北京教育考試院：關于開考社會工作專業（專科）的通知

2025-12-23 來源：教育在線

【導語】教育在線自考頻道了解到《關于開考社會工作專業（專科）的通知》已公布，具體如下：

關于開考社會工作專業（專科）的通知

為服務首都經濟社會發展需求，依據《教育部辦公廳關于印發〈高等教育自學考試開考專業清單（2021年）〉和〈高等教育自學考試專業基本規范（2021年）〉的通知》（教職成廳〔2021〕2號）、《北京教育考試院關于印發〈北京市高等教育自學考試專業管理實施辦法（暫行）〉的通知》（京考自考〔2021〕16號）精神，由主考學校申請并經北京教育考試院第40次院務會研究，決定開考高等教育自學考試社會工作專業（專科）。

社會工作專業（專科）首次考試時間為2026年4月，主考學校為中國地質大學（北京）。

附件：1.北京市高等教育自學考試社會工作專業（專科）考試計劃

2.社會工作專業（專科）2026年課程考試安排

北京教育考試院

2025年12月23日

附件1

北京市高等教育自學考試社會工作專業（專科）考試計劃

一、培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的職業能力和可持續發展的能力，掌握社會工作的基本理論、基本知識和基本方法，能在黨政機關、群團組織、事業單位、企業、社會組織和社區從事社會保障、社會服務、社會事務管理、社區服務、政府公共事務管理等方面工作的高素質技術技能人才。

二、培養要求

本專業要求具有良好的政治素質和道德素質，掌握社會工作的基本理論和基本知識，掌握社會工作的實務技能，具備從事社會工作業務及應對具體問題的能力。主要包括：

1.具有良好的政治素質和道德素質，具有公共情懷、專業精神和社會責任感；

2.掌握社會工作的基本理論和基本知識，了解社會工作領域的主流方向；

3.具備社會工作實務的操作能力，掌握個案工作、小組工作和社區工作等基本技能；

4.具備服務老齡、殘障人士、兒童、婦女的基本能力，滿足黨政機關、群團組織、事業單位、企業、社區和社會組織工作相關崗位的需求；

5.熟悉國家社會工作和社會保障的方針政策和法律法規；

6.對于社會問題具備一定的敏感性，具備對新知識、新技能的學習能力和一定的創新創業能力。

三、學歷層次和規格

本專業在總體上與全日制普通高等職業院校相應專業的水平要求一致。同時根據行業要求與專業特點，更突出實用性，在基本理論、基本知識和基本技能培養的基礎上，注重綜合素質與實際能力的培養。凡取得本專業考試計劃規定的16門課程的合格成績，累計達到73學分及以上，思想品德符合要求者，頒發高等教育自學考試社會工作專業（專科）畢業證書。

四、課程設置與學分

專業代碼：01A0319（國家代碼590101）

北京教育考試院：關于開考社會工作專業（專科）的通知

五、考核方式說明

1.本專業所列筆試課程，均采用閉卷筆試的辦法，按百分制計分，60分為及格。

2.實踐課程按優、良、及格、不及格四級制計分。

六、課程說明及推薦用書

1.習近平新時代中國特色社會主義思想概論（課程說明略）

推薦用書：《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》，本書編寫組，高等教育出版社、人民出版社。

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（課程說明略）

推薦用書：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，本書編寫組，高等教育出版社，2023年版。

3.思想道德與法治（課程說明略）

推薦用書：《思想道德與法治》，本書編寫組，高等教育出版社，2023年版。

4.人類成長與社會環境

本課程系統介紹人類成長的基本知識，重點講解各生命階段的生理、心理及社會性發展特征與關鍵議題。考生將掌握個人、群體、社會與文化系統互動的基本理論，理解人在社會環境中的發展規律及行為與環境的交互機制，學習人類生命全程中生物、社會、文化、心理與精神層面的相關理論。通過本課程學習，考生將能夠科學理解社會環境中的個體行為，分析人類隨環境變化所產生的行為演變，并做出專業判斷，為社會工作實務中的診斷、分析與介入提供理論依據和能力支撐。

