中常用流行病學方法

2.2.1常用流行病學研究方法

2.2.2社區人群健康水平的測定

2.2.3社區疾病頻率常用的測量指標

3.社區護理相關政策法規與倫理規范

3.1社區衛生服務及社區護理相關政策

3.1.1社區衛丨生服務相關政策

3.1.2社區護理相關政策3.2社區護理的倫理規范

三、考核知識點與考核要求

（一）社區護理概述

1.識記①社區護理的概念，②社區護理的工作內容。

2.領會①社區護理的特點；②社區護士的角色。

3.簡單應用①社區護理工作方法，②社區護理工作常用技術。

4.綜合應用社區護理模式。

（二）社區護理中常用流行病學方法

1.識記①流行病學的概念；②疾病流行強度、地區分布和時間分布的術語。

2.領會①流行病學的主要功能；②流行病學的應用；③疾病的自然史。

3.簡單應用疾病三級預防的內容。

4.綜合應用①社區護理中常用的流行病學研究方法，②社區疾病頻率常用的測量指標。

（三）社區護理相關政策法規與倫理規范

識記：社區護理的倫理規范。

四、本章關鍵問題

本章節的關鍵問題是社區護理模式、社區護理工作內容、疾病三級預防的內容以及社區護理中常用的流行病學研究方法。

第三章社區健康教育與健康促進

一、學習目的與要求

通過本章的學習，能夠重點掌握社區健康教育與社區健康促進的概念，掌握健康教育及健康促進相關理論，社區健康教育策略和方法，社區健康教育程序，不同人群的健康教育特點；了解健康咨詢的基本要求與類型，社區健康咨詢常見問題及處理技巧。

二、課程內容

1.社區健康教育

1.1社區健康教育概述

1.1.1基本概念

1.1.2健康教育相關理論

1.2.社區健康教育策略和方法

1.2.1社區健康教育策略

1.2.2社區健康教育形式與方法

1.2.3社區健康教育程序1.3不同人群的健康教育特點

1.3.1兒童、青少年健康教育特點

1.3.2老年人健康教育特點

1.3.3慢性病患者健康教育特點

2.社區健康促進

2.1社區健康促進概述

2.1.1基本概念

2.1.2健康促進相關理論

2.2社區健康促進任務與規劃

2.2.1健康促進的活動領域與任務

2.2.2健康促進規劃

2.3社區健康促進常用工作方法

2.3.1健康狀況與健康促進需求評估方法

2.3.2健康促進干預方法

3.社區健康咨詢

3.1健康咨詢的基本要求與類型

3.1.1基本要求

3.1.2健康咨詢類型

3.2社區健康咨詢的實施、常見問題及處理技巧

3.2.1社區健康咨詢的實施

3.2.2社區健康咨詢常見問題

3.2.3社區健康咨詢障礙的處理技巧

三、考核知識點與考核要求

（一）社區健康教育

1.識記①健康教育的概念，②不同人群的健康教育特點。

2.領會①社區健康教育及健康素養的概念，②社區健康教育程序的主要內容。

3.簡單應用根據健康教育內容，選擇恰當的健康教育相關理論，設計健康教育策略。

4.綜合應用結合社區不同人群特點，能指出適宜的健康教育的形式、方法和教育內容。

（二）社區健康促進

1.識記①健康促進的概念，②健康促進規劃內容，③健康促進干預方法。

2.領會①社區健康促進的概念，②健康促進的活動領域與任務。

3.簡單應用結合慢性病案例，選擇合適的健康狀況與健康促進需求評估方法。

4.綜合應用根據社區健康促進主題，選擇恰當的健康促進理論，設計社區健康促進活動。

（三）社區健康咨詢

1.識記①健康咨詢的基本要求，②健康咨詢的類型，③社區健康咨詢的實施。

2.領會①社區健康咨詢常見問題；②社區健康咨詢常見問題的處理技巧。四、本章關鍵問題社區健康教育與社區健康促進是密切相關的兩個概念，是社區衛生服務工作的重要組成部分。應該如何來理解這兩個概念，社區健康教育的相關理論有哪些，如何利用這些理論并根據不同人群健康教育的特點，設計健康教育的策略、選擇恰當的健康教育形式與方法，以及如何依托社區健康教育程序實現健康教育是第一節的關鍵問題。在第二節中，如何理解健康促進的概念、活動領域與任務，以及如何利用健康促進相關理論，開發并實現健康促進干預，是關鍵問題。在第三節中，社區健康咨詢常見問題有哪些，以及有哪些技巧處理這些問題，是關鍵。

