2022甘肅省專升本資源類專業基礎能力測試大綱（二）

2023年的專升本專業課的考試大綱目前沒有變化。是否修訂，視國家政策新要求，省教育廳結合我省情況再執行。

一、測試大綱適用范圍及對象

本測試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學校高職(專科)升本科資源類考試中的氣象類、農業類、林業類、畜牧業類、漁業類等高職(專科)二級類專科專業(不含園林技術專業)考生。

二、測試目的

按照專本兼顧的原則，主要測試資源類考試中的氣象類、農業類、林業類、畜牧業類、漁業類等5個高職(專科)乙級類專業(不含園林技術專業),本科階段的學習基礎。

三、測試內容

本大綱測試內容包括通識模塊和自選模塊兩部分，其中氣象學與氣候學模塊為考生必選的通識模塊，分值為40分;農業氣象模塊、微生物模塊為考生自選模塊，考生從中自選一個模塊進行測試，分值為110分。

(一)通識模塊(分值為40分)

主要包括地球大氣基本概念、氣象學基礎知識、氣候學基礎知識等3個知識點，主要測試學生關于氣象學、氣候學等基礎內容的學習情況。參考書目建議姜世中主編《氣象學與氣候學(第二版)》(十三五規劃教材),科學出版社，2020.

1.地球大氣基本概念

了解氣溶膠的定義及來源。熟悉大氣垂直方向的五個分層、溫度分布的特點及原因。掌握大氣的成分和作用，干潔空氣的概念及組成，氣溫、濕度等氣象要素的定義，對流層、平流層的特點及成因。

2.氣象學基礎知識

(①)輻射和溫度

了解全球氣溫水平分布特點。熟悉大氣對太陽輻射減弱的特點， 到達地面的太陽總輻射及影響因素，影響太陽直接輻射的因素等。掌握太陽輻射、太陽光譜、太陽常數、地面輻射、大氣輻射、輻射差額的概念，氣溫日變化、年較差的特點及成因。

(2)大氣運動

了解大氣環流及三圈環流模式，水平地轉偏向力的由來。熟悉并掌握氣壓、風的概念，氣壓隨高度分布的規律及原因，促使空氣運動的力(水平氣壓梯度力、水平地轉偏向力等)、地轉風、梯度風的概念及特征，海陸風的定義及形成原因。

(3)大氣水分

了解露、霜、霧凇、雨凇、霧、云等大氣現象的特點及形成原理。熟悉霧的形成條件、云的形成條件及分類，水的動態變化及判斷方法。掌握水的三種相態及特點，大氣中水汽的凝結條件，降水的形成條件，露、霜、霧凇、雨凇、霧、云等概念，降水的類型及分布特征。

(4)天氣系統

了解天氣系統及對人類活動、生物生長的影響。熟悉氣團了解天氣系統及對人類活動、生物生長的影響.熟悉氣團的形成條件，赤道輻合帶的類型，臺風、梅雨等天氣的特征和的形成條件，赤道輻合帶的類型，臺風、梅雨等天氣的特征和形成條件。掌握氣團、鋒面、寒潮、氣旋、反氣旋、臺風等概形成條件.掌握氣團、鋒面、寒潮、氣旋、反氣旋、臺風等概念及特征(特點)。念及特征(特點)。

(5)大氣熱力學

(5)大氣熱力學

了解熱力學第一定律在大氣中的應用。熟悉干絕熱過程、了解熱力學第一定律在大氣中的應用.熟悉干絕熱過程、飽和濕空氣的絕熱過程，干絕熱溫度遞減率、露點溫度干絕熱飽和濕空氣的絕熱過程，干絕熱溫度遞減率、露點溫度干絕熱遞減率、 濕絕熱溫度遞減率的概念及其意義。掌握位溫、抬升遞減率、濕絕熱溫度遞減率的概念及其意義.掌握位溫、抬升凝結高度的定義及其意義，焚風的形成原因及其帶來的影響。凝結高度的定義及其意義，焚風的形成原因及其帶來的影響.

3.氣候學基礎知識.

3.氣候學基礎知識.

