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2025年天津專升本天津師范大學招生專業有變動

2025-08-19 來源:中國教育在線

2025年天津專升本招生計劃已經公布,天津師范大學除招收軟件工程專業外新增學前教育專業的招生。文章附院校的招生人數、專業介紹、新增專業參考教材。

一、招生計劃

院校名稱專業名稱專業限制科類2025年
招生計劃學費/年
天津師范大學學前教育文科304400
理科15

二、專業介紹

培養目標:培養德、智、體、美、勞等方面全面發展,熱愛學前教育事業,具有良好的職業道德素養,掌握扎實的學前教育理論知識,堅持科學的學前兒童教育發展觀,具有從事學前教育活動、科學研究和組織管理的能力,能夠在幼兒園、早教機構、教育行政部門及其它相關機構,從事教育、研究和管理的“品德優、基礎實、能力強”的復合型、應用型人才。同時,本專業也為學生在學前教育學及相關學科領域繼續深造奠定良好基礎。本專業畢業生尤其擅長學前教育管理。

主要課程:學前教育學、學前兒童發展科學、學前兒童保育學、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、中外學前教育史,幼兒園運營與管理、民辦幼兒園創辦與管理等。

專業特色:1、與企業建立關聯,完成實驗室、教學實踐、實習基地的建立。與新愛嬰國際兒童之家公司蒙氏幼兒園簽署了合作協議,為學生的教育見習、實習創造了良好的條件,保證了學生在幼兒園的教學、實驗、工作一體化的工作條件。與和美集團合作建立本專業幼兒園基地,建立訂單式培養模式。2、培養學前教育管理人才——幼兒園園長。3、走向國際,強化國際聯合辦學,與美國大學或其它國外大學聯合建立升碩士的人才培養的模式;學生考取國際認證蒙特梭利證書(GPST-MPT)。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學 科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力;

4.熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規;

5.了解學前教育理論和學前教育實踐的發展動態;

6.具有一定的科學研究和管理工作能力,具有一定的批判性思維能力。

三、天津師范大學學前教育專業參考教材

學校專業科目參考教材
天津師范大學學前教育心理學基礎梁寧建《基礎心理學》(第三版)(十三五國家規劃數材)高等教育出版社,2020年10月
教育學基礎與學前教育法規《教育學基礎》模塊為70分,《幼兒園教育指導綱要(試行)簡稱《綱要》)和《3-6歲兒童學習與發展指南》(簡稱《指南》》知識模塊為30分。)全國十二所重點師范大學聯合編寫,《教育學基礎》(第三版(十一五國家規劃教材),教育科學出版社,2014年12月教育部頒發文件《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》

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