第四章以社區為中心的護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，能夠重點掌握社區護理評估的內容、方法與注意事項；掌握社區居民健康檔案的信息內容及建立、管理流程，了解對個體、家庭、社區實施護理干預的主要方法；理解社區護理評價的意義；理解社區居民健康檔案建立與管理的意義；能夠熟練運用護理程序對不同社區人群進行健康評估、診斷及制訂計劃。

二、課程內容

1.社區護理評估與診斷

1.1社區護理評估

1.1.1社區護理評估內容

1.1.2社區護理評估的方法

1.1.3社區健康資料整理與分析

1.2社區護理診斷

1.2.1社區護理診斷的確定

1.2.2社區護理診斷的優先順序確定

2.社區護理計劃、實施與評價

2.1社區護理計劃

2.1.1社區護理目標

2.1.2社區護理計劃的制訂

2.2社區護理實施與評價

2.2.1社區護理實施

2.2.2社區護理評價

2.2.3影響社區護理評價的因素

3.社區健康檔案建立與應用

3.1社區健康檔案的建立

3.1.1建立健康檔案的目的

103.1.2社區健康檔案的類型和內容

3.2社區健康檔案的管理與應用

3.2.1健康檔案的建立與保管

3.2.2健康檔案的應用

三、考核知識點與考核要求

（-）社區護理評估與診斷

1.識記①社區護理評估的定義,②社區護理診斷的定義。

2.領會①社區護理評估內容；②社區護理評估方法，③社區健康資料分析注意事項，④社區護理診斷的構成，⑤社區護理診斷的優先順序確定方法。

3.綜合應用①根據案例，運用恰當的方法進行社區護理評估，并明確主要健康問題、相關因素，確定健康需求。②根據案例，整理、分析給出的社區護理評估信息，確定護理診斷，并用正確的書寫格式進行陳述。

（二）社區護理計劃、實施與評價

1.識記①社區護理評價分類。

2.領會①制訂社區護理計劃目標的SMART原則；②社區護理評價的內容，③社區護理評價方法。

3.簡單應用①結合案例，判斷并指出對護理計劃目標的陳述是否規范，并予以修正，②根據案例，分析已制訂的護理計劃目標，能夠選擇適當的評價方法及評價指標。

（三）社區健康檔案建立與應用

1.識記①社區健康檔案的類型和內容《②社區健康檔案的優先建檔對象。

2.領會社區健康檔案建立的目的。

3.簡單應用結合案例，判斷護理服務對象是否需要建立健康檔案，以及健康檔案建立與管理的流程。

四、本章關鍵問題

1.進行社區護理評估時，根據社區的具體情況選用適當的評估方法，確保評估資料全面、清晰、客觀、真實。

2.確定社區護理診斷時，應綜合考慮社區內、外部資源情況，問題的緊急程度，自身能力水平，現存有效的解決措施等因素，將診斷問題進行優先排序。

3.社區護理計劃的制訂不僅包含解決問題的方式、方法，更重要的是先明確預期目標，同時還應考慮評價方法與評價指標、社區可利用資源，以及保證計劃有效實施的監督機制。

4.有效的社區護理評價應是質性評價與量性評價手段同時應用，盡可能獲取全面的效率和效果評價信息，此外，護理干預措施所產生的遠期社區效益應當是社區護理工作中需要努力的目標。

5.居民健康檔案的建立與管理應當能夠滿足提供社區居民動態健康信息資料的需求。

第五章以家庭為中心的護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，重點掌握家庭類型與家庭生活周期、家庭護理評估工具的使用方法及家庭訪視類型，熟悉家庭的概念、家庭訪視的程序；了解家庭的功能、居家護理；能夠熟練運用護理程序對案例家庭進行健康評估、診斷并制訂計劃。

