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驚!重慶開放大學非 211,卻藏著這些升學就業捷徑?
重慶
創辦日期:1979年
主辦內容:開放教育
單位屬性:公辦
主管單位:重慶市教育委員會
電話:023-68465940
網址:http://www.cqdd.cq.cn/
郵箱:暫無信息
地址:重慶市九龍坡區華龍大道一號
院校概況
重慶開放大學成立于1979年,是由重慶市人民政府舉辦,經教育部批準獨立設置的高等學校,是重慶市高等教育現代遠程教育中心、重慶市社區教育服務指導中心。2005年,創辦了重慶工商職業學院,與重慶開大實行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式,已被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位,入選“首批國家級職業教育教師教學創新團隊”。學校現有教職工934人,其中具有教授及其他正高級職稱的72人,具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱的189人,具有博士、碩士學位的580人。設有8個二級學院。學校現有三個校區,占地總面積約89萬平方米,建有先進的遠程教育信息化支撐平臺、以Moodle為中心的交互式教學平臺、豐富的在線教學資源和以學習者為中心的學習支持服務體系,構建了支持移動智能終端的開放學習環境。學校具有適應遠程教育和職業教育融合需求的實驗實訓教學體系,建有274個校內實訓室(其中,中央財政支持建設的實訓基地115個,市財政支持建設的省級實訓基地77個),建有穩定的校外實訓基地202個。學校在重慶市各區縣(自治縣)、部分行業建立了43所電大分校、工作站、行業學院、學習中心,形成了覆蓋全市38個區縣的遠程教育辦學體系。學校根植于地方經濟社會發展,加強與政府、行業、企業的辦學合作,建立了嘉陵江創新創業基地和九龍創意產業基地,成立了政行企校合作發展理事會,搭建合作辦學平臺,不斷拓寬辦學領域。近三年開放教育開設本專科專業59個,在籍生9萬余人,累計開展教育培訓175萬人次,社區教育辦學與服務1000萬人次。學校已累計培養本專科畢業生60余萬人,成為重慶市培養高素質技術技能型人才的重要基地。學校堅持“以學習者為中心,辦百姓身邊大學”的辦學理念,以遠程教育和職業教育融合發展為路徑,以體制機制創新為先導,以教育信息化為支撐,堅持“質量立校、特色興校、文化塑校、人才強校”發展戰略,走“開放合作、內涵發展”之路,整合各類優質教育資源,努力建設一所立足重慶、面向一線,服務人們終身職業發展需要,具有“互聯網+”特色鮮明的新型高校,實現“遠程教育職業化、職業教育信息化、市民學習終身化”,成為重慶現代職業教育體系的重要組成部分、重慶終身學習體系和學習型社會建設的重要支撐。2022年6月

驚!重慶開放大學非 211,卻藏著這些升學就業捷徑?

2025-04-10來源: 中國教育在線

在大眾認知里,211高校往往與優質教育資源、廣闊升學就業前景掛鉤。但你或許不知道,并非211的重慶開放大學,也暗藏著眾多驚喜。它雖未躋身211行列,卻憑借獨特辦學模式與豐富資源,為學子開辟出別樣升學就業捷徑。想知道這些不為人知的“秘密通道”是什么嗎?接下來,就為你一一揭曉,重新認識這所充滿潛力的高校。

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驚!重慶開放大學非 211,卻藏著這些升學就業捷徑?

一、學歷認可度高,就業機會多

重慶開放大學的學歷是國家承認的高等學歷證書,學信網可查,具有較高的社會認可度。這種學歷在求職、考公、考研等方面都具有廣泛的用途,能夠為你的職業發展提供有力支持。例如,許多企事業單位和政府部門都承認重慶開放大學的學歷,畢業生可以憑借該學歷參加招聘考試,爭取工作機會。

二、專業設置豐富,滿足多樣需求

重慶開放大學的專業設置豐富多樣,涵蓋了金融、法學、教育、計算機、護理等多個領域,能夠滿足不同學生的學習需求和職業規劃。熱門專業包括:

1、人力資源管理。學習課程簡單,重慶開放大學考生只要在學制按時完成學業,跟上學習進度,并按時參加院校舉辦的期末考試即可順利畢業。

2、學前教育。學習內容,通俗易懂,且實用性強。尤其是隨著近年來二胎適齡上學兒童的增多,該專業極具市場潛力,同時該重慶開放大學專業的技能還可以運用在實際的生活中。

3、行政管理。行政管理是考公務員的對口專業,如果想考公務員,可以優先考行政管理專業。

4、工商管理。工商管理是管理學中的一個大類,所包含的專業眾多,包括工商管理、人力資源管理、物業管理、財務管理、文化產業管理等。且該重慶開放大學專業就業范圍較泛,主要集中在人力資源管理類崗位、物流管理類崗位、市場營銷類崗位、一般傳統管理類崗位等。

三、靈活學習方式,助力職場發展

1遠程教育:學生可以通過郵寄、傳真、在線教學平臺等方式接收教育資源和進行學習。

2自主學習:學生可以自由選擇學習時間和地點,根據自己的情況進行學習,提高學習效率。

3集中培訓:學生可以參加學習中心組織的集中培訓,與老師和其他學生面對面交流和學習。

4網絡學習:學生可以通過在線課程和教學平臺進行網絡學習,隨時隨地訪問學習資源。

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