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2023年河北專升本法語專業考試大綱

2025-08-13 來源:中國教育在線

2023年河北專升本法語專業考試大綱已發布!考試采用閉卷、筆試形式,全卷滿分為240分,考試時間為150分鐘,試卷結構由情景對話選擇、單選、完形填空、閱讀理解、翻譯、作文六部分組成。考試主要內容、參考書目、樣題等具體信息如下,請考生參考。

I.考試簡介

一、內容概述與總要求

參加法語專業考試的考生應對法語語言有較為完整和系統的概念,掌握法語詞法、句法結構中的基本知識內容,能夠綜合運用法語語言知識和閱讀技巧正確理解基礎題材的文章,領會篇章的核心內容,并在此基礎上進行正確的歸納和總結。考生應掌握基本的翻譯技能,能翻譯一般性文章,譯文基本達到忠實原意,語句通順。同時具備基本的寫作能力,能在有限時間內寫出150-200個單詞的作文,要求正確表達思想、內容切題、條理清楚、語言通順、合理運用基礎語法知識。

二、考試形式與試卷結構

考試采用閉卷形式,全卷滿分為240分,考試時間為150分鐘。

試卷結構由情景對話選擇、單選、完形填空、閱讀理解、翻譯、作文六部分組成。情景對話選擇:共10個小題,每個小題2分,要求考生從四個選項中選出一個最佳答案;

單選:共20個小題,每個小題2分,要求考生從四個選項中選出一個最佳答案;

完形填空:共10個小題,每個小題2分,要求考生從四個選項中選出一個最佳答案;

閱讀理解:共20個小題,每小題2分:本部分由四篇文章組成,每篇文章后附五個問題及四個備選項,要求考生在理解全文的基礎上,從四個備選項中選出一個最佳答案;

翻譯題:法譯漢,1篇2段短文,總分50分;漢譯法,共5個漢語句子,每句6

分,總分30分;

作文:根據所給題目,撰寫短文一篇,40分,要求詞數在150-200之間。

II.知識要點與考核要求

一、名詞

(一)知識要點1.名詞的種類;

2.名詞的性;

3.名詞的數。

(二)考核要求

1.名詞在句子中的作用;

2.專有名詞的用法。

二、冠詞

(一)知識要點1.定冠詞;

2.不定冠詞;

3.部分冠詞;

4.縮合冠詞。

(二)考核要求

1.冠詞與名詞的搭配;

2.冠詞在否定句中;

3.冠詞的省略。

三、限定詞

(一)知識要點1.主有形容詞;

2.指示形容詞;

3.疑問和感嘆形容詞;

4.泛指形容詞;

5.數詞。

(二)考核要求

1.了解各種限定詞的用法,能夠合理運用在句子中;

2.掌握基數詞、序數詞、分詞、小數的用法與區別。

四、形容詞

(一)知識要點1.形容詞的性;

2.形容詞的數;

3.形容詞的比較級;

4.形容詞的最高級。

(二)考核要求

1.掌握形容詞的性數配合;

2.掌握形容詞的位置;

3.掌握形容詞比較級、最高級的表達方法。

五、代詞

(一)知識要點1.人稱代詞;

2.主有代詞;

3.指示代詞;

4.疑問代詞;

5.關系代詞;

6.泛指代詞。

(二)考核要求

1.掌握各類代詞的區別;

2.掌握各類代詞的位置。

六、動詞

(一)知識要點1.動詞的種類;

2.動詞變位;

3.動詞時態;

4.動詞語式;

5.動詞主動語態與被動語態。

(二)考核要求

1.掌握各類動詞的用法(如:及物動詞、不及物動詞、代詞式動詞、系動詞、無人稱動詞、助動詞);

2.掌握各類時態的用法(如:現在時、復合過去時、未完成過去時、簡單將來時、最 近過去時、最近將來時)及配合;

3.掌握各類語式的用法(如:直陳式、命令式、條件式、虛擬式、不定式、分詞式);

4.掌握動詞的變位。

七、副詞

(一)知識要點

1.副詞的詞形與構成;

2.副詞的位置;

3.副詞的比較級與最高級。

(二)考核要求

1.掌握副詞的構成方法;

2.掌握副詞在句子中的位置;

3.掌握副詞比較級、最高級的詞形與特殊變化。

八、介詞

(一)知識要點

1.部分介詞的用法(如:&agrave;,de,dans,en,pour,sur);2.地理名詞前的介詞。

(二)考核要求

1.掌握介詞的基本用法及區別;