二、課程內容

1.家庭健康

1.1家庭概述

1.1.1家庭概念

1.1.2家庭結構與功能

1.2家庭生活周期及其護理要點

1.2.1家庭生活周期

1.2.2家庭生活周期的護理要點

2.家庭護理程序

2.1家庭護理評估

2.1.1家庭護理評估內容

2.1.2家庭護理常用評估工具

2.1.3家庭護理評估注意事項

2.2家庭護理診斷與計劃

2.1.1家庭護理診斷的形成

2.1.2制訂家庭護理計劃

2.3家庭護理實施與評價

2.3.1家庭護理的實施

2.3.2家庭護理的評價

3.常用家庭護理方法

3.1家庭訪視

3.1.1概念

3.1.2家庭訪視目的與類型

3.1.3家庭訪視流程及注意事項

3.2居家護理

3.2.1概念

3.2.2居家護理的目的與類型

3.2.3居家護理的服務內容

三、考核知識點與考核要求

（一）家庭健康

1.識記①家庭定義，②家庭類型，③家庭內部結構的要素，④家庭功能，⑤家庭護理的概念。

2.領會①健康家庭的條件；②Duvall的家庭生活周期的8個階段。

3.簡單應用能準確判斷家庭發展階段，并能提出該階段的家庭發展任務與護理要點。

（二）家庭護理程序

1.識記常用家庭護理評估工具的種類。

2.領會①家系圖的繪制原則；②APGAR家庭功能評估表中家庭整體滿意度的5個方面，③家庭護理評價的過程評價與結果評價的具體內容。

3.簡單應用①繪制案例家庭的家系圖，②應用APGAR家庭功能評估表判斷案例家庭的家庭功能。

4.綜合應用①針對案例家庭的健康問題提出家庭護理診斷；②根據提出的家庭護理診斷制訂相應的家庭護理實施計劃與評價計劃。

（三）常用家庭護理方法

1.識記①家庭訪視的類型；②家庭訪視前的準備。

2.領會①家庭訪視的目的，②家庭訪視中的工作內容，③家庭訪視后的工作內容，④居家護理的目的。

3.綜合應用能夠運用家庭訪視的流程實施家庭訪視。

四、本章關鍵問題

本章的關鍵問題是以整個家庭為中心，結合利用護理程序，圍繞整個家庭及其成員存在的主要健康問題和健康需求，以家庭訪視為主要服務形式，提供系統、全面且有針對性的家庭護理。

第六章社區兒童青少年保健與護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握不同發展時期兒童青少年保健指導、學齡前期兒童社區健康管理、常見健康問題的防治、兒童免疫程序、預防接種反應及處理，熟悉預防接種禁忌證；了解社區兒童青少年保健目標和意義、不同發展時期兒童青少年特點、托幼機構和學校衛生保健任務與管理、預防接種與計劃免疫基本概念、預防接種的實施。

