繼續教育是什么意思

2024-04-21 來源：中國教育在線

繼續是指已經脫離正規，已參加工作和負有責任的人所接受的各種各樣的。是對人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加。繼續是面向之后所有成員特別是的活動，是終身體系的重要組成部分。

繼續是人類發展到一定歷史階段出現的形態，是現代化的重要組成部分。它在發展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民、終身的型方面所起到的推動作用，越來越顯現出來。

繼續是一種特殊形式的，主要是對人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和水平。

繼續是面向之后所有成員特別是的活動，是終身體系的重要組成部分。由于世界經濟對繼續提出了更高的，繼續領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身思想已經為越來越多的人所接受，對繼續在經濟、中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和，繼續科學研究也有了重大發展。

繼續包括繼續、職業繼續等方面。

繼續有哪些形式？

招生統一（簡稱）。分起點升（簡稱）、起點升（簡稱高起本）和起點（高升專）三個層次。招生統一屬系列，列入招生，。的形式有三種：

1.脫產；2.；3.業余（包括半脫產、夜）。

脫產最短為：高起本四年、高起專和兩年；和業余最短為：高起本五年、高起專和兩年半。

網絡

遠程網絡是一種新興的模式，自1999年以來，部批準如清華遠程，對外經濟貿易遠程等68所普通開展現代遠程試點工作，允許上述試點在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現代通信網絡，開展和非。對達到本、的學生，頒發，電子后，予以。

是對者進行以為主的，是個人、和相結合的形式。制度創立于1981年。已遍及31個省、自治區、直轄市及軍隊和港、澳、臺地區，是我國規模最大的開放的形式。中華人民共和國公民，不受性別、、民族、種族和已受程度的限制，均可依照國務院《暫行條例》的參加。

開放

開放是相對于封閉而言的一種形式，基本特征為：以學生和為中心，取消和突破對者的限制和障礙。比如開放對入學者的、職業、地區、資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向者，具備一定文化基礎的，不需參加入學，均可以申請入學；學生對選擇和媒體使用有一定的自主權，在方式、進度、和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上采用多種媒體和現代信息手段等等。

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