高中怎么升學歷?有哪些方式

2024-05-06 來源：中國教育在線

的途徑非常多，升分兩種情況，如果是應屆生，則可以選擇參加進入深造，或者選擇繼續方式，如果沒有，則只能選擇的方式來。

一、統招

參加和普通招生進行統一的按招生并且全天在的招生形式。普通的，屬于任務生。

的不用說，含金量肯定是最高的，畢竟寒窗苦讀十多年，通過進入，在校四年的。雖然有很多進入后就開始混的，但相對而言在的當中含金量是最高的。獲取的唯一方法就是通過考入，然后在校就讀4年。不適用于已經脫離邁入的人群。

二、

簡稱，1981年經國務院批準創立，是對者進行的以為主的。是個人、和相結合的形式，是我國主義體系的重要組成部分。

命題由考委統籌安排，分別采取統一命題、區域命題、省級命題三種辦法。試題（包括副題）及參考答案，評分標準啟用前屬絕密材料。按照的，每門進行一次性。者，發給單科，并按計算，不者，可參加下一次該的。

三、

招生統一簡稱，是我國選拔的生以進入更高層次的入學，屬于系列，已經列入招生。設立之初，是為解決在崗人員的和繼續問題，參加者多為成年人，是重要組成部分。

分高起專、高起本、，選拔因層次、地域、學科、的不同而有所區別。形式存在全脫產（）、半脫產（業余）、（為主，集中面授為輔）三種形式。

四、網絡遠程

遠程，在部已出臺的一些文件中，也稱現代遠程為網絡，是中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。

由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（）等多種不同管道互習。是現代信息于后產生的新概念，即運用網絡與環境開展的。招生對象不受和先前限制，為廣大已步入的群眾提供了的機會。

五、開放

開放，是部直屬的，以現代信息為支撐，與非并舉，實施遠程開放的新型。

上述都是的，如果是正規途徑獲取，都可以查詢到信息。均可用于找工作、工資定級、職稱評定、人事改革、考研、考公務員。當然也有極少數單位不除以外的其他后續，但對于的，大部分單位還是認可的。特別是對已經就業需要職稱評定、升職加薪、人事變動的人群來說，后續就顯得尤為重要。這些途徑是步入后取得、獲得的唯一辦法。秋兩季，春季是12月到次年2月秋季是6月到8月。

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