二、課程內容

1.兒童期生長發育特點與保健指導

1.1兒童期生長發育特點

1.1.1新生兒期生長發育特點

1.1.2嬰兒期生長發育特點

1.1.3幼兒期生長發育特點

L1.4學齡前期生長發育特點

1.2兒童期保健指導

1.2.1新生兒期保健指導

1.2.2嬰兒期保健指導

1.2.3幼兒期保健指導

1.2.4學齡前期保健指導

1.3學齡前期兒童社區健康管理

1.3.1新生兒家庭訪視

1.3.2嬰幼兒健康管理

1.3.3學齡前期兒童健康管理

1.4托幼機構的衛生保健任務與管理

2.青少年期生長發育特點與保健指導

2.1學齡期兒童生長發育特點與保健指導

2.1.1學齡期兒童生長發育特點

2.1.2學齡前期兒童保健指導

2.2青春期生長發育特點與保健指導

2.2.1青春期生長發育特點

2.2.2青春期保健指導

2.3學校衛生保健任務與管理

3.兒童青少年常見健康問題

3.1兒童期常見“四病”的預防與護理

3.1.1小兒肺炎

3.1.2嬰幼兒腹瀉

3.1.3營養性缺鐵性貧血

3.1.4維生素D缺乏性佝僂病

3.2兒童口腔、眼常見問題的防治

3.2.1齲齒

3.2.2近視、沙眼

3.3溺水的預防及急救

3.3.1溺水的危險因素及預防措施

3.3.2溺水的急救

3.4兒童心理衛生問題—孤獨癥

4.預防接種與計劃免疫

4.1基本概念及免疫程序

4.1.1基本概念

4.1.2疫苗的種類與免疫程序

4.2預防接種的管理

4.2.1預防接種的實施

4.2.2預防接種的禁忌證

4.2.3預防接種反應及處理

三、考核知識點與考核要求

（一）兒童期生長發育特點與保健指導

1.識記①新生兒家庭訪視內容；②新生兒滿月健康管理重點詢問和觀察內容；③嬰幼兒期隨訪服務時間和服務內容。

2.領會①社區兒童期各分期的生長發育特點，②社區兒童期各分期的保健指導，③托幼機構的衛生保健任務與管理。

3.簡單應用①新生兒家庭訪視，②托幼機構的健康教育。

（二）青少年期生長發育特點與保健指導

1.識記①不同發展時期兒童青少年特點。

2.領會①社區青少年期各分期的生長發育特點；②社區青少年期各分期的保健指導，③校衛生保健的主要任務。

（三）兒童青少年期常見健康問題

1.識記①兒童期常見“四病”,②兒童自閉癥的定義。

2.領會①兒童期常見“四病”的預防和護理，②兒童口腔、眼常見問題的防治。

3.簡單應用青少年常見健康問題防治。

（四）預防接種與計劃免疫

1.識記①預防接種與計劃免疫基本概念；②國家免疫規劃疫苗兒童免疫程序，③預防接種禁忌證。

2.簡單運用①預防接種的實施，②預防接種反應及處理。

四、本章關鍵問題

本章的關鍵問題是不同發展時期的兒童青少年的保健內容和保健指導、學齡前期兒童社區健康管理、兒童常見“四病”的預防與護理、兒童免疫程序、預防接種反應及處理。

第七章社區婦女保健與護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，能夠重點掌握婦女在圍婚期、孕產期、圍絕經期的保健指導及社區孕產婦的健康管理，掌握圍絕經期婦女常見健康問題的護理，熟悉妊娠期、圍絕經期婦女的生理、心理特點，了解社區婦女保健的目的、服務范圍、組織機構。二、課程內容

1.社區婦女保健概述

1.1婦女保健的目的及服務范圍

1.1.1婦女保健的目的及意義

1.1.2婦女保健的服務范圍

1.2婦女保健工作方法及組織機構

1.2.1婦女保健的工作方法

1.2.2婦女保健的組織機構

2.不同發展時期婦女保健指導

2.1圍婚期保健指導

2.1.1婚前保健

2.1.2婚后衛生指導

2.1.3孕前保健

2.2孕產期保健指導

2.2.1妊娠期婦女保健指導

2.2.2產褥期婦女保健指導

2.2.3社區孕產婦的健康管理

2.3圍絕經期保健指導

2.3.1圍絕經期婦女的生理和心理變化

2.3.2圍絕經期婦女的保健指導

3.婦女常見健康問題及護理

3.1痛經

3.1.1病因?

3.1.2臨床表現

3.1.3護理措施

3.2妊娠期高血壓疾病

3.2.1病因

3.2.2分類

3.2.3護理措施

3.3產后抑郁癥

3.3.1病因.

3.3.2臨床表現

3.3.3護理措施

3.4圍絕經期綜合征

3.4.1臨床表現

3.4.2護理措施

3.5尿失禁

3.5.1危險因素

3.5.2護理措施

三、考核知識點與考核要求

（一）社區婦女保健概述

1.識記①社區婦女保健的概念；②婦女保健的工作方法。

2.領會婦女保健的服務范圍。

（二）不同發展時期婦女保健指導

1.識記①圍絕經期的概念；②妊娠期、產褥期、圍絕經期婦女的生理變化；③社區孕產婦健康管理流程。

2.領會①婚前保健服務技術的內容；②妊娠期婦女保健指導內容，③產前檢查內容，④產后訪視內容，⑤產褥期婦女保健指導；⑥圍絕經期婦女的保健指導；⑦社區孕產婦健康管理的主要內容。

3.簡單應用①結合案例，做好產前檢查的時間安排，并對孕婦進行妊娠期保健指導，②結合案例，合理安排產后訪視的時間，為產婦提供產后保健與護理。

（三）婦女常見健康問題及護理

綜合應用：結合案例，能識別產褥期、圍絕經期婦女的常見健康問題，并給予相應指導。

四、本章關鍵問題

社區婦女保健主要以婦女的生殖健康為核心開展保健工作，因此，本章的關鍵問題是能夠運用相關專業知識為社區婦女提供以生殖健康為核心的保健工作。

第八章社區老年人群保健與護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握老年人常見健康問題的評估內容和護理措施；熟悉老年人的相關概念，社區居家老年人和養老機構老年人保健指導的內容；了解常見養老模式的特點、老年人保健的原則和健康需求。