(1)氣候的形成

(1)氣候的形成

了解五大圈層的概念及特點，天文輻射氣候帶的地理分布了解五大圈層的概念及特點，天文輻射氣候帶的地理分布特征，大氣環調節高低緯間的溫差。熟悉海陸分布對霧、降水特征，大氣環調節高低緯間的溫差.熟悉海陸分布對霧、降水的影響，海洋性氣候與大陸性氣候的差異，氣溫的影響因素，的影響，海洋性氣候與大陸性氣候的差異，氣溫的影響因素，地形對降水形成的影響，雪線、地形與地方性風的概念。掌握.地形對降水形成的影響，雪線、地形與地方性風的概念.掌握太陽輻射的時空分布特點，各緯度的環流與氣候，海陸分布對太陽輻射的時空分布特點，各緯度的環流與氣候，海陸分布對氣溫的影響，季風形成原因。氣溫的影響，季風形成原因.

(2)氣候帶與氣候型

(2)氣候帶與氣候型

了解高低氣候特征，，小氣候的概念，熟悉氣侯帶、氣候型了解高低氣候特征，，小氣候的概念，熟悉氣侯帶、氣候型的概念及五帶十二型。的概念及五帶十二型.

(3)我國氣候主要特征

(3)我國氣候主要特征

了解我國氣候特征分布的影響因素，氣候特征分析方法，了解我國氣候特征分布的影響因素，氣候特征分析方法，熟悉我國氣候、西北地區氣候的主要類型，我國氣候資源的特熟悉我國氣候、西北地區氣候的主要類型，我國氣候資源的特點，掌握我國的氣候類型及分布的規律。

(二)自選模塊(分值為110分)

自選模塊分為農業氣象、微生物兩個模塊，其中農業氣象模塊包括太陽輻射與植物、熱量條件與植物、水分條件與植物、)二氧化碳和風與植物、農業氣象災害和病蟲害等5個方面的知識點，微生物模塊包括微生物基礎概念、常見微生物基礎知識、微生物與物質循環、微生物與環境污染、微生物與環境凈化等5個方面的知識點。 考生可結合專業學習實際，自選其中一個模塊完，成測試。

1.農業氣象模塊

主要包括太陽輻射與植物、熱量條件與植物、水分條件與植物、二氧化碳和風與植物、農業氣象災害等5個知識點，主要測試學生關于氣象條件與植物生長、氣象與農業之間相互影響等基礎內容的學習情況。參考書目建議胡毅主編《應用氣象學(第二版)》，氣象出版社，2015.

(1)太陽輻射與植物

了解光強對作物生長的影響，熟悉光飽和現象、光補償現象熱點。了解太陽輻射光譜對植物的影響，掌握光合有效輻射的概念。熟悉植物的光周期現象、長日植物、短日植物，掌握光照時間與作物引種。了解光能利用率提高，熟悉光能利用率的概念。

(2)熱量條件與植物

了解積溫的應用，掌握三基點溫度、農業界限溫度、積溫等概念、積溫的分類。

(3)水分條件與植物

了解土壤水分形態，掌握蒸騰系數、水分臨界期等概念，掌握調萎濕度、田間持水量的概念及應用

(4)蘭氧化碳和風與植物

了解二氧化碳的作用，掌握二氧化碳飽和點與補償點等概了解二氧化碳循環，了解風對植物的有利影響和不利影響。

(5)農業氣象災害

了解主要農業氣象災害的類型、掌握農業氣象災害的概念及危害。

2.微生物模塊

主要包括微生物基礎概念、常見微生物基礎知識、微生物與物質循環、微生物與環境污染、微生物與環境凈化等5個知識點，主要測試學生關于常見微生物及微生物對環境的影響等基礎內容的學習情況。參考書目建議鄭平主編《環境微生物學(第二版)》，浙江大學出版社，2012.

(1)微生物基礎概念

了解微生物的分類與種類，熟悉微生物與環境的關系，掌握微生物的概念。

(2)常見微生物基礎知識

掌握病毒的形態與特征，掌握細菌的形態和大小、細胞構造、繁殖與培養特征，掌握真菌的細胞構造、菌體形態、繁殖方式、分類。

(3)微生物與物質循環

了解碳素循環，熟悉硫素循環，掌握氮素循環和磷素循環。

(4)微生物與環境污染

熟悉空氣微生物污染、水體徽生物污染，掌握土壤微生物污染與水體富營養化。

(5)微生物與環境凈化

了解污染水體的自凈作用、污染土壤的自凈作用，熟悉環境微生物的降解潛力、 生物修復的微生物原理。

四、試題難易程度

較容易題約50%

中等難度題約30%

較難題約20%

五、題型結構

試卷題型一般包括客觀題(單項選擇題、判斷題、填空題)和非客觀題(簡答題、論述題)。

六、說明

(一)測試采用閉卷筆試形式;考試時間120分鐘;試卷滿分150分。

(二)本大綱適用專科專業(含專業方向)

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