自考馬克思主義基本原理概論必備要點總結

本文是學梯小編為大家提供的自考馬克思主義基本原理概論必背要點總結，對于不知道如何復習的考生來說是非常重要的考試復習知識點。

自考馬克思主義基本原理概論知識點匯總

1、 馬克思主義哲學、哲學、世界觀的概念解釋：

哲學、世界觀、方法論的含義及其關系

(1)哲學是系統化、理論化的世界觀。世界觀是哲學的內容，哲學是世界觀的理論體系。世界觀亦稱宇宙觀，是人們關于整個世界以及人和世界關系的總的根本看法和觀點。哲學作為世界觀的理論體系是采用最一般的概念和邏輯形式進行理論加工而建構起來的知識體系。

(2)哲學是世界觀，又是方法論。哲學是關于世界的本質和一般規律的學說，是對整個世界以及人和世界關系的總體性反映和把握，因此，它對一切具體科學和實踐活動有普遍方法論的指導作用。方法論是認識和改造世界的普遍的根本方法。哲學既是世界觀，又是方法論，是世界觀和方法論的統一。

(3)哲學是自然知識、社會知識和思維知識的概括和總結。具體科學為哲學的產生提供實證知識和基礎。哲學從具體科學中概括出一般結論。哲學與具體科學是普遍與特殊的關系。

2、馬克思主義提出的哲學基本問題：思維和存在的關系

哲學的基本問題又稱哲學的根本問題、哲學的最高問題，是指思維和存在、意識和物質的關系。

恩格斯在1886年寫的《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》一書中第一次對此做出了明確表述。

3、物質觀：

列寧的物質定義及其意義：

1)列寧的關于物質的定義：“物質是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感知感覺的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。”

2)列寧物質定義的意義

列寧對哲學物質的科學規定,在理論上具有重大意義,集中表現在三個方面：

(a) 它與唯心主義和二元論劃清了界限

(b) 它與不可知論劃清了界限

(c) 它克服了舊唯物主義觀的缺陷

(d) 它是馬克思主義理論體系的基石

哲學物質觀的演進：古代，以樸素唯物主義為代表;近代，以形而上學為代表，馬克思主義物質觀，恩格斯的，列寧的。

5、物質的存在形態：運動和時空。馬克思主義哲學的運動觀。馬克思主義哲學的時空觀。

6、實踐是自然存在和社會存在的基礎：為什么。

要點：實踐是物質世界分化為自然和社會的前提，又是統一的現實基礎;實踐是社會的基礎，是理解和解釋社會現實的鑰匙。社會生活的實踐性。實踐是社會關系的基礎，社會生活的領域，社會發展的動力。

馬克思主義科學實踐觀認為,實踐是認識的來源,是認識發展的根本動力,是檢驗認識正確與否的唯一標準.實踐與認識是辯證統一的關系,實踐決定認識,認識對實踐有巨大的反作用.正確的科學的認識促進實踐的發展,錯誤的認識阻礙實踐的發展.

7、意識及其本質

意識的本質：

1、意識是人腦的機能，人腦是意識的物質器官;

2、意識是客觀世界的主觀映像，是人腦對客觀世界的反映;

3、意識是社會的產物，從起源來說，人類意識是社會性勞動創造的。

意識的意義：

(一)、人能夠能動的認識世界

1、意識能動性的特點

(1)、意識活動具有目的性

(2)、意識活動具有主動創造性和自覺選擇性

(3)、世界上是尚未認識之物，而沒有不可認識之物

(二)、人能夠能動地改造世界

1、意識對改造客觀世界具有指導作用

2、意識對人體活動具有調節和控制作用

意識的起源：

意識的產生既是一個自然歷史過程,又是一個社會歷史過程.