二、課程內容

1.社區老年人保健概述

1.1老年人基本概念及其養老模式

1.1.1老年人相關概念

1.1.2老年人養老模式

1.2社區老年人保健原則及健康需求

1.2.1老年人保健原則

1.2.2老年人健康需求

2.社區老年人群保健指導

2.1社區居家老年人保健指導

2.1.1日常生活保健指導

2.1.2心理健康保健指導

2.2養老機構老年人保健指導

2.2.1提高自我保健意識

2.2.2保持良好的心理狀態

2.2.3積極參加各種活動

3.老年人常見健康問題及護理

3.1老年綜合征

3.1.1評估內容

3.1.2護理措施

3.2老年人跌倒

3.2.1評估內容

3.2.2護理措施

3.3阿爾茨海默病

3.3.1評估內容

3.3.2護理措施

3.4老年抑郁

3.4.1評估內容

3.4.2護理措施

三、考核知識點與考核要求

（一）社區老年人保健概述

1.識記①我國老年人年齡的界定標準；②常見的養老模式類型；③家庭養老模式、機構養老模式和社區居家養老模式的定義。

2.領會①健康老齡化的含義；②常見養老模式的差異；③老年人保健原則！④老年人健康需求。

（二）社區老年人群保健指導

領會①居家老年人日常生活保健指導；②居家老年人的心理健康保健指導。

（三）老年人常見健康問題及護理

1.識記①老年綜合征的定義；②跌倒的定義。

2.領會老年人常見健康問題的評估內容與護理措施。

3.綜合應用①能為老年人提出預防跌倒的個人護理措施和家庭護理措施；②能為阿爾茨海默病老年人的護理提出護理措施,③能為抑郁老年人提出護理措施。

五、本章關鍵問題

根據老年人的特點為老年人群提供保健指導，結合老年人常見健康問題進行綜合評估并制訂保健與護理方案。

第九章社區慢性病患者的護理與管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握慢性病的概念、特點，慢性病患者的社區管理、健康指導，安寧療護和死亡教育的概念，安寧療護的特點與內容，熟悉慢性病患者社區管理的原則、策略、任務、模式及管理流程，臨終患者生理、心理護理及家屬的護理，了解慢性病的分類、危險因素、流行病學特點、社區管理意義、診斷、評估。

