二元制大專是什么意思？

2024-06-14 來源：中國教育在線

繼續二元制人才培養模式（二元制）是指繼續與職業相結合，以行業（企業）與二元主體、學徒與學生二元身份、師傅與教師二元教學、線上與線下二元、企業與二元、企業與二元評價、與非二元為主要特征，以全面勞動者技能水平和職業素養為主要目標的現代職業人才培養新模式。

二元制發展現狀

目前，我國比較成熟的二元制是在福建省，二元制也叫校企合作，產教融合，目前針對的群體為企事業單位及協會的成員，通過在企業進行就業，報讀的二元制進行，來獲取。目前所頒發的是。

實施二元制改革，由企業提出培養需求，面向企業在職員工單獨招生，構建校企聯合培養、校企協同育人的新機制勢在必行。

①與訂單式人才培養模式相比，二元制最重要的特點是雙導師制，它改變了以往的單一模式，而是由校企合作雙方共同參與教學。

②二元制模式全方位打造7個二元：企業與二元主體、學徒與學生二元身份、師傅與教師二元教學、企業與二元、企業與二元評價、與職業資格證二元、與非二元學制。

二元制的特色

1.輕松入學便捷，自主招生，擇優錄取。免即可獲得。學制三年。

2.通過移動推送，有效緩解工學矛盾，增加樂趣。相比在校而言，二元制上課少、形式靈活。

3.頒發統招書，的含金量和認可度均遠遠高于其他類型的層次。書經部電子，可查。

4.全部為網絡教學無需到校，為正常上班。制定教學，正規，以企業需求為目標、崗位為主線設計培養方案，設置上充分體現職業性和性。

5.企業和合作開展職業，一邊工作一邊，真正的工作兩不誤。

二元制

以下人員符合可：

1.在18周歲以上，且有意愿者，遵守中華人民共和國憲法和法律；

2.階段（不含應屆普通生）或具有同等學力，需提供等證明材料；

3.高職合作企事業單位或行業組織成員單位的員工，并在該單位工作不少于6個月（應屆中職生頂崗實習可計入工作），需提供勞動合同、頂崗實習協議、社保憑證（或銀行工資流水單）等證明材料。

4.監獄服刑人員和在役士兵也可。

以下人員不可：

1.具有資格的在校生，或已被錄取并保留入學資格的學生；

2.本年度應屆普通生；

3.本年度已被錄取（含高職分類招生、、普通、高職擴招專項招生等）的人員；

4.因違反，被給予暫停參加招生處理且在期內的人員；

5.因觸犯法律已被有關部門采取強制措施或正在服刑的人員。

二元制如何

二元制不面向招生，個人無法自己，需要企業和相關才可以。二元制將傳統的學徒制與現代職業優勢融合于一身，是福建針對職業人才培養模式改革邁出的突破性一步。材料1.前置復印件；2.與合作企業簽訂的勞動合同復印件；3.頂崗實習協議等材料。二元制是一種校企合作共建的辦學制度，即由企業和共同擔負培養人才的任務，按照企業對人才的組織教學和崗位培訓。

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