2.掌握介詞的固定表達用法。

九、句子

(一)知識要點1.句子的種類;

2.強調句;

3.復合句;

4.直接引語和間接引語。

(二)考核要求

1.了解句子的種類;

2.掌握強調句的用法及類型;

3.掌握復合句的用法;

4.掌握直接引語和間接引語的轉換。

III.模擬試卷及參考答案

河北省普通高等學校專升本考試法語專業模擬試卷

(考試時間:150分鐘)

(總分:240分)

PartieIPratiquecommunicative(2points*10=20points)

Compl&eacute;tezlesdialoguessuivantsenchoisissantA,B,CouD.Trouvezla meilleure r&eacute;ponse.

1.&ndash;Bonjourmadame,commentallez-vous?&ndash;.

A.JevaisprendreletrainB. Jem’appelleJean C.&Ccedil;amarcheD.Tr&egrave;sbien,merci 2.&ndash;Excusez-moi,monsieur.O&ugrave;setrouvelaposte?&ndash;. A.VousposezlalettreiciB.Ilest partihiersoir C.Vousprenezlarue&agrave;droiteD.Ilsetrouve danslabo&icirc;te

3.&ndash;All&ocirc;?

&ndash;Bonjourmadame,est-cequejepeuxparler&agrave;M.Gaston?

&ndash;.

A.QuiestM.Gaston?B.Oui,attendez,jevouslepasse.

C.Ilva aubureau&agrave; huitheures.D.Quiesttu?

4.&ndash;Alice,est-cequetuveuxalleraucin&eacute;maavec moicesoir? &ndash;.

A.Oui,j’yvaisavec mesamis

B.Oui,avecplaisir

C.Non,j’yvais

D.Mais,non,ce filmesttr&egrave;sint&eacute;ressant

5.&ndash;Bonjour,monsieur,est-cequejepeux vousaider?

&ndash;Oui,jevoudraisvoircettetable.&Ccedil;a faitcombien?

&ndash;500euros,monsieur.Jevaisvouslapr&eacute;senter?

&ndash;Non,merci.Aurevoir.

&ndash;.

A.S’ilvouspla&icirc;tB.Iln’yapas dequoi

C.AvotreserviceD.C’estentendu

6.&ndash;Gr&acirc;ce&agrave;vous,docteur,monmari vamieux.Commentpuis-jevousremercier?

&ndash;.

A.cen’estpaslapeineB. Iln’enestpasquestion

C.Merci&agrave;vousD.Pasdeprobl&egrave;me

7.&ndash;Bonjour,madame,votrepasseport,s’ilvouspla&icirc;t?

&ndash;.

&ndash;Merci!

A.TenezB.Monpasseport estl&agrave;

C.Voil&agrave;monpasseportD.Jevous donnemonpasseport

8.&ndash;Pardonmadame,jecherche lagare,s’ilvouspla&icirc;t.

&ndash;.

A.Non,jene saispas

B.Bon,vousprenezlarue&agrave;gauche

C.Vouscherchezlestrains D.Ellesetrouvedanslesalon

9.&ndash;Avez-vousvuquelquechosedanscettechambre?

&ndash;.

A.Non,merci,paspourl’instantB.Non,riendutout

C.Oui,mercibeaucoupD.D’accord,bienvolontiers

10.&ndash; Vous &ecirc;tes &eacute;tranger ??

&ndash;Jesuisfran&ccedil;ais. J’&eacute;tudielechinois&agrave;l’universit&eacute;depuisunmois.

A.D’o&ugrave;venez-vousB.Vous&ecirc;tes&eacute;tudiant

C.Qui&ecirc;tes-vousD.Commentvousappelez-vous

Partie IIStructure grammaticale et vocabulaire(2 points*20=40 points) Compl&eacute;tez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Attention, il n’y aqu’une seule r&eacute;ponse qui convient.

11.Je suischanteur.

A./B.le

C.uneD.un

12.Je veux acheter une table, et?

A.tuB.moi

C.ilsD.vous

13.heure est-il ?

A.QuelB.Quels

C.QuelleD.Quelles

14.C’est le professeuruniversit&eacute;.

A.delaB.du

C. del’D.des

15.Nous venonsFrance pour une conf&eacute;rence.

A.parB.pour

C.enD.&agrave;

16.Cet enfant commenceapprendre le chinois.

A.&agrave;B.par

C.pourD.en

17.Il ne faut pascomme &ccedil;a.

