2022甘肅省專升本醫學類專業基礎能力測試大綱（五）

2023年的專升本專業課的考試大綱目前沒有變化。是否修訂，視國家政策新要求，省教育廳結合我省情況再執行。

一、測試大綱適用范圍及對象

本測試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學校高職(專科)升本科醫學類考試中的幼兒發展與健康管理專科專業考生。

二、測試目的

按照專本兼顧的原則，主要測試醫學類中幼兒發展與健康管理專科專業學生是否具備應用心理學專業本科階段學習基礎。

三、測試內容

測試內容主要包括學前衛生學和學前兒童發展心理學2個知識模塊，測試考生專業基礎知識掌握情況，2個知識模塊試卷分值占比各50%。

(一)學前衛生學知識模塊

1.學前兒童的生理特點與衛生保健

(1)掌握學前兒童八大系統、感覺器官的衛生保健措施。

(2)熟悉學前兒童八大系統、感覺器官的特點。

(3)了解八大系統、感覺器官的組成及其功能。

2.學前兒童的生長發育

(1)掌握學前兒童生長發育的一般規律;學前兒童常見形態指標的測量方法;學前兒童體格生長發育的評價方法(BMI指數法、等級評價法)。

(2)熟悉學前兒童體格生長發育的評價指標。

(3)了解影響學前兒童生長發育的因素。

3.學前兒童的合理營養與膳食衛生.

(1)掌握學前兒童膳食的特點;學前兒童的營養需求及膳食安排。

(2)熟悉各種營養素的功能、來源及平衡膳食的基本要求。

(3)了解影響學前兒童生長發育的因素。

4.學前兒童常見病及其防治

(1)掌握急性上呼吸道感染、肺炎、腹瀉、缺鐵性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、肥胖癥、中耳炎、齲齒等學前兒童常見病的預防措施;流感、水痘、手足口病等學前兒童常見傳染病的預防措施。

(2)熟悉學前兒童體溫的測量方法;常用的物理降溫法。

(3)了解學前兒童常見病的一般臨床表現。

5.學前兒童常見心理問題及其防治

(1)掌握學前兒童分離性焦慮、攻擊性行為、說謊、感覺統合失調等常見心理問題的表現、產生的原因及預防與矯治措施。

(2)熟悉識別學前兒童心理問題的依據。

(3)了解常用的行為改變技術。

6.學前兒童常見意外傷害的預防與急救處理

(1)掌握學前兒童常見意外傷害的預防措施;口對口人工呼吸、胸外心臟按壓的操作要領;氣管異物、鼻出血的應急處理辦法。

(2)熟悉學前兒童意外傷害發生的常見原因。

(3)了解學前兒童意外傷害的種類及特點。

7.幼兒園保教活動衛生

(1)掌握幼兒園一日生活各環節實施的衛生要求。

(2)熟悉幼兒園生活活動、游戲活動、教學活動、體育鍛煉等的科學合理安排。

(3)了解幼兒園生活制度的制訂。

(二)學前兒童發展心理學知識模塊

1.緒論

(1)掌握學前兒童發展心理學研究的對象和內容。”

(2)熟悉學前兒童發展心理學研究的方法。

(3)了解學習學前兒童發展心理學的意義。

2.學前兒童心理發展的年齡特征

(1)掌握兒童心理發展年齡特征、穩定性、可變性、關鍵期的概念。

(2)熟悉學前兒童心理發展年齡特征的穩定性;可變性;兩者的關系。

(3)了解現行對兒童心理發展劃分的階段。

3.學前兒童心理發展的基本理論

(1)掌握學前兒童心理發展的連續性、順序性、階段性、差異性、整體性、不均衡性含義。

(2)熟悉影響學前兒童心理發展的各因素及作用。

(3)了解學前兒童心理發展的總趨勢。

4.學前兒童注意的發展

(1)掌握注意的概念、注意的功能、掌握學前兒童注意發展的一般趨勢，掌握3~6歲幼兒注意發展的年齡特征。

(2)熟悉注意在學前兒童心理發展中的作用。

(3)了解學前兒童注意品質與教育。

5.學前兒童感覺、知覺的發展

(1)掌握感知覺、觀察、觀察能力的概念;幼兒觀察能力的發展特征及培養的方法。

(2)熟悉學前兒童感知覺發展的一般趨勢。

(3)了解感知覺在兒童心理發展中的作用。

6.學前兒童記憶的發展

(1)掌握記憶、識記、保持、再認、再現、遺忘的概念。

(2)熟悉學前兒童記憶發展的趨勢; 3~6歲幼兒記憶發展的年齡特征。

(3)了解遺忘規律及與科學指導幼兒學習的要求。

7.學前兒童想象的發展

(1)掌握想象、無意想象、有意想象、再造想象、創造想象的概念。

(2)熟悉學前兒童想象發展的一般趨勢; 3-6歲幼兒想象的年齡特征。

(3)了解幼兒想象能力培養的要求。

8.學前兒童思維的發展

(1)掌握思維、動作思維、形象思維、抽象思維的概念。

(2)熟悉學前兒童思維發展的一般趨勢。

(3)了解學前兒童思維發展的階段。x

9.學前兒童言語的發展

(1)掌握言語的概念。

(2)熟悉學前兒童言語發展的趨勢。

(3)了解幼兒口語培養的要求。

10.學前兒童情緒的發展

(1)掌握情緒情感的概念。

(2)熟悉情緒情感對兒童心理發展的作用。

(3)了解學前兒童積極情緒的培養要求。

11.學前兒童意志行動的發展

(1)掌握意志、意志行動的概念; 意志的特征。

(2)熟悉教育、練習對幼兒意志培養的作用;激發動機對幼兒意志培養作用。

(3)了解幼兒意志堅持性發展階段特征及堅持性發展的關鍵年齡。

12.學前兒童個性的發展

(1)掌握個性、自我意識、興趣、動機、性格、氣質、能力的概念。

(2)熟悉個性形成和發展對學前兒童心理和行為的意義;性格的結構。

(3)了解幼兒性格發展的階段特征;了解托馬斯.切斯劃分的兒童氣質類型。

13.學前兒童社會性的發展.

(1)掌握社會性、親子關系、同伴關系、親社會行為、攻擊型行為的概念。

(2)熟悉學前兒童依戀發展的階段;依戀類型;形成良好依戀的要求。

(3)了解影響形成親社會行為與攻擊行為的因素。

四、試題難易程度

較容易題約50%

中等難度題約30%

較難題約20%

五、題型結構

試卷題型包括客觀題( 單項選擇題、多項選擇題)和非客觀題(判斷題、名詞解釋、簡答題、分析題)。

六、說明

(一)測試采用閉卷筆試形式;考試時間120分鐘;試卷滿分150分。

(二)本大綱適用專科專業

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