2024專升本軟件工程專業解讀

什么是軟件工程？

完整的計算機系統由兩部分組成，即計算機的硬件系統和軟件系統。而計算機軟件是指計算機系統中除硬件以外的所有事物，一般包括計算機程序、程序說明以及其他資料等。

軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的拓展及中國經濟建設的不斷發展，軟件工程專業已成為一個熱門專業。

軟件工程是采用工程的概念、原理、技術和方法來開發、維護軟件，把管理技術與開發技術有效地結合起來，以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟件開發的工程性，培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才的一門學科。

主干學科：軟件工程

核心知識領域：計算基礎、數學和工程基礎、職業實踐、軟件系統建模與分析、軟件系統設計、驗證與確認、軟件演化、軟件過程、軟件質量、軟件管理

主要實踐性教學環節：課程實驗、課程設計、專業實習、畢業設計（論文）等。

主要專業實驗：程序設計實驗、計算機網絡實驗、操作系統實驗、數據庫設計實驗、系統分析與軟件建模實驗、軟件系統設計實驗、軟件測試實驗、專業綜合實踐

學習需具備條件

本專業學生主要學習自然科學和人文社科基礎知識，學習計算科學、軟件工程相 關的基本理論和基本知識，接受軟件工程的基本訓練，具有軟件開發實踐的基本能力和初步經驗、軟件項目組織的基本能力以及基本的工程素養，具有初步的創新和創業意識、競爭意識和團隊精神，具有良好的外語運用能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 掌握基本的人文和社會科學知識，具有良好的人文社會科學素養、職業道德和心理素質，社會責任感強。

2. 掌握從事本專業工作所需的數學和其他相關的自然科學、系統科學知識以及一定的經濟學與管理學知識。

3. 掌握計算學科基礎理論知識和專業知識，了解本學科的核心概念、知識結構和典型方法。

4. 掌握軟件工程學科的基本理論和基本知識，熟悉軟件需求分析、設計、實現、評審、測試、維護以及過程與管理的方法和技術，了解軟件工程規范和標準。

5. 經過系統化的軟件工程基本訓練，具有參與實際軟件開發項目的經歷，具備作為軟件工程師從事工程實踐所需的專業能力。

6. 具備綜合運用掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力，能夠權衡和選擇各種設計方案，使用適當的軟件工程工具設計和開發軟件系統，能夠建立規范的系統文檔。

7. 充分理解團隊合作的重要性，具備個人工作與團隊協作的能力、人際交往和溝通能力以及一定的組織管理能力。

8. 具有初步的外語應用能力，能閱讀本專業的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。

9. 了解與本專業相關的職業和行業的重要法律法規及方針與政策，理解軟件工程技術倫理的基本要求。

10. 了解軟件工程學科的前沿技術和軟件行業的發展動態，在基礎研發、工程設計和實踐等方面具有一定的創新意識和創新能力。

11. 能夠運用所學的知識、技能和方法對系統的各種解決方案進行合理的判斷和選擇，具備一定的批判性思維能力。

12. 具備自我終身學習的能力，自覺學習隨時涌現的新概念、新模型和新技術，使自己的專業能力保持與學科的發展同步。

專業與就業

據數據顯示，軟件工程專業全國普通高校畢業生規模為100000人以上，男女比例為：男生占77%，女生占23%，文理科比例為：文科占4%，理科占96%，最近三年全國就業率保持增長態勢，由78%增至98%，就業率處于較高水平，市場仍蘊藏著很大潛力。

（一）就業前景廣闊

軟件產業作為信息產業的核心是國民經濟信息化的基礎，已經涉足工業、農業、商業、金融、科教文衛、國防和百姓生活等各個領域。采用先進的工程化方法進行軟件開發和生產是實現軟件產業化的關鍵技術手段。因此，為積極促進我國軟件產業發展，加速我國信息化建設，增強其國際競爭力，急需培養大批軟件工程領域的實用型、復合型軟件工程技術人才和軟件工程管理人才。

相關數據顯示，目前，國內計算機軟件類相關人才的需求非常巨大，隨之產生的人才缺口也令人吃驚。從目前的形勢來看，軟件工程專業在未來多年內仍將是就業形勢看好的專業。

（二）兩大就業方向

軟件工程專業的畢業生主要面向兩類就業崗位：一類是各種規模的IT企業，從事項目管理、軟件設計、軟件開發和質量保證等相關崗位；另一類是進入到對IT技術依賴度很高的金融、電信等行業的IT部門，從事這些行業的業務軟件的開發、測試、維護等相關工作。