重慶理工大學25年專升本招生計劃
2025-07-20 來源:教育在線
重慶理工大學2025年專升本招生章程

根據《重慶市教育委員會關于印發2025年重慶市普通高校專升本統一考試招生工作實施方案的通知》文件精神,結合學校實際,經專升本工作領導小組研究,特制定本招生章程。
一、招生對象
(一)普通畢業年級考生
具有我市普通高職專科學籍且2025年9月1日前能夠獲得專科畢業證書的應屆畢業生(含高職擴招和“三二分段制”“五年一貫制”等中高等職業教育貫通培養項目高職階段畢業學生)。
(二)原建檔立卡貧困家庭考生
2025年,我市繼續單列計劃用于招收原建檔立卡貧困家庭畢業生(以下簡稱“原建檔立卡專項計劃”)。報考原建檔立卡專項計劃的考生,應是經省級扶貧機構登記在冊并納入全國防止返貧監測和銜接推進鄉村振興信息系統管理的原建檔立卡貧困家庭,且能夠于2025年9月1日前取得普通高職專科畢業證書的應屆畢業生。
二、報名資格條件
(一)資格條件
參加普通高校專升本考試招生的學生須滿足以下資格條件:
1.思想政治好,擁護中國共產黨的領導,品德良好,遵守中華人民共和國憲法和法律。在校期間若受過處分,截至報名時,其處分已被學校正式書面解除。
2.學習成績好,能順利完成普通高職專科學業。若考試考查課有重修或補考記錄的,截至報名時,其重修或補考課程成績應全部合格。
3.身心健康,符合國家和招生單位規定的體檢要求。
4.自愿申請。
(二)下列人員不得報考
1.具有普通高等學歷教育資格的高校非應屆畢業學生(含保留入學資格、保留學籍的學生)。
2.因違反國家教育考試規定,被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員。
3.因觸犯刑律已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。
4.不符合報考條件的其他人員。
此外,普通本科高校與高職專科院校貫通分段培養智能產業高端技術技能型人才試點項目(以下簡稱,專本貫通培養項目)中,轉段考核合格的高職階段應屆畢業生,原則上不納入專升本考試招生選拔范圍。如學生報名參加普通專升本考試,須放棄專本貫通培養項目轉段資格并報所在高職專科院校和相關普通本科高校備案,不再享有專本貫通培養項目升本待遇,造成遺留問題,學生自行負責。
三、招生專業及計劃
2025年我校專升本具體招生專業、對應專科專業、專業類別、招生計劃情況見下表
四、錄取、公示、備案、發放錄取通知書
2025年專升本錄取時,根據考生類別按照平行志愿規則投檔。平行志愿投檔規則為:在分數優先的前提下,按照志愿順序進行投檔,投檔成績相同的情況下,依次按英語、計算機單科成績從高到低投檔。
對符合我校報考條件的考生,按以下規則進行擇優錄取:
(一)在學校“專升本”工作領導小組領導下,嚴格按照市教委下達的選拔計劃,以及考生的專業類別與相應招生專業對應關系進行網上錄取。
(二)未完成招生計劃的專業面向全市未被錄取考生進行征集志愿,征集志愿次數不超過兩次。
(三)免試生專項計劃、原建檔立卡貧困家庭畢業生單列計劃未完成時,用于錄取畢業年級普通考生。
錄取結束后,在本校官方網站公示錄取學生名單,并將公示錄取學生名單的網址發送至市教育考試院,由市教育考試院同步對外公示,公示時間5個工作日。錄取學生名單經公示無異議后,由市教育考試院打印錄取名冊并加蓋公章備案存檔。招生學校領取備案的錄取名冊后,依此填發錄取通知書,并集中交送專科畢業院校,由專科畢業院校發送學生本人。
五、入學、學籍管理、收費與學歷、學位證書
(一)入學
“專升本”新生入學后均在兩江校區應用技術學院就讀。學校將按照國家招生規定進行復查,未能正常完成高職專科學業并按時獲得高職專科畢業證書的不得入學。凡有未達到資格條件或弄虛作假等違規行為的,一經發現和查實,即取消相應學生的報名、考試及錄取等資格,已入學并取得學籍的,取消其學籍,并依規依紀對當事人和有關責任人予以嚴肅處理。涉嫌犯罪的,移送司法機關依法處理。
(二)學籍管理
“專升本”學生完成報到手續、學籍電子注冊后,升入2023級本科專業學習,學籍管理與升入專業年級相同,不得轉學、轉專業。
(三)收費
普通“專升本”學生的學費等各項收費標準嚴格按照應用技術學院的同年級同類別同本科專業學生的規定標準執行,具體收費標準根據重慶市有關文件規定收取。
(四)學歷、學位證書
學生在規定年限內修完教學計劃規定的全部課程,成績合格,符合畢業條件,頒發國家承認、經教育部電子注冊的普通“專升本”學生學歷證書(畢業證書上注明“在××專業專科起點本科學習”字樣),學習時間按進入本科階段學習和頒發學歷證書的實際時間填寫。符合學士學位授予條件的普通“專升本”畢業生,頒發學士學位證書。
六、招生監督及咨詢
(一)若發現有涉嫌違紀違法的問題線索,請向學校紀檢監察室反映,聯系電話62563040.郵箱jwb@cqut.edu.cn。
(二)若招生咨詢,請聯系教務處。
聯系人:陳老師62563281
趙老師62563291

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