意識是物質世界發展到一定階段的產物.物質從自身發展中產生能思維的生物,經歷漫長歷史過程.在這一過程中,有三個決定性環節：/1、由一切物質所具有的反應特性到低等生物的刺激感應性;

意識是特殊的物質——人腦的機能。人腦是意識的物質器官。

8、如何正確理解主觀能動性和客觀規律性的統一。

第一，正確認識和把握物質與意識的辯證關系，處理好主觀能動性和客觀規律性的關系 。尊重規律，認識和利用規律，辯證認識與實踐相結合。

第二，正確發揮主觀能動性的條件。從實際出發，實踐途徑，物質條件和手段。

第三，在社會歷史領域，歷史趨向與主體選擇的關系。歷史趨向的客觀必然性，主體選擇的能動性。客觀規律的制約，具體發展階段的各種可能趨勢，主體選擇的方向目標和方式，實踐檢驗。堅持和發展社會主義道路，體現趨勢和選擇的辯證統一。生產力發展，國情趨勢，人民的利益和愿望，政治條件和歷史文化傳統相關的主體選擇。

9、世界的物質統一性原理及其意義。

物質是本原，世界統一于物質，物質是基礎。

意識統一于物質：意識的起源，本質，作用等方面解釋物質對意識的決定作用和統一作用。

人類社會統一于物質： 物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎。實踐性是本質，社會統一于物質。人類社會是物質世界的組成部分，物質性活動，物質生產方式。

物質統一性原理的意義： 它是馬克思主義的基石，有助于樹立唯物主義世界觀，確立正確的人生觀、價值觀。是一切工作的基礎。它有助于我們確立正確的思想路線和思想方法。在認識和改造世界的過程中，堅持實事求是。一切從實際出發，是唯物主義一元論的根本要求。

10、唯物辯證法的概念解釋。定義 。總特征：聯系和發展。

唯物辯證法(Materialist Dialectics)，是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法;是辯證法的三種基本歷史形式之一;是由馬克思首先提出，經其他馬克思主義者(比較突出的如恩格斯、列寧、托洛茨基、M Z D等)發展而形成的一套世界觀、認識論和方法論的思想體系;是馬克思主義哲學的核心組成部分。

11、唯物辯證法的概念解釋。定義 。總特征：聯系和發展。

12、變化發展：

發展觀：第一，發展是前進上升的運動，是新事物的產生和舊事物的滅亡。第二，事物發展的過程性。發展形式是時間的持續和空間的廣延交替，發展內容是事物運動形式，形態，結構和功能關系的更替。第三，人類社會的發展也是一個自然歷史過程。從原始、奴隸、封建、資本主義社會必然走向社會主義和共產主義社會。這是一個不可抗拒的歷史過程。

13、唯物辯證法的范疇和規律。

聯系和發展的基本環節：內容與形式，本質與現象，原因和結果，必然和偶然，現實性和可能性。

辯證法的三大規律：對立統一，量變質變，否定之否定。

14、對立統一規律是辯證法的實質和核心：它揭示了辯證法的根本性內容和變化發展的動力。解釋了發展的動力。它是一個中心線索，是認識和理解辯證法規律的范疇的統領，它提供了認識世界和改造世界的根本方法。矛盾分析方法是最基本的方法。矛盾分析方法是唯物辯證法的根本方法。

15、矛盾的同一性在事物發展中的作用：

第一，同一性是事物存在和發展的前提 ;第二,它是事物發展的內容之一，它使矛盾的雙方相互吸取有利于自身的因素，從而得到發展 ;第三，它規定事物轉化的可能性和發展的基本趨勢。

矛盾的斗爭性在事物發展中的作用：第一，矛盾雙方的斗爭促進矛盾雙方力量的變化，造成雙方力量發展的不平衡，為對立面的轉化、事物的質變創造條件。.第二,矛盾雙方的斗爭，是一種矛盾體現另一種矛盾體過度的決定力量，矛盾的相互排斥促成矛盾統一體破裂和心得，矛盾統一體產生從而使舊事物發展成為新事物。.