推薦用書：《人類行為與社會環境（第二版）》，汪新建，天津人民出版社，2016年版。

5.社會學基礎

本課程系統介紹社會學的基礎知識，涵蓋人的社會化、社會群體與社區、社會分層與流動、社會制度與變遷、社會問題與控制、社會互動與和諧，以及社會學調查研究方法等核心內容。通過本課程學習，考生將掌握社會學的主要理論、研究方法與應用技能，理解學科的基礎理論與知識框架，培養分析并解決現實社會問題的能力，從而能夠熟練運用社會學視角指導工作與生活實踐，并為后續專業課程的學習奠定堅實的綜合素質基礎。

推薦用書：《社會學基礎（第二版）》，白以娟，劉嘉瑜，中國輕工業出版社，2010年版。

6.社會工作概論

本課程主要介紹社會工作的基本概念、哲學基礎和專業倫理以及社會工作理論，社會工作與社會福利制度的關系，個案工作、小組工作、社區工作和社會行政等社會工作專業方法，社會工作的基本領域的理論與實踐，社會工作教育及專業化、社會工作專業實習和社會工作研究方法等內容。通過本課程的學習，掌握社會工作基本知識、基本方法及其社會工作實務，具備從事社會工作理論研究與實務應用，并能運用相關知識和技巧分析解決社會問題的能力。

推薦教材：《社會工作概論（第三版）》，李迎生，中國人民大學出版社，2018年版。

7.社會工作實務

本課程系統介紹社會工作的歷史淵源、基本定義、目標使命及實踐，涵蓋總體社會工作實務中的服務場所、案主系統和專業角色，以及生態系統視角、優勢視角和總體干預模式等核心框架。課程闡釋社會工作的專業價值與倫理，并分別講解微觀層面的個案工作、中觀層面的小組工作和宏觀層面的組織與社區工作方法，貫通總體干預的通用過程。通過本課程學習，考生將深入理解“助人自助”的社會工作價值理念，掌握社會工作實務的通用過程模式，熟悉相關基礎理論與常用方法技巧，從而能夠有效服務社區與各類人群，運用專業知識分析和應對社會問題，提升滿足民眾需求、促進社會發展的專業實踐能力。

推薦教材：《社會工作概論（第四版）》，王思斌，高等教育出版社，2023年版。

8.社會調查方法（課程說明略）

推薦用書：《社會調查方法》，董海軍，中國人民大學出版社，2024年版。

9.個案工作

本課程系統介紹個案社會工作的核心內容，包括其基本概念、哲學與理論基礎、國內實踐現狀、基本原則與專業關系、基本流程及常用技術。考生將學習從接案、預估、計劃、介入、評估到結案的完整的服務流程，掌握個案工作的知識體系、助人過程、會談技巧以及相關的直接與間接實務理論。課程旨在幫助考生理解個案社會工作的基本理念與知識結構，熟悉實務技能，從而具備運用個案工作方法有效回應服務對象個別化需求的專業能力。

推薦教材：《個案工作（第二版）》，隋玉杰，中國人民大學出版社，2019年版。

10.小組工作

本課程系統介紹小組工作的核心價值觀與職業倫理、相關理論與小組動力機制、主要實踐模式及其理論基礎。課程內容涵蓋小組領導、溝通與沖突處理、小組構成、工作過程、效果評估以及小組方法在不同人群中的具體運用。通過本課程學習，考生將掌握小組工作的基本概念、理論基礎和實操方法，深入理解其價值理念與倫理準則，并能夠運用有目的的小組活動和組員互動，幫助服務對象處理個人、人際及環境適應問題，開發個人潛能，學習解決問題的方法，最終具備通過專業小組工作滿足服務對象需求、促進個人成長與發展的實踐能力。

推薦教材：《小組工作（第二版）》，萬江紅，中國人民大學出版社，2022年版。

11.社區工作

本課程系統介紹社區與社區工作的基本概念、發展歷程、價值觀與基本原則，以及社區工作者的角色與職能。課程內容涵蓋社區工作的基礎理論、實踐模式、工作過程與專業技巧，并結合我國社區工作的本土實踐進行深入分析。通過本課程學習，考生將掌握社區工作的專門知識與方法技巧，理解社區工作的核心理念與理論框架，并能夠運用所學分析與解決現實社區問題，開展專業社會服務，最終具備參與社區發展、推動社區治理創新的實踐能力。