A.mangeB.mangent

C.mangerD.mang&eacute;

18.Je vais ytout seul.

A.vaB.aller

C.vontD.a

19.Mes amispar partir.

A.finissentB.finit

C.finissezD.finissons

20.Ils n’ont pas cours cet.

A.matinB.soir

C.jourD.apr&egrave;s-midi

21.Elletr&egrave;s t&ocirc;t cette nuit.

A.estdescenduesB. sontdescendues

C. sontdescendusD.estdescendue

22.Nousen Chine le mois prochain.

A.partironsB.partiront

C.partirezD.partiras

23.Cetterobeest tr&egrave;sbelle,jedonneraidedemain.

A.laluiB.lelui

C. luilaD.luile

24.LaChineestplusquelaFrance.

A.grandB.grande

C.petitD.petite

25.ceslettres sont&eacute;crites parlui.

A.ToutB.Tous

C.TouteD.toutes

26.LefleuveYangts&eacute;estpluslongfleuve enChine.

A.unB.une

C.leD.la

27.Cen’estpas enFrancenousallons.

A.quelB.o&ugrave;

C.quiD.que

28.C’estluia finisesdevoirs.
A.quiB.quel
C.queD.quelle

29.Hier, elleau t&eacute;l&eacute;phone avec son amie.

A.aparl&eacute;B. estparl&eacute;

C. aparl&eacute;eD.estparl&eacute;e

30.On frappe &agrave; la porte,ouvrir !

A.vaB.ai

C.vasD.vont

PartieIIIComp&eacute;tencelexicale(2points*10=20points)

Compl&eacute;tezletextesuivantaveclesmotsetexpressionsconvenables.

Lechocolat

Certains l’aiment chaud,31lepr&eacute;f&egrave;rent en tablette, en p&acirc;te &agrave;tartiner,en barre ou en bouch&eacute;e &hellip; En France, on32en moyenne 7,5 kg de chocolat par an et par habitant (11,7 kg en Suisse). Les femmes sont plus33que les hommesetpr&eacute;f&egrave;rentlechocolatnoir34chocolataulaitoublanc.Tr&egrave;s

35,lecacaoam&eacute;liorel’endurancephysiqueetintellectuelle,alorspourquoi

36priver?C’estun aliment complet quicontient des vitamines, du potassium, du magn&eacute;sium, du calcium et du fer. Il est riche en fibres et poss&egrave;de des graisses faciles &agrave; dig&eacute;rer.

L’Union Europ&eacute;enne a37les fabricants de chocolat &agrave; ajouter sucre, cr&egrave;meetgrasaucacao.LaBelgiqueetlaSuisse,grosproducteurs,profitentlargement decesnouvellespossibilit&eacute;s,maislaFrance refuse etreste ledernier bastioneurop&eacute;en du chocolat pur. Les grands chocolatiers fran&ccedil;ais sont tr&egrave;s38dans le mondeentier.

Pour les folles de chocolat, certains instituts de beaut&eacute; &agrave; la pointe du progr&egrave;s &eacute;pilent &agrave; la cire de chocolat etproposent des bains oudes massages39cacao: le cacao th&eacute;rapie est n&eacute;e. Le couturier fran&ccedil;ais Thierry Mugler a &eacute;galement cr&eacute;&eacute; un parfum au chocolat. Il s’appelleAngel. Une fragrance ang&eacute;lique, sans doute,40

inviteauparadis...

31.A.l’autreB. lesautresC.d’autresD.d’autre
32.A.mangeB.consommeC.utiliseD.sert
33.A.travailleusesB.&eacute;l&eacute;mentesC.gourmandesD.feignantes
34.A.duB.&agrave;C.auD.en
35.A.nutritifB.sucr&eacute;C.app&eacute;tissantD.croquant
36.A.s’enB.s’yC.enD.les
37.A.permisB.pr&eacute;venuC.accord&eacute;D.autoris&eacute;
38.A.prisB.priv&eacute;sC.pris&eacute;D.pris&eacute;s
39.A.avecB.auC.dansD.en
40.A. cequiB.queC.cequeD.qui