16、矛盾普遍性和特殊性及其關系。

(一)矛盾普遍性與矛盾特殊性的含義。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發展過程之中，矛盾存在于一切事物發展過程的始終。簡言之，矛盾無處不在，無時不有。

矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾以及每一矛盾的各個方面都有其特點。矛盾的特殊性主要包括以下情形：其一，不同事物的矛盾各有其特殊性;其二，每一個事物在其發展的不同過程與階段上的矛盾各有其特殊性。

(二)矛盾普遍性與特殊性的辯證關系。矛盾的普遍性與特殊性的關系是共性和個性、一般和個別的關系，兩者的辯證關系主要表現在：

17、辯證否定觀及其意義

辯證否定觀的基本內容

1)否定是事物的自我否定，是事物內部矛盾運動的結果。

2)否定是事物發展的環節，是舊事物向新事物的轉變,是從舊質到新質的飛躍。

3)否定是新舊事物聯系的環節，新事物孕育產生于舊事物,新舊事物是通過否定環節聯系起來的。

4)辯證否定的實質是“揚棄”，及新事物對舊事物既批判又繼承，既克服其消極因素又保留其積極因素。

辯證否定觀的意義

科學的否定觀在唯物辯證法中有著十分重要的地位，對于人們正確認識事物發展的曲折性和前進性，具有重要的指導意義。按照否定之否定規律辦事，要求我們對待一切事物都要采取科學分析的態度，反對肯定一切或反對一切的形而上學否定觀。

形而上學把事物的否定看成是單純的外在否定;把否定看成是全盤拋棄，割裂肯定和否定的辯證統一關系。

18、辯證思維與現代思維方法。

辯證思維的主要方法：歸納和演繹，分析與綜合，抽象與具體，邏輯與歷史。

現代思維方法：方法群。控制，信息，系統，模型化，理想化。當代大數據，數學分析和模型，智能化，等等。

辯證方法與現代科學方法的關系。辯證思維基本原則和精神。辯證方法和創新方法。

學習辯證法，增強思維能力。 什么是辯證思維能力。辯證思維，歷史思維，戰略思維，底線思維，創新思維。

19.生產力與生產關系的矛盾運動及其規律。

生產力與生產關系的相互關系是生產力決定生產關系和生產關系又反作用于生產力。

20.經濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規律。

經濟基礎的內涵，其一社會的一定發展階段上往往存在多種生產關系，但決定一個社會性質的社區占支配地位的生產關系。其二，經濟基礎與經濟體制具有內在聯系。上層建筑是建立在一定經濟基礎之上的意識形態，以及與之相應的制度組織和設施。在整個上層建筑中政治上層建筑居主導地位，國家政權是核心。

上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律，首先經濟基礎決定上層建筑，其次，上層建筑對經濟基礎具有反作用，在此經濟基礎與上層建筑的相互作用，構成二者的矛盾運動。最后經濟基礎與上層建筑之間的內在聯系，構成了上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。

21.社會形態的內涵。

社會形態是關于社會運動的具體形式，發展階段和不同質態的范疇，是同生產力發展一定階段相適應的經濟基礎與上層建筑的統一體。社會形態包括社會的經濟形態，政治形態和意識形態。經濟形態是社會形態的基礎上資料所有制關系具有決定性的意義。

22.社會發展的根本動力。

物質生產方式是社會發展的基礎，在此基礎上形成的生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾是社會發展的基本矛盾和根本動力。

23.商品經濟產生的歷史條件。

商品經濟是在一定的歷史條件下，作為自然經濟的對立物而產生和發展起來的。商品經濟是以交換為目的，而進行生產的經濟形勢，它是一定社會歷史條件的產物。商品經濟得以產生的社會歷史條件有兩個，一是存在社會分工，二是生產資料和勞動產品屬于不同的所有者。

24.商品的二因素與勞動的二重性。

商品是用來交換能滿足人的某種需要的勞動產品，具有使用價值和價值兩個因素或兩種屬性，是使用價值和價值的矛盾統一體。具體勞動和抽象勞動是同一勞動的兩種規定。任何一種勞動一方面是特殊的具體勞動，另一方面又是一般的抽象勞動，這就是勞動的二重性。正是勞動的二重性決定了商品的一因素。