二、課程內容

1.慢性病概述

1.1慢性病的概念及分類

1.1.1慢性病的概念及特點

1.1.2慢性病的分類

1.2慢性病的危險因素及影響

1.2.1慢性病的危險因素

1.2.2慢性病的流行病學特點

1.2.3慢性病社區管理的意義

1.3慢性病患者社區管理模式

1.3.1慢性病患者管理原則和策略

1.3.2慢性病患者社區管理的任務與模式

1.3.3慢性病社區管理流程

2.常見慢性病患者社區護理與管理

2.1高血壓患者的社區護理與管理

2.1.1原發性高血壓的危險因素

2.1.2原發性高血壓的診斷與評估

2.1.3高血壓患者的社區管理

2.1.4高血壓患者的健康指導

2.2糖尿病患者的社區護理與管理

2.2.1糖尿病的危險因素

2.2.2糖尿病的診斷與評估

2.2.3糖尿病患者的社區管理

2.2.4社區糖尿病患者的健康指導

2.2.5糖尿病中醫適宜技術

3.安寧療護

3.1安寧療護概述

3.1.1概念

3.1.2安寧療護的服務對象

3.1.3安寧療護的服務內容

3.2生理心理護理

3.2.1患者的軀體癥狀護理

3.2.2與臨終患者的心理溝通及護理

3.3死亡教育與臨終患者家屬的護理

3.3.1死亡教育

3.3.2臨終患者家屬的護理

三、考核知識點與考核要求

（一）慢性病概述

1.識記①慢性病的概念；②慢性病特點，③慢性病的危險因素；④慢性病的流行病學特點。

2.領會①慢性病的社區管理的意義，②慢性病患者的社區管理原則；③慢性病患者的社區管理策略；④慢心病患者社區管理的任務。

（二）常見慢性病患者社區護理與管理

1.識記①高血壓的危險因素；②高血壓的診斷標準；③糖尿病的危險因素；④糖尿病的診斷標準。

2.領會①高血壓患者的社區管理，②高血壓患者隨訪評估；③影響高血壓預后的因素；④高血壓患者心血管危險分層，⑤糖尿病患者的社區管理。

3.綜合應用①針對社區高血壓、糖尿病患者的健康指導；②糖尿病中醫適宜技術的應用。

（三）安寧療護

1.識記①安寧療護的定義；②死亡教育的概念。

2.領會①安寧療護的特點；②安寧療護的服務內容，③死亡教育的內容。

3.簡單應用對臨終患者出現的各種癥狀進行有效的護理。

四、本章關鍵問題

本章的關鍵問題是圍繞著社區慢性病的護理與管理主題，常見慢性病的概念、特點，慢性病患者的社區管理、健康指導，安寧療護和死亡教育的概念，安寧療護的特點與服務內容。

第十章社區傷殘患者的康復與護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握康復、康復護理、社區康復、社區康復護理、精神障礙、社區精神衛生保健的概念，社區康復護理的對象，社區康復護理常用技術；熟悉社區康復護理的工作內容、康復護理的環境要求、社區精神障礙者康復護理的內容，了解社區康復的目標及原則，社區康復護理評定方法。

二、課程內容

1.社區康復護理概述

1.1社區康復的基本知識

1.1.1基本概念

1.1.2社區康復的目標及原則

1.2社區康復護理管理

1.2.1社區康復管理模式

1.2.2社區康復護理對象及服務內容

1.3社區常用康復護理評定與方法

1.3.1康復護理評定

1.3.2社區康復護理環境與常用技術

2.常見傷、殘、精神障礙者的社區康復護理

2.1腦卒中患者的社區康復護理

2.1.1腦卒中患者常見功能障礙及護理評定

2.1.2社區康復護理措施

2.2脊髓損傷患者的社區康復護理

2.2.1常見功能障礙及護理評定

2.2.2社區康復護理措施

2.3精神障礙患者的社區康復護理

2.3.1精神障礙

2.3.2社區康復護理措施

三、考核知識點與考核要求

（一）社區康復護理概述

1.識記①康復、康復護理、社區康復、社區康復護理的概念；②社區康復護理的對象，③社區康復護理的工作內容。

2.領會①社區康復的目標及原則，②社區康復護理管理模式；日常生活活動能力訓練內容。

3.簡單應用①社區常用個體康復護理評定方法；②社區康復常用體位及其體位變換《

③日常活動能力訓練。

（二）常見傷、殘、精神障礙者的社區康復護理

1.識記①精神障礙的概念，②社區精神衛生保健的概念。

2.綜合應用①腦卒中患者的社區康復護理措施；②脊髓損傷患者的社區康復護理措施，③社區精神障礙者的社區康復護理措施。

四、本章關鍵問題

社區康復的目標及原則，日常生活活動能力的評定及訓練；社區康復護理措施及管理。

第十一章社區傳染病的護理與管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握常見傳染病的家庭訪視管理及社區預防性護理措施；熟悉傳染病的流行環節、社區預防與控制，了解法定傳染病的類型和報告管理規范。