PartieIVCompr&eacute;hension&eacute;crite(2points*20=40points) TEXTE 1

CarteOrange

C’est en 1975 que la fameuse &laquo; Carte Orange &raquo; a vu le jour. Son nom est s&ucirc;rement issu de la couleur orange du ticket magn&eacute;tique. Avec elle, on peut se d&eacute;placer de mani&egrave;re illimit&eacute;e en &Icirc;le-de-France par les diff&eacute;rents moyens de transport en commun. Surla carte, un petit carton de couleur orange, on trouve les coordonn&eacute;es du propri&eacute;taire ainsi que sa photo. Une pochette sur le porte-carte permet de recevoir le ticket hebdomadaire ou mensuel. &Agrave; l’origine, la Carte Orange &eacute;tait r&eacute;serv&eacute;e aux personnes salari&eacute;es : ellesdevaient apporter une preuve d’embauche pour pouvoir l’acheter. Mais &ccedil;a a vite chang&eacute; et la Carte Orange est rapidement devenue populaire. Elle a beaucoup contribu&eacute; &agrave; l’usage des transports en commun de l’&Icirc;le-de-France : on estime que durant les dix premi&egrave;res ann&eacute;es de son existence, la fr&eacute;quentation des transports en commun parisiens a augment&eacute; de 20% !

41.Lesfran&ccedil;aisutilisentlaCarteOrange &agrave;partirde.

A.1975B.1976

C.1977D.1978

42.Selonle texte,pourquoionl’appelle&laquo;Carte Orange &raquo;?

A.Onpeutsed&eacute;placerdemani&egrave;reillimit&eacute;een&Icirc;le-de-France.

B.On peut prendre les diff&eacute;rents moyens de transport en commun par utiliser lacarte.

C.Carlacouleur orange duticketmagn&eacute;tique.

D.Carilestfameux.

43.L’augmentationdela fr&eacute;quentationdes moyensdetransport encommunest due &agrave;.

A.laCarteOrangeB.laCarteBleue

C.laCarteVerteD.laCarteRouge

44.Dans ce texte, on parle.

A.lem&eacute;troB. unbus C. letrainD.unesorte deticket

45.Selonle texte,quellephraseestcorrecte?

A.Onluiadonn&eacute; cenom parce qu’elleestmagn&eacute;tique.

B.AveclaCarteOrange,onpeutsed&eacute;placerenFrancedemani&egrave;reillimit&eacute;e.

C.Onnepeututiliserquelesmoyensdetransportencommunavecelle.

D.Lesmembresdela m&ecirc;mefamillepeuventutiliserlam&ecirc;mecarte.

TEXTE2

L’espacedelamaison

Les Fran&ccedil;ais d&eacute;pensent un tiers de leur budget &agrave; l’am&eacute;nagement de leurlogement.

80% des appartements disposent maintenant de tout le confort. Dans l’ensemble, tout le monde ou presque (94%) est satisfait de son logement, synonyme de convivialit&eacute;, de s&eacute;curit&eacute; et de repos. Pourtant, l’am&eacute;nagement change ; il doitr&eacute;pondre &agrave; de nouvelles exigences : des exigences de loisirs (magn&eacute;toscope, console de jeux, DVD, t&eacute;l&eacute;vision) ; des exigences professionnelles (ordinateur) ; desexigences individuelles (soins du corps).

Le salon reste l’espace principal o&ugrave; l’on se retrouve, o&ugrave; l’on discute, o&ugrave; l’on re&ccedil;oit, o&ugrave; l’on se distrait. Lacuisines’agranditetredevientunlieupartag&eacute;entrelesmembres delafamille. Lecoin-bureauestaujourd’huiindispensablepourtouteslesactivit&eacute;sli&eacute;es&agrave; l’ordinateur, &agrave;lagestion,autravailet&agrave;lacommunication&agrave;domicile:c’estvraipour

lescadresetpourlesprofessionsintellectuelles oulib&eacute;rales.

46.Selon le texte, les Fran&ccedil;ais d&eacute;pensent.

A.&agrave;peu pr&egrave;s30%deleurargent pouram&eacute;nagerleurlogement

B.moinsde20%deleurargentpouram&eacute;nager leurlogement

C.moinsde30%deleurargentpouram&eacute;nager leurlogement

D.&agrave;peu pr&egrave;s40%deleurargent pouram&eacute;nagerleurlogement

47.Pour un logement, l’endroit id&eacute;al pour travailler est.

A.lecoin-repasB.lecoin-bureau

C.lecoin-salonD.lecoin-repos

48.Un cinqui&egrave;me des appartements.

A.disposentdetoutleconfortdanslepass&eacute;

B.nedisposent pasencoretoutleconfort

C.disposentmaintenantdetoutleconfort

D.ontd&eacute;j&agrave;tout leconfort

49.Selonle texte,lesalonestunlieu.