25.商品價值量的決定。

商品的價值包括，質的規定和量的規定兩個方面。價值的質的規定回答的是價值的實體是什么。價值的量的規定則回答價值的大小由什么決定和怎樣決定。

26.價值規律的內容、表現形式及其作用。

價值規律是商品生產和商品交換的基本規律，這一基本規律的主要內容和客觀要求是，商品價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，按照等價交換的原則進行。

價值規律的表現形式是：商品的價格圍繞商品的價值自發波動。

作用：第一，自發的調節生產資料和勞動力在社會各生產部門之間的分配比例。第二，自發的刺激社會生產力的發展。

第三自發的調節社會收入的分配。

27.以私有制為基礎的商品經濟的基本矛盾。

私人勞動和社會勞動的矛盾構成私有制商品經濟的基本矛盾，這一矛盾貫穿商品經濟發展過程的始終，決定著商品經濟的各種內在矛盾及其發展趨勢。

首先，私人勞動和社會勞動的矛盾決定著商品經濟的本質及發展過程。

其次，私人勞動和社會勞動的矛盾是商品經濟其他一切矛盾的基礎。

最后，私人勞動和社會勞動的矛盾決定著商品生產者的命運。

28.勞動力成為商品的基本條件。

①勞動者是自由人，能夠把自己的勞動力當做自己的商品來支配；

②勞動者沒有別的商品可以出賣，自由得一無所有，沒有任何實現自己的勞動力所必需的物質條件。（勞動力成為商品是貨幣轉化為資本的前提）

29.勞動力商品價值的內容。

勞動力的價值，是由生產、發展、維持、延續勞動力所必需的生活必需品的價值決定的。它包括三個部分：①維持勞動者本人生存所必需的生活資料的價值②維持勞動者家屬的生存所必需的生活資料的價值③勞動者接受教育和訓練所支出的費用。（勞動力商品的使用價值是價值的源泉，它在消費過程中能夠創造新的價值，而且這個新的價值比勞動力本身的價值更大。）

30.資本的本質及其劃分。

本質：資本主義所有制是雇傭勞動賴以存在的基礎，是資本與雇傭勞動之間剝削與被剝削關系的體現。

劃分：劃分為不變資本和可變資本.其中可變資本是以生產資料形態存在的資本；不變資本是用來購買勞動力的那部分資本。

馬概知識點應該怎么背

教材不一定全背

我們都很清楚馬概這門課目的知識點眾多而且繁雜，有的知識點又很相近，所以記憶起來很困難，往往你今天死記硬背著看了一章，下一刻腦子里的知識點就模糊了，記不住啊記不住，記住的知識點還容易混淆，這么下來感覺自己一直在做無用功死的。而且這一刻上面的知識點記不住，下一刻下面的內容又多又來不及記，不知道該如何是好。

因此我們就需要更加注意技巧了，我們在拿到馬概的教材書時，首先先把書翻到目錄頁（很重要），我們可以看到馬概這本書是由兩部分組成的，馬克思哲學和馬克思經濟學兩大板塊，書總共有八個章節。按照目錄內容我們先到對這本書的整體框架了然于胸，講的幾大內容幾大章節也要心里明清。

梳理考試知識點

了解了整體框架和幾大內容之后，研究完目錄就開始了真正的知識點學習。打開你的教材，然后拿出你的刷題材料歷年真題（可自己買，也可網上搜），對照真題試卷上出現的知識點然后在教材上進行標注，標注時順便記錄下所涉及的題型，這樣劃分知識點大概要花費你半天到一天的時間。之后按照這樣的模式，一天一章的過，在按照標注出來的知識點開始記憶大題目。在大題知識點記憶的差不多之后在專門空出一天記憶選擇知識點，選擇題的知識點只要保證有印象就好，不一定要背誦。

熱點問題關注

現在的考試內容都講究時事結合，時不時的就要出個熱點事件考考你，所以平時沒事的時候還是要多關注熱點時事新聞的，雖然我知道很多人都沒有看新聞的習慣，說實話我也沒有，但誰讓考試就喜歡時事熱點呢，況且時事來源于生活，與我們的日常息息相關，多了解一些時事還有利于我們的生活，所以沒事還是看看新聞吧。