二、課程內容

1.傳染病與社區護理

1.1傳染病流行與預防

1.1.1傳染病的流行

1.1.2傳染病的社區預防與控制

1.1.3傳染病管理中社區護士的職責

1.2法定傳染病的類型和報告

1.2.1法定傳染病類型

1.2.2不同類型傳染病的報告要求

2.常見傳染病患者的社區護理與管理

2.1手足口病患者的社區護理與管理

2.1.1手足口病的疫情報告

2.1.2家庭訪視管理

2.1.3社區預防性護理措施

2.2病毒性肝炎患者的社區護理與管理

2.2.1家庭訪視管理

2.2.2社區預防性護理措施

2.2.3集體單位中患者的處理

2.3細菌性痢疾患者的社區護理與管理

2.3.1家庭訪視管理

2.3.2社區預防性護理措施

2.3.3集體單位中患者的處理

2.4肺結核患者的社區護理與管理

2.4.1家庭訪視管理

2.4.2社區預防性護理措施

2.4.3集體單位中患者的處理

2.5獲得性免疫缺陷綜合征患者的社區護理與管理

2.5.1家庭訪視管理2.5.2社區預防性護理措施

三、考核知識點與考核要求

（一）傳染病與社區護理

1.識記傳染病流行三個基本條件。

2.領會①傳染病管理中社區護士的職責，②社區傳染病疫情的處理。

3.簡單應用①法定傳染病類型；②不同類型傳染病報告要求。

（二）常見傳染病患者的社區護理與管理

1.識記①手足口病的定義，②手足口病的傳播途徑；③手足口病的疫情報告；④甲型肝炎和乙型肝炎的傳播途徑，⑤肺結核的傳播途徑，⑥獲得性免疫缺陷綜合征的定義、傳播途徑》

2.領會①散居兒童和托幼機構的手足口病預防性護理措施，②肺結核的督導服藥和隨訪管理。

3.綜合應用手足口病兒童的家庭訪視管理。

四、本章關鍵問題

掌握預防與控制傳染病的三個基本條件。明確社區護士在傳染病管理中的職責，做好社區健康教育和社區預防接種的同時，要做好傳染病疫情和突發公共衛生事件的處理。通過家庭訪視，掌握轄區內發生的法定傳染病疫情進展，及時報告并采取有效措施控制疾病的蔓延。

第十二章社區災害事件應急管理與護理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握社區災害的相關概念，預檢分診的方法及流程，災后重點人群的心理干預方法。熟悉社區災害救援中護士的職能要求、社區突發公共衛生事件的應對機制、災害現場救護技術、災后健康管理的內容、災后心理應激與應激障礙的表現。了解社區災害風險管理、災害組織管理及相關制度。

二、課程內容

1.社區災害概述

1.1災害基本知識

1.1.1災害的概念與特點

1.1.2災害救援中護士應具備的能力

1.2社區災害風險管理

1.2.1社區災害風險管理的相關概念

1.2.2社區災害風險管理的步驟

1.2.3社區災害風險管理的特點

1.3社區災害的應急管理

1.3.1社區災害的組織保障體系

1.3.2社區災害的管理原則和流程

1.4社區突發公共衛生事件的預警處置機制

1.4.1預警響應機制

1.4.2突發公共衛生事件報告制度

1.4.3社區突發公共衛生事件的預防

2.社區災害的救護

2.1社區災害的預檢分診

2.1.1傷病員的預檢分診

2.1.2心理問題預檢分診

2.2社區災害的現場救護

2.2.1現場救護原則與技術

2.2.2災害救護現場護士的職責

2.2.3災害現場傷病員的轉運

3.社區災后重建的健康管理與護理

3.1災后受災者康復期醫療護理服務

3.2社區公共衛生管理

3.3災后重建期人群的心理干預

3.3.1常見心理健康問題

3.3.2心理干預

三、考核知識點與考核要求

（一）社區災害概述

1.識記①災害的概念與特點；②風險、社區災害風險、社區災害風險管理的概念；③社區災害的管理原則。

2.領會①災害救援中護士的基本角色，②災害救援對護士的素質要求；③社區災害的組織保障體系；④預警響應機制內容；⑤社區災害風險管理特點。

3.簡單應用①社區災害風險管理的步驟；②社區災害的應急處理流程；③突發公共衛生事件報告制度。

4.綜合應用社區突發公共衛生事件的預防。

（二）社區災害的救護

1.識記①預檢分診定義；②預檢分診的等級與標記；③社區災害現場救護的原則。

2.領會①災害現場救護原則；②START處置程序內容，③災害救護現場護士的職責。

3.簡單應用①START處置流程；②災害現場傷病員的轉運的一般要求。

4.綜合應用按VIPCIT程序進行社區災害現場的救護。

（三）社區災后重建的健康管理與護理

1.識記①災后心理應激反應的分期，②常見心理應激障礙。

2.領會①心理應激反應的一般表現，②心理應激反應的影響因素，③災后不同群體的心理行為反應，④災后受災者康復期醫療護理服務內容；⑤災后重建期社區公共衛生管理內容。

3.簡單應用能夠利用災后心理干預知識實施災后重點人群的心理干預。

四、本章關鍵問題

本章的關鍵問題是社區災害的管理及預防措施，社區災害現場救護的方法，和災后重建期的健康管理方法。

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