2018年自考《農業推廣學》復習資料

2023-07-31 來源：中國教育在線

農業最近幾年我國市場上并不景氣，很多糧食價格也不是很高。希望作為新一代的你們，可以振興農業，給百姓們一個好的收入和生活的保障。下面是小編整理的農業推廣學復習資料，供考生們學習和參考。

自考《農業推廣學》復習知識

1.衡量農業科技成果質量的標準有哪幾條?

國家科學技術進步獎定量評價指標;國家科技進步獎定量評價指標;國家科技進步獎定量評價指標;國家科技進步獎定量評價指標

2.農業科技成果轉化分為哪兩個大階段?

突破性轉化階段;飛躍性轉化階段

3.我國現行的幾種農業科技成果轉化機制的優缺點?

(1)科、教、推三結合的運行機制：存在問題:市場經濟、知識產權、源頭枯竭等

發展前景：符合規律，整合后仍然發揮作用。

(2)農業高新技術科技園的運行機制：由于農業科技園產業特色鮮明，科技含量高，示范帶動作用良好，按市場機制運作，與市場經濟體制有著良好的適應性，呈現出旺盛的生命力。

(3)企業、基地、農戶的運行機制：農業現代化程度愈高，農業產品的商品率也越高，在市場經濟體制下，農民從事農業經營的目的不再是為了自給，而是追求利益最大化。聯產承包負責制條件下的小規模經營，成本高，品質差，效益低，甚至增產不增收。走產業化、規模化的路子成為歷史的必然選擇。

《農業推廣學》復習筆記

農業業推廣的內容是什么?

1.狹義的農業推廣：把大學和科研機構的研究成果，通過適當的方式、方法介紹給農民，使農民獲得新的知識和技能并在生產中應用，從而增加產品產量和經濟收入的活動。

2.廣義農業推廣涵義：是狹義推廣的拓展和進步，其內涵既包括狹義推廣的產中技術指導，又包括產前咨詢指導和產后的銷售服務;還包括教育培訓農民和組織農民經營。

3.現代農業推廣的涵義：應用農業自然科學和社會科學知識，采取培訓、咨詢、成果示范和物質服務等形式，利用現代化傳播媒媒介為手段，將農業新成果、新信息，擴散普及應用到三農中去，把潛在的生產力轉化為現實生產力，促進三農綜合發展和農業三態效益全面提高的一種專門活動。

《農業推廣學》知識要點

科學與技術的區別和聯系?

區別：科學必須具有新的發現和學術價值;技術必須具備發明創新和應用價值

聯系：科學的使命是運用正確的世界觀和方法論，通過對客觀事物的反復觀察、實驗、分析、歸納、抽象、概括，最后形成認識;并在實踐中加以驗證，揭示事物存在的本質形式及發展規律。技術的社會職能是基于某一領域和相關領域已知的科學知識，經過試驗研究，開發出的能夠支配、改造和利用自然客觀事物的途徑、方法和技能。

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