A.r&eacute;serv&eacute;auxparentsB.r&eacute;serv&eacute;auxenfants

C.r&eacute;serv&eacute;auxcouplesD.r&eacute;serv&eacute; auxvisiteurs

50.Lacuisine.

A.estplus enpluspetite

B.unlieupartag&eacute; entrelesparents C.unlieupartag&eacute; entrelesmembresdelafamille D.unlieupartag&eacute;entre lesenfants

TEXTE3

Elsa,51ans,peintre

Ducin&eacute;maetdeslarmes

Au cin&eacute;ma, j’ai tr&egrave;s facilement les larmes aux yeux. Une musique, une image suffisent &agrave; me faire pleurer. Daniel Toscan du Plantier a dit un jour que l’&eacute;motion, c’&eacute;tait la critique du spectateur. Je suis tout &agrave; fait d’accord avec lui. Mais il y a tellement de films o&ugrave; j’ai pleur&eacute; ! Comment les citer tous ?

Alain,38ans,employ&eacute; debanque

Le film qui m’a le plus boulevers&eacute;, au cin&eacute;ma, c’estL’Incompris, de Luigi Comencini. Un de mes coll&egrave;gues m’avait pr&eacute;cis&eacute; qu’il avait vu ce film et que c’&eacute;tait vraimenttr&egrave;striste.Maisjemesouviens,jeluiavaisr&eacute;ponduquejenepleurais

jamais au cin&eacute;ma. Ce qui m’a le plus marqu&eacute;, c’est la fin du film. J’ai pleur&eacute; envoyant le film. C’est terrible !

Cl&eacute;mence,22ans,&eacute;tudiante

Moi, c’est Fiona d’Amos Kollek, l’auteur qui a fait aussiSue perdue dans Manhattan. J’&eacute;tais avec des amis et on s’&eacute;tait dit qu’on irait d&icirc;ner en ville, apr&egrave;s la s&eacute;ance. Mais je n’ai pas pu aller avec eux:j’ai pleur&eacute; pendant une heure apr&egrave;s la fin du film. Et je n’ai pas pu parler pendant deux jours.

51.SelonElsa, elleestd’accordavec.

A.AlainB.DanielToscanduPlantier

C.Fionad’AmosKollekD.LuigiComencini

52.Quandest-cequ’Alainapleur&eacute;au cin&eacute;ma?

A.Avantvoirlefilm.B.Apr&egrave;s38ans.

C.Apr&egrave;svoirlefilm.D.&Ecirc;tre entraindevoir lefilm.

53.Selonletexte,L’Incomprisestunfilmde.

A.Cl&eacute;menceB.LuigiComencini

C.DanielToscanduPlantierD.Fionad’AmosKollek

54.Est-cequeCl&eacute;mence aprisled&icirc;ner avec sesamis?

A.Oui.

B.Oui,maiselle apleur&eacute;apr&egrave;s voirlefilm.

C.Non.

D.Onne saitpas.

55.Selonle texte,quellephraseestcorrecte?

A.Aucin&eacute;ma,Elsaatr&egrave;sfacilementleslarmesauxyeux.

B.SueperduedansManhattanest &eacute;critparCl&eacute;mence.

C.Alainnepleurejamaisaucin&eacute;ma.

D.Cl&eacute;mence estungar&ccedil;onquia22ans.

TEXTE4

Lesjeuneset lafamille

En g&eacute;n&eacute;ral, les jeunes Fran&ccedil;ais quittent leurs parents de plus en plus tard : vers22 ans pour les filles et autourde 27 ans pour les gar&ccedil;ons. Cependant, ilsrestent li&eacute;s &agrave; leur famille, et certains, &eacute;tudiants ou ch&ocirc;meurs, reviennent le week-end. La distance n’est pas une difficult&eacute; aux rencontres familiales. On ne cohabite plus avec les parents, mais pour les trois quarts des jeunes, leur r&eacute;sidence n’est pas loin du m&eacute;nage des parents. Souvent, quand ils sont mari&eacute;s, ce lien devient plus &eacute;troit : les petits-enfants vont chez leurs grands-parents les plus proches le mercredi et le week-end. Quand c’est trop loin, ils essaient d’aller &agrave; chaque vacance scolaire.

56.Selonletexte,lesjeunes Fran&ccedil;ais quittentleursparents.

A.avent 20ansB.apr&egrave;s30ans

C.deplusenplust&ocirc;tD.deplusen plustard

57.Selonle texte,lesjeunes.