推薦教材：《社區工作（第二版）》，李沂靖，閆小紅，中國社會出版社，2023年版。

12.社會政策與法規

本課程系統介紹與社會工作密切相關的政策法規體系，主要內容包括：社會工作法規與政策概述、專業人才隊伍建設相關法規，以及涵蓋社會救助、特定人群權益保障、婚姻家庭、人民調解與信訪工作、突發事件應對、社區矯正與禁毒管理、烈士褒揚與優撫安置、城鄉基層治理與社區建設、公益慈善與志愿服務、社會組織管理、勞動就業與勞動關系、衛生健康與計劃生育、社會保險等重點領域的法規與政策。通過本課程學習，考生將全面把握我國當前社會工作相關法規與政策的核心內容，理解其在實際服務中的適用性，為依法依規開展專業社會工作服務奠定堅實基礎。

推薦教材：《社會工作政策法規（第三版）》，蔣傳宓，孫麗，中國輕工業出版社，2019年版。

13.社會問題

本課程系統闡述社會問題研究的基本理論與方法，重點解析社會問題的特征、成因及社會影響，并深入探討相應解決路徑。課程內容涵蓋社會控制、社會失范等宏觀機制，同時結合人口、就業、犯罪等具體領域分析現實表現與治理實踐，引導考生運用社會學理論與方法科學分析社會現象，培養理論聯系實際、識別與應對現實問題的能力，幫助考生構建對社會問題產生、發展與演變的系統性認知，全面提升社會洞察力與專業責任感。

推薦教材：《社會問題（第三版）》，向德平，中國人民大學出版社，2023年版。

14.社會心理學基礎

本課程系統介紹社會心理學的基礎知識，涵蓋其基本含義、學科特征、研究內容、發展歷程，以及社會化與社會角色、社會中的自我、社會認知、態度與行為、群體文化與群體行為、社會生活中的人際關系等核心內容。通過本課程的學習，考生將能夠深入理解個體在社會中的角色定位，科學認識工作與生活中的各類社會行為及其心理機制，并在此基礎上提升在社會工作與專業服務中分析問題、開展干預的能力。

推薦用書：《社會心理學概論（第二版）》，《社會心理學概論》編寫組，高等教育出版社，2025年版。

15.社區服務

本課程立足理論認知與實務能力雙重目標，在深入理解社區工作內涵的基礎上，系統講授社區工作的核心理念與專業方法，重點培養考生掌握以社區為載體的基層服務與治理知識。課程圍繞基層社區工作者的崗位職責，通過校企合作模式提煉典型工作任務，并以此為主線組織教學內容，整合相關理論知識、價值理念與操作技能。教學設計堅持理論“管用、夠用”的原則，突出實踐導向，著力提升考生的實務操作能力和綜合職業素養。

推薦用書：《社區服務方法應用》，張菡，北京大學出版社，2025年版。

16.勞動與就業

本課程系統研究勞動力市場的制度結構、運行機制及當代勞動就業領域的核心議題，重點探討勞動力市場靈活性與安全性的平衡、人力資本投資與收入分配、農民工就業穩定與權益保障，以及技術進步對就業形態的重塑等關鍵問題。課程通過對上述議題一般性特征與具體表現的剖析，引導考生深入理解問題成因、影響機制及政策邏輯，并在此基礎上探索完善勞動力市場制度、縮小城鄉差距、促進穩定就業、保障勞動者權益及應對技術變革的有效路徑，從而培養考生分析勞動現象、評估政策效果的扎實能力。

推薦教材：《勞動力市場與勞動就業》，張艷華，中國發展出版社，2022年版。

17.英語（專）（課程說明略）

推薦教材：《英語（一）自學教程》，張敬源、張虹，外語教學與研究出版社，2012年版。

七、其他必要說明

1.實踐類課程的考試說明以主考學校當次考試在北京教育考試院網站（www.bjeea.cn）公布的信息為準。

2.未來使用教材或考試大綱的變化，以每年北京教育考試院網站（www.bjeea.cn）公布的信息為準。

附件2

社會工作專業（專科）2026年課程考試安排

一、筆試課程考試安排