自考押中真題的機率高不高？

自考生不需要年齡的約束、不需要性別的約束、不需要學歷的約束，也沒有時間、地點的約束，所以自考的空間范圍很大，自由度很高，學習的人數也就越來越多。那么自考押中真題的機率高不高？

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自考復習多刷題，考試的時候押中真題的機率還是有的。自考考生可以登錄中國教育在線（https://zikao.eolce.com/npbkzdfl/index.html）刷題。作為專門的在線教育平臺，中國教育在線的備考指導欄目就專門收錄有自考的歷年真題和模擬練習題，還有備考的知識點指導。

自考生如何復習

1、有總體的把握，對教材闡述的基本原理才能認真領會。在此基礎上，應進一步有重點地深入學習，即對整個學科中的一些重要理論，要重點學習和掌握，要弄懂弄通，能用自己的語言復述出來，能用一些事例來加以解釋和說明。比如勞動價值論和剩余價值論就是本課程中的兩個重點理論，學好這部分理論，對其他理論的學習和理解有直接的幫助。

2、此外，對學習中的難點和疑點，要盡量弄清楚，一方面可以在反復自學和聯系性思考中，對難點、疑點逐步解難釋疑。

3、另一方面，還可通過助學、輔導來解決自己搞不懂的問題。輔導讀物一般都對重點理論進行了歸納，以利于考生掌握各章節的重點，可通過對這些重點問題的簡要歸納來加強記憶。許多輔導書還有一定數量的與國家自學考試題型相同的模擬試題，通過閱讀和試做這些模擬試題，能加深考生對書中內容的理解，幫助考生加強記憶，并使考生熟悉自學考試的題型。可在系統地學習了這門課程的情況下，做一兩份與實際考試題型和試卷結構相同的模擬考題，通過這種方式進行一下綜合自測，從而發現哪些問題還沒弄清楚，哪些方面還學得不扎實或記得不牢，然后再結合教材、輔導材料和參考答案，反復加深印象，達到全面復習、掌握課程內容的目的。

4、在認真讀書的基礎上，還可利用考試大綱來檢驗和加深對教材也即整個理論的理解。考試大綱是編寫教材和命題的依據，大綱明確列出了各章節的課程內容、考核知識點和考核要求。對課程內容，大綱只列了要點，可以此為線索回憶教材是如何分析的。大綱所列考核知識點和考核要求，是考試命題所要測試的范圍，如果對某些知識點印象不深或理解不透，則說明這部分內容自學還有欠缺，要通過再重復讀教材，或求助于一些輔導材料等方式，把這些問題弄懂。

5、還要處理好自學與社會助學的關系。社會上有各種自學考試輔導班，也有一些適用于自學考試的錄音帶、錄像帶，廣播電臺和電視臺也可能辦一些自學輔導講座，這些都屬于社會助學的具體形式。對考生來說，還是要以自學為主，社會助學為輔，因為這些幾十小時、十幾小時甚至只有幾小時的輔導，只可能是重點問題串講，或概要性地作些講解，不可能對整個理論體系進行全面的輔導。

6、最后，還有一個理解與記憶的關系問題。許多自學考生，由于有一定的社會閱歷，理解力比較強，但因工作忙、年齡大等原因，記憶力往往不如青年學生，出現了一打開書全懂，一放下書又忘了大半的情況。這里確實存在一定的矛盾，對自學考生來說確實有許多實際困難。不過，學習知識、提高學習效率又是有方法、有規律可循的。總的說來，要在理解的基礎上對所學知識有所記憶，才能把知識真正學到手，將來可以利用記憶中的知識和方法來分析和解決實際問題。所以，死記硬背，在沒理解時強記下一些詞句，是沒有什么用的。從考試來說，考題千變萬化，只有在理解的基礎上記住或掌握了基本原理，才能應付考試，特別是自學考試這樣國家級的水平測試。從長遠來說，只有在理解的基礎上掌握了所學知識，才能在實踐中學以致用。但另一方面也不能一點不記憶，打開書懂得，合上書忘記，近則無法通過考試，長遠看則是沒把這門課真正學到手，不能把所學知識運用到實踐中去。而理解了的問題就容易記憶了。因為這時可以用聯系的觀點，把相關問題結合起來記憶，并在記憶中加深理解。人腦是越用越靈;越不愿記憶，記憶力就會越快地衰退。所以，自學考生要堅定信心，在理解的基礎上，有重點地記憶。可以像計算機的樹型目錄那樣，把整個理論先分為幾個大的部分，對每部分的重點問題有總體的把握，然后再對各個重點中包括的問題、每個問題包括幾層意思逐層記憶，重點把握。當出現一個問題時，能打開記憶的閘門，通過層層梳理，找到它所在的位置，想想其前后聯系，所闡述的主要內容，這個問題的答案就會越來越清晰地呈現在腦子里了。

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