A.peuventchoisiro&ugrave;ilshabitent

B.nerestentpasli&eacute;s&agrave;leurfamille

C.rentrentchezeux apr&egrave;sfinirleurs&eacute;tudes

D.habitentloindesparents

58.Quandlesenfantssontmari&eacute;s, lespetits-enfants.

A.habitentavecleurs parentstoujours

B.n’aimentpasleursgrands-parents

C.vontchezleurs grands-parents

D.nevontpaschezleursgrands-parents

59.Pourdes jeunes, leur r&eacute;sidencen’est pas loin du m&eacute;nage des parents.

A.unpeuB.beaucoup

C.rienD.tous(les)

60.Selonletexte,apr&egrave;squelesjeunessontmari&eacute;s,lelienentrelesjeunesetleurs parents devient.

A.malB.loin

C.fortD.bizarre

PartieVTraduction(80points)

A.Version(5points*10=50points)

61.

Les Dupont sont Parisiens. Ils habitent une jolie maison &agrave; l’est de Paris, juste sur la ligne 9 du m&eacute;tro. Monsieur Dupont est ing&eacute;nieur dans un garage Renault. Madame Duponttravailledansuneagencedevoyages.Touslesjours,ilssonttr&egrave;soccup&eacute;stous les deux. Voulez-vous conna&icirc;tre ce qu’ils font chaque jour ? Eh, bien, prenons hier pour exemple. &laquo; Bip...Bip...Bip... &raquo;, le r&eacute;veil sur la table de nuit a sonn&eacute; de bonne heure comme d’habitude. La journ&eacute;e des Dupont a commenc&eacute;. M. Dupont est all&eacute; dans la salle de bains et a fait sa toilette avec de l’eau chaude.

B.Th&egrave;me (6points*5=30points)

62.明天有空的話,我們都去購物吧。

63.我家住在山腳下,對面是一條大河。

64.我的哥哥個不高,身體很壯,圓臉龐。

65.在我看來,這部電影比那部有意思多了。

66.通常,大多數法國人還是更喜愛自己的傳統飲食。

PartieVIIExpression&eacute;crite(150&mdash;200mots)(40points)

Monid&eacute;al

法語參考答案

(考試時間:150分鐘)

(總分:240分)

PartieIPratiquecommunicative(2points*10=20points)

1-5DCBBC6-10ACBBA

PartieIIStructuregrammaticaleetvocabulaire(2points*20=40points)

11-15ADCCC16-20ACBAD

21-25DAABD26-30CDAAA

PartieIIIcomp&eacute;tencelexicale(2points*10=20points)

31-35CBCCA36-40ADDBD

PartieIVCompr&eacute;hension&eacute;crite(2points*20=40points)

41-45ACADC46-50ABBDC

51-55BDBCA56-60DACBC

PartieVTraduction(80points)

A.Version(5points*10=50points)

61.杜邦一家是巴黎人。他們住在巴黎東部地鐵9號線旁一棟漂亮的房子里。杜邦先生是雷諾車廠的一名工程師。杜邦夫人在旅行社工作。每天他們倆都很忙。您想知道他們每天做什么嗎?好吧,我們拿昨天舉一個例子。“嗶&hellip;&hellip;嗶&hellip;&hellip;嗶&hellip;&hellip;”,床頭柜上的鬧鐘照常響起。杜邦的一天開始了。杜邦先生去洗手間,用熱水洗漱。

B.Th&egrave;me(6points*5=30points)

62.Sionadutemps, onira tous faire lescourses.

63.Notremaisonsetrouveaupiedd’unecolline,enfacedechezmoi,c’estune grande rivi&egrave;re.

64.Monfr&egrave;ren’estpasgrand,maisilestfort,auvisagerond.

65.&Agrave;monavis,cefilm-ciestbeaucoupplusint&eacute;ressantque cefilm-l&agrave;.

66.D’habitude,laplupartdesFran&ccedil;aisaimentmieuxleurproprecuisinetraditionnelle.

PartieVIIExpression&eacute;crite(40points)

31~40分

1.完全完成了試題規定的任務。

2.覆蓋所有內容要點。

3.應用了較多的語法結構和詞匯。

4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。

5.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

6.完全達到了預期的寫作目的

21~30分

1.完全完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4.語法結構或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

6.達到了預期的寫作目的。

11~20分

1.基本完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。

5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文內容連貫。

6.整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

10分以下

1.未恰當完成試題規定的任務。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。

3.語法結構單調、詞匯數量有限。

4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。

5.較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達給讀者。

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